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认识几分之一认识几分之一西关希望小学 王秀香认识几分之一 一、说教材 二、说目标 三、教学准备 四、教学过程 1创设情景，导入新知2、探索交流发展思维3实践应用深化提高【1】基本练习【2】综合练习【3】开放练习 五、教学理念与教法学法把把1 1个苹果个苹果平均分平均分给两个同学给两个同学, ,每人分得多少？每人分得多少？每人分一半每人分一半上上 页页首首 页页下下 页页一半一半苹果可以用什么数表示呢苹果可以用什么数表示呢? ? 1 2 1 2表示什么？表示什么？ 把一个苹果把一个苹果平均分平均分成两份，成两份， 每份就每份就是这个苹果的是这个苹果的二分之一二分之一。二分之一二分之一 写作写作 1 2上上 页页首首 页页下下 页页将一个苹果切成大小不等的两部分，其中的一份是不是一个苹果的二分之一 41每只小猴分得这盘桃的 （ ） （ ） 每只小猴分得这盘桃的 （ ） （ ） 211615131241，下面的分数写得对吗？下面的分数写得对吗？12 431 这节课你学会了什么? 请说说你的体会。 课堂小结板书设计 认识几分之一 一个东西 或 一些东西 平均分 几份 其中的一份