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1、北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元执教执教 刘莉刘莉学习要求：学习要求： 1.1.认真读读课文，想想每认真读读课文，想想每个自然段讲什么？个自然段讲什么？ 2.2.相互交流、讨论，然后相互交流、讨论，然后归纳出每个自然段的意思。归纳出每个自然段的意思。 魏国射箭打猎魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨大雁拉弦悲惨愈合作痛拼命愈合作痛拼命阅读课文，思阅读课文，思考课文主要讲考课文主要讲了什么？了什么？更羸是怎样根据更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫得声大雁飞得慢、叫得声音悲惨，一步步推断音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只出不用箭就能使那只大雁掉下来的？大雁掉下来的？自由读课文，
2、读完后，自由读课文，读完后，四人小组讨论：四人小组讨论：考 考 你 更赢看到一只大雁更赢看到一只大雁_飞飞来，来，_，便断言他只要，便断言他只要_大雁就大雁就_，可见，可见这是一只这是一只_之鸟。之鸟。它飞得慢、叫的声音很悲它飞得慢、叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它单失群，得不到帮助。它一一听听到弦响，心里很害怕，到弦响，心里很害怕，就就拼命拼命往高处飞。它往高处飞。它一一使劲，伤口又使劲，伤口又裂开了，裂开了，就就掉了下来。掉了下来
3、。我不用箭，我不用箭，只只要要拉一下弓，拉一下弓，就就能能把这只大雁射下来。把这只大雁射下来。用关联词语用关联词语“一一，就就。”和和“只只要要，就，就。”造造句。句。讨论：讨论： 更羸的话该用什么更羸的话该用什么语气读？魏王的话语气读？魏王的话该用什么语气读？该用什么语气读？为什么这样读，找为什么这样读，找出依据。出依据。惊弓之鸟惊弓之鸟复述故事复述故事“惊弓之鸟惊弓之鸟”的深层的深层含义是什么？含义是什么？比喻受过惊吓的人一比喻受过惊吓的人一见到一点声响就害怕。见到一点声响就害怕。联系实际，谈谈自己联系实际，谈谈自己是否曾有这样的经历，这是否曾有这样的经历，这种感觉有没有必要？种感觉有没有必要？作业作业1 1把这个故事讲给把这个故事讲给家里人听。家里人听。2 2看一些成语故事。看一些成语故事。