《七年级美术下册教材言说.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级美术下册教材言说.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、目标教材建议七年级下册目标总目标分目标v总目标v 通过各学段的学习，不断获得基本的美术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，是艺术能力和人文素养得到整合发展。v分目标vxx艺术与生活艺术与生活xx艺术与情感艺术与情感 xx艺术与文化艺术与文化 xx艺术与科学艺术与科学v七年级下册目标v1、进一步了解线、形、色、肌理、空间、明暗等美术语言，借助各种材料，表达自己的创意，丰富自己的生活与艺术体验。2、尝试利用不同的材料特性进行创意和设计，初步具有用艺术的方式表现生活和美化自然的能力，形成初步的
2、设计意识。教教 材材内容特点整合v教材内容v本册教材共设本册教材共设1515课，其中包括单课，其中包括单元课元课9 9课，单位课课，单位课5 5课，赏析课课，赏析课1 1课。课。 封一为唐代张萱的封一为唐代张萱的捣练图捣练图局局部，封底选用的是出自陕西民间部，封底选用的是出自陕西民间的泥塑的泥塑花牛花牛。赏析课选取了有关盛唐时期女性赏析课选取了有关盛唐时期女性生活的名作生活的名作 捣练图捣练图、簪花簪花仕女图仕女图、虢国夫人游春图虢国夫人游春图v教材特点v 本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。学生应自主
3、、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。整 合横 向纵 向建建 议议教学建议教学建议评价建议评价建议课程资源的课程资源的开发和利用开发和利用v教学建议v1 1、美术教学应注重培养学生的审、美术教学应注重培养学生的审美能力，激发创新精神，培养实践美能力，激发创新精神，培养实践能力。能力。 2 2、鼓励学生进行综合性和探究性、鼓励学生进行综合性和探究性学习，与学生生活经验的联系，培学习，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能养学生的综合思维和综合探究的能力。力。 3 3、教学手段生动有趣，多媒体、教学手段生动有趣，多媒体、范画
4、、参观、访问、故事、游戏、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。习美术的兴趣。 v评价建议v 评价是整个美术教学的重要环节。通过评价，学校和社会可以验证美术课程实施的可行性、有效性及其教育价值；教师可以掌握美术教学计划和目标的实现情况，作为改进教学的依据；学生可以及时了解自己达到的能力和水平，促进学习；家长可以了解学生的学习进度和成绩，鼓励和支持学生的学习。对学生的评价对学生的评价g全面发展原则 美术课程的评价坚持学生全面发展的方向，既注重学生美术能力的发展，又注重人文
5、素养的提高。同时根据课程设计的要求和目标，针对具体的教学内容进行评价。g注重差异原则 美术课程的评价注重学生在原有水平上的发展，尊重学生富有个性或独特的表达方式，注重学生在文化背景、社会环境、经济状况、语言、性别方面的差异，给予公平对待。在知识技能的评价上，不强求一律，对学生的点滴进取及时给予鼓励和肯定。v课程资源的开发利用v学校资源的开发与利用学校资源的开发与利用h丰富图书室的美术书籍、画册、报刊杂志等，便利师生的借阅。h在校园的规划、绿化、教室和画廊布置等方面为学生创造良好的艺术氛围。h开展校园艺术、班级团队活动，给学生充分展示自己才艺的机会。社会课程资源的开发与利用社会课程资源的开发与利用h学校与社会的艺术组织、机构相互合作，开展多种形式的艺术活动。h参观艺术展览，使课内外的艺术教育有机结合h农村可利用民俗活动进行艺术教育。家庭课程资源的开发与利用家庭课程资源的开发与利用h让学生参与家居环境的布置，提高其艺术实践能力。h鼓励家长多购置孩子喜爱的艺术书籍、杂志、音像资料，开拓学生的艺术视野。h与有一定美术特长的家长和亲友建立联系，使之积极配合学校进行艺术教育。