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1、金字塔学习目标：学习目标：1 1、理解、理解三角形三角形的定义的定义，掌握掌握三三角形的角形的特征和特征和特特性。性。2 2、知道、知道三角形高和底的含义三角形高和底的含义，会在三角形内画高。会在三角形内画高。自学指导：自学指导：认真看书认真看书60页例页例1，思考：，思考：1、画一个三角形，说说三角形有几条、画一个三角形，说说三角形有几条边，几个角，边，几个角， 几个顶点？几个顶点？2、什么是三角形？、什么是三角形？3、什么是三角形的高和底？怎样画三、什么是三角形的高和底？怎样画三角形的高？角形的高？ （5分钟后检测）分钟后检测）边边边边边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角三角形都有三条
2、边、三个顶点、三个角三角形都有三条边、三个顶点、三个角。说说三角形各部分的名称：我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？( )( )( )( )( )XXXX 由三条线段围成的图由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端形（每相邻两条线段的端点相连）叫做点相连）叫做三角形三角形 ABC高高O底底三角形三角形ABCABC 从三角形的一个顶点到它从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的足之间的线段叫三角形的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。 从三角形的一个从三角形的一个顶点顶点到它到
3、它的对边做一条垂线，顶点和垂的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的足之间的线段叫三角形的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。 你能给下面三角形画不同的高吗？你能给下面三角形画不同的高吗？三角形有（三角形有（ ）条高。）条高。3动动手：动动手： 1 1、拿出桌上的学具，同桌两、拿出桌上的学具，同桌两人一人做三角形，一人做四人一人做三角形，一人做四边形。边形。2 2、动手拉一拉你做的图形，、动手拉一拉你做的图形，同桌交换试一试，你发现了同桌交换试一试，你发现了什么？什么？ 通过动手操作发现：通过动手操作发现：四边形容易变形，三角形四边形容易变形，三角形不容易变形，所以不容易变形，所以三角形三角形具有稳定性。具有稳定性。我会填。1、三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。2、房架、衣架做成三角形是应用了三角形的（ ）。3、三角形有（ ）条高。333稳定性3判断这是三角形ABC的 一组底和高。（ ）自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（ ） 三角形有三条高，三个底。（ ）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）ACB高底围篱围篱笆笆哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？你能给下面的三角形画出你能给下面的三角形画出3条高吗？条高吗？