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1、第一课 神奇的货币第一框第一框一、货币的本质1、商品的含义： 用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品商品的两个基本条件商品、劳动产品、物品的区别、商品、劳动产品、物品的区别、联系？联系？物品物品劳动产品劳动产品商品商品思考1. 1.区别区别：（1）从含义看，物品物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品劳动产品：经过人类加工的物品；商品商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 2.联系：联系：（1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领
2、域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。商品的基本属性是什么？P5 问题探究使用价值和价值使用价值和价值参看资料中【拓展1】2 2、货币的产生、货币的产生 货币是商品交换商品交换发展到一定阶段的产物。它经历了哪几个阶段呢？它经历了哪几个阶段呢？货币产生的四个阶段货币产生的四个阶段: :偶然的偶然的物物交换物物交换1只羊=3袋米扩大扩大的物物交换的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶产生了产生了一般一般等价等价物物3袋米1克黄金=1只羊10斤茶一般等价物固一般等价物固定在定在金银金银上，上，货币产生货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶3.货币的本质(1)货币的含义从商品中分离出来固定
3、地固定地充当一般等价物的商品。(2)货币的本质:一般等价物一般等价物自主感悟1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切一切商品交换的商品. 2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同, 只有当贵金属（金银金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.3.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.（金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马克思）复习提问复习提问1. 什么是商品？它具有哪两个要件？什么是商品？它具有哪两个要件？（1）商品就是用于交换的劳动产品。）商品就是用于交换的劳动产品。 （2）其一，它必须是劳动产品；其二，必
4、须用于交换。）其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。2. 什么是货币？它的本质是什么？什么是货币？它的本质是什么？（1）从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是）从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是货币。货币。 （2）货币的本质是一般等价物。）货币的本质是一般等价物。3. 什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？后，商品的价值分别是怎样表现出来的？（1）价值）价值凝结在商品中的无差别的人类劳动。（凝结在商品中的无差别的人类劳动。（2）价值）价值是商品的是商品的共有属性共有属性（一切商品
5、都有价值）和（一切商品都有价值）和特有属性特有属性（只有商（只有商品才有价值）。（品才有价值）。（3）在货币出现之前，商品的价值是通过交换）在货币出现之前，商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则是通过交换，由是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现一定数量的金、银货币来表现的。的。2. 2. 货币的基本职能货币的基本职能货币的职能货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。货币在人们经济生活中所起的作用。决决 定定 体体 现现?货币的两种货币的两种基本职能基本职能：价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义、
6、计量单位、表含义、计量单位、表现形式（特点）、价现形式（特点）、价格及其与价值的关系格及其与价值的关系含义、表现形式（特含义、表现形式（特点）、商品流通及其点）、商品流通及其公式公式货币的本质货币的本质(一般等价物一般等价物)货币的职能货币的职能( (作用作用 用途用途) )请你完成下列表格请你完成下列表格: 价值尺度价值尺度和和流通手段流通手段的对比的对比价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义表现形式表现形式其其 他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交换媒介的职能换媒介的职能观念上的货币观念上的货币现实货币现实货币
7、货币之所以具有该职能，货币之所以具有该职能，是因为货币也是因为货币也是商品是商品，也也有价值。有价值。价值与价格的关系：价值是价值与价格的关系：价值是价格价格 的的基础基础，价格是价值，价格是价值的的货币表现。货币表现。商品流通：商品流通：以货币以货币为媒介为媒介的商品交换。的商品交换。其公式为：其公式为：商品商品货币货币商品商品 W WG GW W 选择选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，元，这这1850元是：元是：货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念形态观念形态的货币的货币 现实现
8、实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( )( ) A A B B C C D DB选择选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，元，这这1850元是：元是：货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念观念形态的货币形态的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( ) A B C DD货币的五种职能货币的五种职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会
9、财富的代表保存起来 （应为（应为足值金属货币足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等（存在时间差）（存在时间差）购买外国商品，支付国际收支购买外国商品，支付国际收支差额、在差额、在国家之间国家之间转移财富转移财富第一套人民币第一套人民币l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用6元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界
10、货币世界货币三、纸币1、产生过程:2、优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，且避免了铸币在流通中的磨损。电子货币2.纸币的含义： 国家国家( (或某些地区）发行或某些地区）发行 强制强制使用使用的的价值符号价值符号 易错点提示易错点提示: : 纸币是货币符号纸币是货币符号, ,纸币不是商品纸币不是商品, ,没有没有价值价值, ,不能代替货币执行价值尺度职能不能代替货币执行价值尺度职能, ,只是代只是代替金属货币执行流通手段替金属货币执行流通手段 支付手段职能支付手段职能. .注意：国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定购买力。思考思考
