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1、推荐一本书推荐一本书推荐一本书推荐一本书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 同学们，今天我们学习推荐一本书推荐一本书。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由推荐这本书的理由，如，内容内容新奇有趣，语言语言优美生动，情节情节曲折离奇，人物人物个性鲜明，思想思想给人启迪 下面，大家互相交流一下，看谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。注意以下几点：注意以下几点：1.推荐理由推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。2.把重要的理由重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说一本小说，可以结合书
2、中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 写作漫游 同学们，现在交流结束了。今天，我们学习推荐一本书推荐一本书。 本单元习作要求我们向别人推荐一本自己读过的好书向别人推荐一本自己读过的好书。仔细阅读习题要求，我们可以明确地得知，本次写作的重点写作的重点在于说明推荐图书的理由推荐图书的理由。书名、作者、出版书名、作者、出版社社等，是一本书的基本信息，就像一个人的名字和衣服一样，可以帮助别人对其进行寻找。 引起别人的阅读兴趣引起别人的阅读兴趣，
3、是写好推荐理由的目的。一本值得大家阅读的书，一定有其吸引人的地方，可以是封面、插图精美封面、插图精美，也可以是内容新奇有趣内容新奇有趣；可以是语言语言精妙动人精妙动人，也可以是故事人物个性鲜明故事人物个性鲜明图书涵盖的优点即是我们向别人推荐的理由。为了使这些优点更容易让人信服，适当地转述转述或者摘录摘录其中的精彩内容是一种有效的手段。 写作之前，最好先列出推荐理由先列出推荐理由，然后按一定的顺序按一定的顺序有逻辑地对图书进行介绍。习作标题自拟标题自拟。主题解密思路小结推荐一本书推荐一本书1.向别人推荐一本自己读过的好书向别人推荐一本自己读过的好书2.写作重点：推荐的理由推荐的理由3.推荐基本信
4、息：书名、作者、出版社4.一本值得大家阅读的书：（1 1）封面、插图精美封面、插图精美；（2 2）内容）内容新奇有趣；新奇有趣；（3 3）语言精妙动人；语言精妙动人；（4 4）故事人物个性鲜明故事人物个性鲜明5.转述或摘录6.标题自拟思路突破 老师老师：同学们，你们最近读过什么让你特别想跟大家分享的书吗？同学同学：我最近读了一本伊索寓言伊索寓言，特别想推荐给大家。老师老师：伊索寓言有哪些地方特别吸引你？同学同学：那是沈阳出版社的世界经典儿童读物选本系列中的一本，里面选录改编了许多寓言故事。我首先是被它漂亮的封面和插图漂亮的封面和插图吸引了。带着好奇，一页一页地翻下去，我发现里面的故事都十分有趣
5、里面的故事都十分有趣，而且能教给我们一定的生活道理。读完之后，我觉得自己受益良多。老师老师：如果让你以作文的方式将这本书推荐给大家，你会怎么写呢？同学同学：有很多种方法。首先，我可以摘录一段比较有趣的文字摘录一段比较有趣的文字引起读者的兴趣。然后，再对图书的优点图书的优点分段进行介绍。从插图插图到内容内容，全面地把图书的优点图书的优点表现出来，从而引起更多人的兴趣。老师老师：你的思路很棒，叙述也比较有逻辑，现在就让我们一起写写看，为他人推荐一本好书吧。1.1.分条分条论述，增加说服力。论述，增加说服力。 写作之前，结合自己阅读之后的感受与理解，将图书的推荐理由罗列出来。写作过程中，对理由分条、
6、分段进行论述分条、分段进行论述，做到有理有据、逻辑分明、条理清晰。2.2.引用引用名人名言名人名言，强化图书的阅读价值。，强化图书的阅读价值。 习作中引用恰当的名人名言引用恰当的名人名言，可以使图书这件事上升到一个更高的层次。同时，向别人推荐图书，犹如给图书做广告，引用名人推荐该图书的话，在一定程度上可以产生名人效应。3.3.描述阅读感受，描述阅读感受，以情感人以情感人。 一本好书常常能使读者思绪万千，百感交集。写作中，也可以将自己阅读书籍时的感受阅读书籍时的感受富有情感地描写出来，从而达到以情动人、吸引读者的目的。技法总结 咬文嚼字 含英咀华 废寝忘食 手不释卷 汗牛充栋 举一反三 集思广益
7、 持之以恒 博闻强记 融会贯通 敏而好学 温故知新 学无止境 学富五车 才高八斗 一丝不苟 好 词同步积累1.读了这本书，我我想到了妈妈和老师，她们也像大树一样照顾着我。2.雾灵三部曲既是小说也是漫画，它让我们我们懂得了爱护自然的重要性。3.虽然文中的汤姆叔叔汤姆叔叔最后还是成了奴隶制的牺牲品，但他他为自由而奋斗的精神会一直激励人们为人类世界的和谐发展而奋勇前进。好 句好 段1.西游记西游记是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说。书中通过文字展现了比动画片更绚丽多彩的神魔世界。它把每一个神仙都描述得活灵活现，每一个妖怪都刻画得栩栩如生。好 段2.作者作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年
