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1、家校联手，为孩子 铺垫美好明天！济水一中2012级13班 班级现有学生班级现有学生72人，男生人，男生38人，女生人，女生34人；住校生人；住校生12人，女生人，女生5人，男生人，男生7人。人。任课教师介绍及联系方式：任课教师介绍及联系方式：班主任兼历史教师：张中星班主任兼历史教师：张中星 13569191876 中学一级教师中学一级教师 语文教师：杨玉环语文教师：杨玉环 13603896322 中学高级教师中学高级教师 数学教授：吕爱清数学教授：吕爱清 13523180312 中学高级教师中学高级教师 英语教师：苗英语教师：苗 锐锐 13949696857 省优质课一等奖省优质课一等奖 政治
2、教师：卢素芳政治教师：卢素芳 15238712080 市优质课一等奖市优质课一等奖 地理教师：温明慧地理教师：温明慧 13203923992 市优质课一等奖市优质课一等奖 生物教师：张永红生物教师：张永红 13569157018 市优质课一等奖市优质课一等奖 和市电脑课件制作优秀讲师和市电脑课件制作优秀讲师班级情况汇报：班级精神：班级目标：做年级最优秀的班级；做年级最优秀的班级；做年级最稳定的班级做年级最稳定的班级座位： 读书学习在教室，教室里面有位置；位置到底哪个好，哪个位置都很妙。昂首挺胸坐前面，字小也能看得见；时有唾沫一点点，粉笔灰灰一大片。不远不近坐中间，眼睛看字倒是欢；挤进挤出不方便
3、，另外空气不新鲜。又斜又偏坐窗边，清脆鸟声在耳畔，阳光普照眼和脸，头晕眼花有点闪。晃晃悠悠坐后面，交头接耳较自在；个性特长尽展现，成绩下滑怎么办？同学们呀要听清，前后左右和正中，只要上课很认真，学习成绩往上撑。个个位置都普通，看你态度如何来，人人位置都普通，看你是否很用功我对学生的理解u 没有不想进步的学生没有不想进步的学生 u 也没有只有缺点的学生也没有只有缺点的学生我对教师的理解u 没有不希望学生进步的老师没有不希望学生进步的老师u 也没有不想教好学生也没有不想教好学生 的老师的老师我对家长的理解u没有不望子成龙的家长没有不望子成龙的家长u也没有不关爱孩也没有不关爱孩 子的家长子的家长 每
4、一个人都有习惯，习惯决定你怎每一个人都有习惯，习惯决定你怎么做。么做。 我的一些感悟我的一些感悟: 一个人，最重要的是知识。知识会一个人，最重要的是知识。知识会决定你做什么，决定哪些事情你做，哪决定你做什么，决定哪些事情你做，哪些事情你不做。些事情你不做。 还有一个东西在人的生命中很重要，还有一个东西在人的生命中很重要，就是欲望。你对金钱、名望、对友情、就是欲望。你对金钱、名望、对友情、对爱、对很多东西都有欲望。这个欲望对爱、对很多东西都有欲望。这个欲望决定着你想做的程度。决定着你想做的程度。 这是形成一个人的个性的三个非这是形成一个人的个性的三个非常重要的部分。这三个有一个最重要常重要的部分
5、。这三个有一个最重要的连接点，它形成性格，性格决定命的连接点，它形成性格，性格决定命运。运。 如果要想改变命运，就要改变自如果要想改变命运，就要改变自己的性格，要想改变性格，就要改变己的性格，要想改变性格，就要改变自己的知识或者欲望，或者习惯。自己的知识或者欲望，或者习惯。 如果你只是去埋怨别人是毫无用处如果你只是去埋怨别人是毫无用处的。改变你自己，才能改变你的命运的。改变你自己，才能改变你的命运我们努力的方向让学生感到自己的进步让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进让家长看到孩子的进步步1、学习任务：、学习任务： 相对比较重、课程多；知识深、难相对
6、比较重、课程多；知识深、难 度大，易分化；度大，易分化；2、学习方法：、学习方法： 从填鸭式学习从填鸭式学习自主探究学习转化；自主探究学习转化； 从识记型从识记型理解、应用型转化；理解、应用型转化； 从被动学习从被动学习主动学习转化；主动学习转化；应对中学学习特点的措施：应对中学学习特点的措施： 1、准备笔记本记笔记，课前课后预、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思考，多练习复习，边听讲边思考，多练习 2、改变过去的学习方式方法，制定科、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。学合理的学习计划和目标。青春期、情感危险期、学习的关键期青春期、情感危险期、学习的关键期 中学
