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1、小学五年级有关尊严的话题作文题目 漂亮的花朵须要蜜蜂来传播花粉;坚实的楼房须要大理三石建立;而人的生命，却须要尊严的依靠。一个贫苦、残疾但有尊严的人仍旧可以生活下去。反之，一个没有尊严的穷人即使有强壮的身子也只能沿街乞讨，这里给大家共享一些关于小学五年级有关尊严的话题作文题目,供大家学习。 小学五年级有关尊严的话题作文题目1 拥有尊严，感动一切! 从古至今，有很多能人志士，为了尊严浴血奋战，为了尊严宁四不屈。虽然，那时他们的做法不让人理解，但是若干年后，他们却被世人所赞美。 拥有尊严，感动一切!在汉朝时，项羽宁愿自刎乌江，也不愿倒戈刘邦，失去尊严，苟活在世。项羽的这种精神令现在的很多军事名将自
2、叹不如。司马迁的因李陵之乱，而身受宫刑失去了做男人的资格。但他几十年如一日，写出了二十四之首的史记。很多学者读后都感动的泪流满面。 拥有尊严，感动一切! 倘如，项羽当时没有自刎而是度过乌江倒戈与刘邦，那么历史会怎么写?要是司马迁失去了做男人的资格而就去自杀，那么历史会怎么写那么历史又会怎么写?倘如事实真是如此，那么历史就会失去一位英明神武与刘邦争天下的西楚霸王，一本二十四之首的史记。 拥有尊严，感动一切! 在2004年的雅典奥运会上，刘翔不畏强敌，以平世界记录、破奥运记录的优异成果，赢得了奥运会男子110米跨栏飞人大赛的金牌;成中在太拳道竞赛中，以一个又一个精彩的反击，一个又一个精确的进攻，战
3、胜了全部的对手，折服了全部的观众就是他们，就是这些奥运健将，一次又一次地为中国赢得了荣誉，赢得了尊严，令国人为他们感动，令世人为他们惊羡。拥有尊严，感动一切! 其次次世界大战。反法西斯主义的人，为了国家尊严，为了自己的尊严。留下了一个又一个感动人心，激昂人心的英雄故事。拥有尊严，感动一切!从古至今，有很多人为尊严而奋斗留下很多动人的故事。让我们也为自己的尊严而奋斗吧! 拥有尊严，感动一切! 小学五年级有关尊严的话题作文题目2 每个人都有自尊，每个人都会竭力维护自己的尊严。自尊是衡量一个国家、一个民族素养凹凸的标记，是民族腾飞的象征。 这几天，我们上课学了嗟来之食一文，我感受很深。课文讲解并描述
4、了一个人为了尊严，而失去生命的故事。 故事是这样的，有一年齐国闹饥荒，一个富人在路边上摆了食物，施舍给灾民。这时，过来一个人，富人便叫卖：“喂!来吃吧!”。那人拒绝了富人的施舍，没吃这碗饭，结果饿死了。 读了这篇文章，我的心情久久不能安静。尊严是每个人都应有的，古往今来，围绕尊严发生了许很多多的动人故事，我们原委应当怎样对待尊严呢? 在我认为，那人做的对，不应当吃富人施舍的饭。一个人活着是为了自尊和骨气，俗话说：“人要脸，树要皮”。你可以去指责一个人，但是你不行以去羞辱一个人。在困难和诱惑面前，我们不能低头，也不能吃别人的软饭，一时失败和困难不行怕，怕的是丢失了自己的尊严与骨气。假如一个人连骨
5、气都没有了，那就像行尸走肉一样，生存就没有一点儿意义。 我们现在是学生，那怎么样才算有尊严呢?不去干不仁不义的事是有尊严的;在校内、教室内，看到有垃圾主动捡起来放入垃圾箱是有尊严的;轮到自己值日不逃跑是有尊严的;上课仔细听讲是有尊严的。 小学五年级有关尊严的话题作文题目3 “尊严”这个词对于我们并不生疏，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词。那么尊严究竟代表了什么呢? 有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己是我承认人活着要现实但是尊严莫非没有比物质上的东西更重要吗!物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢!反倒是尊严，能伴人永久。 尊严，
6、我不曾深化了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢! 或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最至少的品质不是吗? 记得学过一篇古文，里面有这么一个故事： 当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理睬他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他：“你为什不来吃粥啊。”那个饿汉有些虚弱地
7、说：“我们是有尊严的。”最终就这样死去了。 你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!?不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃，包括(尊严)! 哼，一对拜金主义者，庸俗的人! 尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍! 人生在世，尊严是必备的品行。没有尊严，就似乎鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。 小学五年级有关尊严的话题作文题目4 雨果笔下的钟楼怪人曾说过：“我要有尊严的活着，而不是作为一个只会敲钟的怪物!” 有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们
