人教版一年级数学上册第八单元求原来是多少的实际问题课件.ppt

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1、人教版数学一年级上册第八单元人教版数学一年级上册第八单元 我们领走了我们领走了7 7个哨子。个哨子。还剩下还剩下5 5个。原来有多个。原来有多少个哨子?少个哨子?7+5=12(个)(个)口答:桌上原来有口答:桌上原来有12个哨子。个哨子。已经领走的哨子已经领走的哨子+剩下的哨子剩下的哨子=桌上原来的桌上原来的哨子哨子原来有多少个鸡蛋?原来有多少个鸡蛋?1. 从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?2. 要求的问题是什么?要求的问题是什么?3. 你想怎样解答?你想怎样解答?4. 为什么要用加法计算?为什么要用加法计算?8614(个)2. 要解决的问题是什么?要解决的问题是什么?3. 哪些是指原来

2、的水饺?哪些是指原来的水饺?4. 你想怎样解答?你想怎样解答? 说一说理由。说一说理由。原来一共有多少个水饺?原来一共有多少个水饺?8513(个) 1. 从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?小红还要做小红还要做7朵。朵。小红一共要做多少朵?小红一共要做多少朵?你认为下面哪个算式对呢?为什么?你认为下面哪个算式对呢?为什么?(1 ) 125=7(2) 127=5(3) 5+7=12 ( )妈妈可能买了多少妈妈可能买了多少少个苹果?少个苹果?想一想,你会吗?想一想,你会吗?我吃掉我吃掉5个个苹果苹果 想一想,你会吗?想一想,你会吗?5+8= 13(个)(个)答:妈妈买了答:妈妈买了13个苹果。

3、个苹果。我 吃 掉我 吃 掉 5个苹果个苹果 妈妈买了多少个苹果?妈妈买了多少个苹果?1. 从图中你知道了哪些信息?从图中你知道了哪些信息?2. 要解决的问题是什么?要解决的问题是什么?6. 谁会列式?谁会列式?为什么用加法?为什么用加法?这个算式是什么意思?这个算式是什么意思? 原来有多少个原来有多少个 ? 1. 从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?2. 要解决的问题是什么?要解决的问题是什么?3. 哪些是指一共的棵数?哪些是指一共的棵数?4. 你想怎样解答?你想怎样解答? 说一说理由。说一说理由。一共要种多少棵树?一共要种多少棵树?我们已经种了我们已经种了9 9棵。棵。还剩下还剩下5棵没种。棵没种。9514(棵)一共有多少人?一共有多少人?1. 从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?2. 要求的问题是什么?要求的问题是什么?3. 你想怎样解答?你想怎样解答?4. 为什么要用加法计算?为什么要用加法计算?7613(人)今天你有什么收获?今天你有什么收获?要求原来有多少,就要把两部分合起来,一部分要求原来有多少,就要把两部分合起来,一部分是拿走的或借走的,还有一部分就是剩下的,用是拿走的或借走的,还有一部分就是剩下的,用加法计算加法计算。今天的知今天的知识你学会识你学会了吗?了吗?

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