11、 货币可以和其他一切商品相交换货币可以和其他一切商品相交换, ,用它可以用它可以 购买一切商品，因此购买一切商品，因此, , 从常理上讲，货币从常理上讲，货币 越多意味着可以买到的商品也就越多。越多意味着可以买到的商品也就越多。 为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现 国家的富强和百姓的富足？国家的富强和百姓的富足？流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律货币流通规律支配的支配的。纸币的发
12、行量必须以流通中所需要的货币量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。为限度。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额若纸币发行量若纸币发行量超过超过流通中所需货币量流通中所需货币量 （社会总需求社会总需求大于大于社会总供给社会总供给）通货膨胀通货膨胀影响人们生活和社会秩序影响人们生活和社会秩序若纸币发行量若纸币发行量小于小于流通中所需货币量流通中所需货币量 （社会总需求社会总需求小于小于社会总供给社会总供给）通货紧缩通货紧缩商品销售困难、阻碍商品流通商品销售困难、阻碍商品流通参看参看P8P8【
13、名词点击【名词点击】你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。之源。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是应该是“君子爱
14、财，取之有道，用之有度君子爱财，取之有道，用之有度”。讨讨 论论3 3、爱护人民币，抵制假币！、爱护人民币，抵制假币！ “赚钱”可谓形式多样，“用钱”更是花样翻新。下面这些“用钱”现象，你肯定听说过、见过或亲身经历过：现象1：有些经营者不收“大钞票”,声称难“找零” 。现象2：有些地方市场上出现了买卖“放大人民币”的情况。现象3：王某对市场上千奇百怪的假币产生了浓厚的兴趣他先后以 等值于假币面额的人民币购买了100元假币3张，以作收藏。现象4：李某急需用钱，只好准备把收藏多年的纪念币拿来使用。现象5：有人高价收买“有残缺”的真人民币。上述现象是否正当、合法？你能以以判别并说明理由吗？1. 人民
15、币是我国强制使用的法定货币任何个人，单位或集体均不得拒收，拒用人民币现象和现象中的行为都是不正当的，违法的。现象和现象中的行为都是不正当的，违法的。2. 人民币的发行权的国家，国家授权中国人民银行负责人民币发行事宜中国人民银行法人民币管理条例和全国人大常委会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定中规定“禁止伪造，变造人民币”。“禁止运输，持有，使用伪造变造人民币。”现象损害了人民币的法定形象，现象损害了人民币的法定形象，是不正当的。现象中吴某的行为是违法的。是不正当的。现象中吴某的行为是违法的。3. 纪念币的主要用途是“纪念”收藏，而不是流通现象现象5 5中王某的行为是中王某的行为是不正当的。不正当的
16、。4. 人民币是我国法定货币，其面额大小有国家决定，只能按其面额进行等价值流通任何单位和个人无权变更面额大小，进行不等价流通。现象中现象中的行为是不正当的，违法的。的行为是不正当的，违法的。点评n1 1、商品和货币之间的关系应该是、商品和货币之间的关系应该是 ( )( )nA.A.货币也是商品货币也是商品, ,它和商品没有根本的区它和商品没有根本的区别别nB.B.商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟 nC.C.货币是一种特殊商品货币是一种特殊商品 nD.D.商品货币都是永恒范畴商品货币都是永恒范畴 Cn“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔
17、来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的读郑板桥的渔家渔家，回答：，回答：n2 2诗中的诗中的 “ “百二钱百二钱”属于属于 （ ）nA A一般等价物一般等价物 B B铸币铸币 nC C货币货币 D D等价物等价物n3 3“拔来湿苇难烧着拔来湿苇难烧着”中的中的“芦苇（芦苇（ ）nA A不是商品，因为烧不着不是商品，因为烧不着 nB B是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品 nC C不是商品，因为没用于交换不是商品，因为没用于交换 nD D不是商品，因为它是诗人的私有财产不是商品，因为它是诗人的私有财产 BC4.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品假设在一年里
18、全社会用现金支付的销售商品总量为总量为5000亿件，平均价格为亿件，平均价格为8元，在这一年元，在这一年里货币平均周转里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发次。那么，这一年里纸币发行量为行量为 亿元。而这一年实际发行了亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的亿元，这时的1元钱相当于元钱相当于 元，这会引元，这会引起起 。 （ ）A8000 0.5纸币贬值纸币贬值B4000 0.5 购买力降低购买力降低C8000 2 通货膨胀通货膨胀D4000 2 购买力提高购买力提高An5 5、我们要做到不在人民币上乱写乱画，、我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，这是因为不揉搓、毁坏人
19、民币，这是因为 ( )( )nA.A.乱写乱画的人民币就不值钱了乱写乱画的人民币就不值钱了 nB.B.揉搓后的人民币不能用来购买东西揉搓后的人民币不能用来购买东西nC.C.人民币是我国合法的货币之一人民币是我国合法的货币之一 nD.D.爱护人民币是公民义不容辞的职责爱护人民币是公民义不容辞的职责 D思思 考考在货币出现以前，商品有无价值？有无价格？在货币出现以前，商品有无价值？有无价格？（1）价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何）价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何商品都有价值，所以，在货币出现前后，商品都是有商品都有价值，所以，在货币出现前后，商品都是有价值的。价值的。（2）价格是）
20、价格是商品价值的货币表现商品价值的货币表现。所以，尽管任何。所以，尽管任何商品都有价值，但在货币出现之前，商品是没有价格商品都有价值，但在货币出现之前，商品是没有价格的。在货币出现之前，商品的价值是通过交换由的。在货币出现之前，商品的价值是通过交换由其它其它有形商品来表现有形商品来表现的；只有在货币出现之后，商品的价的；只有在货币出现之后，商品的价值才值才通过一定数量的货币来表现通过一定数量的货币来表现，商品才有了价格。，商品才有了价格。商品流通和商品交换商品流通和商品交换是一回事吗是一回事吗? ?你掌握你掌握了吗？了吗？回答回答1：货币有哪些职能？其基本职能是什么？：货币有哪些职能？其基本职能是什么？回答回答2：什么是价格？价格与价值是什么关系？：什么是价格？价格与价值是什么关系？回答回答3：流通中需要的货币量取决于哪些因素？与：流通中需要的货币量取决于哪些因素？与哪些因素成正比，与哪些因素成反比？哪些因素成正比，与哪些因素成反比？回答回答4：什么是商品流通？其公式是什么？：什么是商品流通？其公式是什么？回答回答5：货币为什么具有价值尺度职能？货币是怎样：货币为什么具有价值尺度职能？货币是怎样执行该职能的？执行该职能的？回答回答6：作为流通手段的货币能不能是：作为流通手段的货币能不能是 观念上的货币？观念上的货币？