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1、立身以立学为先，立学以读书为本新人教版五年级语文下册第二单元课内阅读1、古诗词三首在内容上描写的都是_，分别描写了 _、_、 _等古代儿童的形象。我最喜欢 _ 朝_写的 _中_ （谁），因为他_。2、读诗句，细品析。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。君看一叶舟，出没风波里。前一个“ 一叶渔船 ” 让我仿佛看到了_，后一个 “ 一叶舟 ” ，让我仿佛看见了_。冬阳 ?童年 ?骆驼队1、课文按 _顺序，描写了 _、_、_、 _这四个童年片段， 表达了作者 _的思想感情。2、按课文内容填空。人在 _ ，骆驼在 _ 。我站在骆驼的面前，看它们_的样子；那样 _ 的脸，那样 _ 的牙，那样的态度。它们咀
2、嚼的时候，上牙和下牙 _ 地磨来磨去， 大鼻孔里 _热气，沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也_。夏天过去， 秋天过去， _ 又来了，_ 又来了，童年却 _。冬阳底下 _ _ 的傻事， 我也不会再做了。可是我多么 _童年住在北京城南的那些_ _和_ 啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本 _。童年的发现我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头， 在青青的草地和澄 （d ng ch ng） 澈的湖面上盘旋。 我的身体是那样轻盈 （y n y ng） ，可以随心所欲，运转
3、自如，凭着双臂舒展和双腿弹（d n t n）动，似（ s sh ）乎想去哪里就能飞到哪里。1、用 “ ” 划去不正确的读音。2、从文中找出合适的词语填在括号里。（）的身体（）地滑翔（）的湖面（）地盘旋3、“ 我” 的发现是什么？和做梦有什么关系？_ 4、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？_ 立身以立学为先，立学以读书为本这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“ 费奥多罗夫！ 你笑什么？再笑就从教室里出去！”“ 奥尔加 .伊万诺夫娜，我 想起了自己的发现”教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“ 费奥多罗夫！ 你立刻从教室里出去！” 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、写出下列词语的近义词。再现（）情不自禁（）安慰（）驱逐（）2、联系上下文，请写出“ 我 ” 和同学们笑的不同原因。_ 3、画线的这句话中“ 清清楚楚 ” 一词说明了什么？。4、仿写句子。我清清楚楚地记得_ 我清清楚楚地看见_ 5、文段中的 “ 驱逐 ” 指 _。 “ 迫害 ” 指的是 _。句中的破折号在这里起_的作用。