8、生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢乐、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。 失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎，失去尊严，宁死不苟活于世做具行尸走肉! 英雄英雄们选择面对死亡也不情愿面对失去尊严的余生，因为他们心中有个最基本的标准，有个声音在呼号：“要有尊严的活着!” 活着，并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹，鲁迅说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严，不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命，韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。 他们所遭遇的挫折、羞辱是非人忍耐得了的，但他们宏大就宏大在了知道自己只是在人
9、生路上遇到了绊脚石，而不是“失去了尊严”，咬紧牙关重新站起来，仍是一片阳关绚丽。“尊严”仍随他们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。 有尊严的活着，能让你坦然面对真实的自己，尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严，他们相互缠绕，唇齿相依般不行分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出，生命便也失去了存在的意义了。 毛姆曾说：“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切，包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要，更何况我们一个个的个体? 有尊严，是我们活着的最基本标准，是我们生命的意义的关键
10、所在。做一个有尊严的人，无论你是否贫困，是否困苦，是否无所作为，但肯定要有尊严，尊严无关乎地位财宝相貌家世，它不被世俗的标准来衡量，你自觉地维护你的尊严时，你的生命便也会发出夺目的光彩。 小学五年级有关尊严的话题作文题目5 “富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之为大丈夫也。”这句经典名言是出自孟子的，告知了我们无论如何我们都不能向恶势力低头，更让我们懂得了尊严的重要性。 今日，我们学习了自尊的灵魂令人仰视这篇文章，读完后我感受万分，文章的主子公叫谢成重，他是一个残疾人，或许这样一个残疾人在我们眼里他是一个一般得不能再一般的人了，可就是这样一个被我们视为一般人的他走出了一条不平凡的人生。 这
11、起源于什么?是激励，是启发吗?或许都包含在里面吧!但他更多的是为了自己的尊严，他学会了走路，学会了学习，学会了对将来的认知，他用尊严开拓了一条属于他的光辉人生。 一起先，他是一个残疾人，一个患了小儿麻痹症的人，不免让人有些反感，他的腿骨还多次骨折，又不禁让人骇人动目。没错!他的残疾赐予了他诸多不便，可是坚毅的他没有为他的人生盖上一层阴影，他起先学会如何“走路”，或许在我们眼里那只是像乞丐一样的爬罢了。经过一次次的困难，一次次的坎坷，慢慢地他学会了克服困难，他最终站起来了!谁有能想到，为了能站起来，为了能有尊严，他付出了多少汗水与艰辛?可以说是数不胜数。我们应当为他鼓掌，同时我们也应当学习他身上
12、所透露出的尊严! 尊严，一个普遍的词语。多少人为了它，不向命运低头，面对压迫和威逼，那些人义不容辞地选择了至死不屈。又有多少人，为了苟且偷生，尽享一时之荣华富贵，将所谓的尊严抛之脑后，甘心为别人俯首称臣?有尊严的人太多，同样失去它的人也太多。为了眼前的利益，他们自己亲自泯灭了它。更有的人，为了博取别人的怜悯，跪在冰冷的公路上行乞。的确，社会上的是是非非有太多太多，有的为了养家糊口，有的为了偷鸡摸狗，有的为了逞一时之快“我们要有尊严!”这句话说起来简单，可做起来难啊。我们更多的是用自己的实际行动来兑现它。 古往今来，有太多人不屈服于恶势力，只为了尊严二字。陶渊明不为五斗米折腰是何等的大气;我国提琴大师郑茎为了祖国的尊严是何等的高大，他们都用实际行动维护了自己的尊严，我们能否在这座历史的舞台上书写自己光辉的历史?信任我们会!不要辜负主席赐予我们的无限期望“数风流人物，还看今朝!” 小学五年级有关尊严的话题作文题目本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页