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1、郑州八中郑州八中张俊峰张俊峰我们目前学过哪些气体？我们目前学过哪些气体？这些气体在实验室中我们是用什么这些气体在实验室中我们是用什么药品制取的？药品制取的？所用的发生装置是什么？所用的发生装置是什么？ 气气 体体 名名 称称 实验室制取实验室制取该气体的原料该气体的原料 反应所需反应所需 要的条件要的条件1.KMnO42.KClO33.H2O21.加热加热2.加热加热（MnO2）3.常温（常温（MnO2）常温常温氧气氧气二氧化碳二氧化碳氢气氢气锌和稀硫酸锌和稀硫酸（或稀盐酸）（或稀盐酸）常温常温石灰石（石灰石（CaCO3）和稀盐酸和稀盐酸加热加热KMnO4制氧气制氧气木炭还原氧化铜木炭还原氧化
2、铜棉花棉花网罩网罩反应物的状态反应物的状态反应的条件反应的条件固体固体加热加热去掉像皮塞，去掉像皮塞，换上长导管换上长导管氢气还原氧化铜氢气还原氧化铜反应物的状态反应物的状态反应的条件反应的条件固体和液体固体和液体常温常温我们学过哪些气体的收集方法？我们学过哪些气体的收集方法？怎样确定气体的收集方法？怎样确定气体的收集方法？ 通过什么方法可得知某气体的密度与通过什么方法可得知某气体的密度与空气密度的相对大小？空气密度的相对大小？1. 下列四瓶气体存放方法正确的是下列四瓶气体存放方法正确的是( )B活动与探究活动与探究2. 回答实验室制气体的有关问题。回答实验室制气体的有关问题。（1）用氯酸钾固
3、体和二氧化锰粉末制取氧气的化）用氯酸钾固体和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为学方程式为 ，若用此反，若用此反应制氧气，可选用应制氧气，可选用 装置（填字母代号）。装置（填字母代号）。（2）常温下，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作）常温下，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下可以生成水和氧气，若用此反应制氧气，可用下可以生成水和氧气，若用此反应制氧气，可选用选用 装置装置 （填字母代号）。（填字母代号）。（3）（）（1）和（）和（2）相比，哪一个制氧气的方法更）相比，哪一个制氧气的方法更好？为什么？好？为什么？AC2KClO3 2 KCl+3O2MnO23.硫化氢硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激
4、性气味的气体，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取硫化氢气体，同时生在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁成硫酸亚铁(FeSO4) 。实验室可选择下图中。实验室可选择下图中的的 和和 组成制取硫化氢气体的装置，若组成制取硫化氢气体的装置，若改变装置中的药品，还可以制取改变装置中的药品，还可以制取 。若用。若用F收集硫化氢气体，气体从收集硫化氢气体，气体从 端进入。端进入。FBcCO2等等A4.4
5、.右图是实验室制备二氧化碳的装右图是实验室制备二氧化碳的装置图。该装置的特点是：打开弹簧置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应，夹，大理石和盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下列装置中与图示装方便的效果。下列装置中与图示装置具有相同效果的是（置具有相同效果的是（ ）BD我的小体会：我的小体会： 本节课我学到了什么？本节课我学到了什么？ 本节课我有了什么体会？本节课我有了什么体会？ 本节课的问题解决主要采本节课的问题解决主要采 用了什么方式、方法？用了什么方式、方法？你能用家庭中找到的用你能用家庭中找到的用品，自制一套制取二氧品，自制一套制取二氧化碳气体发生装置吗？化碳气体发生装置吗？