7、阶段中学阶段是是青春期、情感危险期和学习的关键青春期、情感危险期和学习的关键期。期。 就初中阶段而言，就初中阶段而言，初二是最为关键的黄金转初二是最为关键的黄金转折点，而初一的迅速进入角色，抢占制高点，会折点，而初一的迅速进入角色，抢占制高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础，为以后的学习打下一个坚实的基础，因此各位家因此各位家长对孩子初一的学习生活也应该格外的关注。长对孩子初一的学习生活也应该格外的关注。家长们要学会做的五件事家长们要学会做的五件事: : 一定不要在一定不要在 别人面前揭孩子的短别人面前揭孩子的短一定不要一定不要 在外人面前批评孩子在外人面前批评孩子一定要告诉孩子一定要告诉孩
8、子 你为什么生气你为什么生气 让孩子懂得让孩子懂得 家长也需要帮助家长也需要帮助 与孩子谈话与孩子谈话 多用肯定句多用肯定句“喊破嗓子，喊破嗓子，不如做出样子不如做出样子。”“言传不如身教。言传不如身教。”如何与孩子相处如何与孩子相处1、平等。平等。2、交流。交流。3、容忍。容忍。4 4、鼓励。、鼓励。 如何提高学生的如何提高学生的学习成绩呢？学习成绩呢？1 1、抓作业、抓作业2 2、抓态度、抓态度4 4、抓效率、抓效率3 3、抓能力、抓能力5 5、抓技能、抓技能家长一定要关注家长一定要关注孩子的四个方面孩子的四个方面关注关注学习学习 关注关注生活生活 关注关注身体身体 关注关注精神精神多了解
9、孩子的学习情况，多了解孩子的学习情况，不要只关注不要只关注学习学习成绩成绩，而不关注，而不关注学习过学习过程。程。多了解子女学习情况，关心子女的内心世界关注孩子的关注孩子的内心世界内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。多了解您的孩子，多关注他的精神世界，多了解您的孩子，多关注他的精神世界，多多牺牲一点自己的时间牺牲一点自己的时间; ; 因为今天的孩子比因为今天的孩子比我们那时面临着更大我们那时面临着更大的挑战和压力。的挑战和压力。他需要您的一只温暖而有力他需要您的一只温暖而有力的大手，在他人生的的大手，在他人生的关键时刻扶他一把。关键时刻扶他一把。 关注的目的是：关注的目的是：了解你的孩子
10、，融洽了解你的孩子，融洽两代人的关系，共同两代人的关系，共同走好初中的路，为初三走好初中的路，为初三的升学奠定基础。的升学奠定基础。关注的行动是：关注的行动是： 观察、沟通、交流。观察、沟通、交流。1 1、努力帮助孩子尽快适应、努力帮助孩子尽快适应 初中生活初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（迟到问题）（迟到问题）（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法希望家长配合的事项希望家长配合的事项2 2、尽量保证每天与孩子的、尽量保证每天与孩子的 及时沟通及
11、时沟通（5）把握其身体状况）把握其身体状况（1）了解在校学习以及）了解在校学习以及与同学相处的情况与同学相处的情况（3）掌握思想动态）掌握思想动态（4）生活上严格要求，关注学生零用钱的使）生活上严格要求，关注学生零用钱的使 用情况。（再富不能富孩子）用情况。（再富不能富孩子）（2）客观分析孩子的）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程成绩，多关注学习过程希望家长配合的事项希望家长配合的事项3 3、指导双休日的安排。、指导双休日的安排。对孩子玩电脑游戏、对孩子玩电脑游戏、QQQQ加以监督和控制加以监督和控制多安排全家户外的活动多安排全家户外的活动4 4、加强与老师的联系，及时反映孩子、加强与老师的联
12、系，及时反映孩子的异常动态。的异常动态。u双休日您的孩子在玩什么？双休日您的孩子在玩什么？u双休日您的孩子怎么玩？双休日您的孩子怎么玩？u双休日您的孩子玩得怎样？双休日您的孩子玩得怎样？希望家长配合的事项希望家长配合的事项5 5、注意家长形象、注意家长形象、营造家庭文化氛围。营造家庭文化氛围。6 6、帮助子女树立远、帮助子女树立远大的理想。大的理想。7 7、和孩子一起做家务，、和孩子一起做家务，让孩子认识到劳动成果让孩子认识到劳动成果的来之不易，感受到家长的辛苦。培养孩子的来之不易，感受到家长的辛苦。培养孩子勤劳的优秀品德。不学会生活，往往也不会勤劳的优秀品德。不学会生活，往往也不会学习学习每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语再次谢谢您的到来再次谢谢您的到来