8、的所历、所闻、所见、所感，抒发了乡国之感、师生之谊、亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。透过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。尼尔斯骑鹅旅行记尼尔斯骑鹅旅行记 一本好书不仅给我们带来知识，还会洗涤我们的心灵。现在，我就向你推荐尼尔斯骑鹅旅行记。（一、读书的好（一、读书的好处，引出推荐图书）处，引出推荐图书） 尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典作家塞尔玛拉格洛夫的心血之作。这是一部以地理为题材的长篇童话，拉格洛夫在书中巧妙地加入了尼尔斯、阿卡、白鹅等角色，并以她特有的想象力让这本教育读物充满了生机和吸引力，成了一部充满幻想的经典童话。这本书一出版，就在全世界掀起了一股“尼尔斯”热，拉
9、格洛夫也因此获得了诺贝尔文学奖，成为至今为止唯一一位获得诺贝尔文学奖的儿童文学作家。（二、书的相关信息：（二、书的相关信息：1.1.作者作者 ；2.2.主要特色；主要特色； 3.3.作者与书的成就）作者与书的成就） 本书主要讲了一个喜欢恶作剧的男孩尼尔斯，被小精灵用妖法变成了一个小人后又被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，历时 8 个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了祖国的旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改掉了淘气调皮的缺点。当他重返家乡时，变回了原形，成为一个勇敢机智、善良诚实、富有
10、责任感又勤劳的孩子。（4.4.故事梗概）故事梗概） 尼尔斯骑鹅旅行记包罗万象，集文艺性、知识性、科学性于一身，自然动物、风土人情等都在书中得到完美的结合。感兴趣的小伙伴们，赶紧去品读一下这本“百科全书”式的儿童文学作品吧，它会让你爱不释手的。（三、鼓励阅读此书）（三、鼓励阅读此书）原创分享 结构导图假如给我三天光明假如给我三天光明 我向大家推荐假如给我三天光明，它写的是一个真实、催人奋进、让人感动的故事。（一、阅读本书的主观感受）（一、阅读本书的主观感受） 这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒的故事。一场大病无情地剥夺了海伦的光明和声音，她的世界只剩下黑暗与宁静。这不可想象的痛苦让她变得
11、暴躁、任性、很难与人相处。直到6岁，充满爱心的莎莉文老师走进了海伦的生活，为她点燃了希望。从此，她在莎莉文老师的引领下，冲破逆境。她凭着顽强的精神学会了说话和写作，掌握了英法德拉丁和希腊五种文字，并以优异的成绩从哈佛大学德里克夫学院毕业。（二、书的主要内容：（二、书的主要内容：1.1.主人公的经历主人公的经历） 海伦一直渴望得到三天光明。第一天，她要看人，看他们的善良、温厚与友谊。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。最后一天，她要去看纽约的繁华、建筑的宏伟、欢乐的公园、妙趣横生的戏剧。（2.2.主人公的愿望：看人；主人公的愿望：看人；看黑夜变为白昼；看纽约、建筑等）看黑夜变为白
12、昼；看纽约、建筑等） 马克吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒”说海伦是奇人一点都不为过，她用超乎寻常的毅力，用生命的全部力量创造了奇迹。每当我遇到困难时，海伦那不屈不挠的精神就会激励着我前进，这也是我向大家推荐这本书的原因。同学们快来读读这本书，让它也成为你的良师益友吧！（三、名人对人物的评价及此书对（三、名人对人物的评价及此书对“我我”的影响）的影响）柠檬图书馆柠檬图书馆 柠檬图书馆是由英国作家乔科特里尔创作的一部儿童小说。小说的作者乔科特里尔曾获得卡内基儿童文学奖提名，并入选牛静郡奖与英国文学协会奖。柠檬图书馆讲述的是一个来自单亲家庭的小女孩卡吕普索重拾家庭温暖的故
13、事。（一、简要介绍小说作者、作者背景、小说故事梗概）（一、简要介绍小说作者、作者背景、小说故事梗概） 十岁的卡吕普索和父亲住在一栋满是书籍与尘土房子里。自母亲病逝后，父亲一蹶不振，连生活起居都需要女儿来照顾。他总告诫女儿“应该做自己的知己”，强调“内心的力量”。小小年纪的卡吕普索感受不到家庭的温暖。她因为妈妈的去世而沉迷于自己的图书世界中。她没有朋友，独来独往。在学校里，她不善于跟同学交流，也不愿意跟同学交朋友。卡吕普索孤独地沉浸在书海之中，直到班里转来一个女孩梅。（二、详细介绍小说主要内容：（二、详细介绍小说主要内容：1.1.卡吕普索的家庭背景和孤独的性格）卡吕普索的家庭背景和孤独的性格）
14、她的孤独被梅这个善良的女孩打破了。梅愿意做她的朋友，梅的热情渐渐打动了卡吕普索，使她走出自己封闭的世界。梅和卡吕普索一样喜欢看书，共同的爱好和超越同龄人的阅读及写作能力让两个女孩结下了深厚的友谊。而且梅还带卡吕普索回家，介绍给自己的家人认识，让卡吕普索感受到了来自家庭的温暖，卡吕普索逐渐变得开朗起来。梅妈妈的温柔、梅弟弟顽皮、梅爸爸的严厉和她们家热情的氛围无一不让卡吕普索向往。卡吕普索逐渐意识到人与人之间原来还存在那么多美妙的联系和美好的情义。（2.2.卡吕普索遇到梅，性格变得开朗了）卡吕普索遇到梅，性格变得开朗了） 与此同时，卡吕普索发现父亲竟把母亲生前那么多书扔到了院子里，将家中一个书柜变成装满柠檬的“柠檬图书馆”！本已脆弱的家庭，面临瓦解。（3.3.卡吕普索和父亲的家庭关系依然面临危机）卡吕普索和父亲的家庭关系依然面临危机） 这座柠檬图书馆，会再次摆上那些意义非凡而普通的书吗？幸福，还会来吗？柠檬图书馆这本小说将带你一起去探索一个儿童的内心世界。（三、提问式结尾，吸引读者阅读该小说）（三、提问式结尾，吸引读者阅读该小说）谢 谢！