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1、帮助孩子做好帮助孩子做好 上初中的准备上初中的准备（一）（一） 在哪几方面做好充分准备在哪几方面做好充分准备1、保持良好的心态、保持良好的心态初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适适“定位定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时，家长自己要放松。很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时，家长自己要放松。有的孩子会进入强手如林的名校，家长要跟孩子分析可能出现的情况：学有的孩子会进入强手如林的名校，家长要跟孩子分析可能出现的情况：学习高手集中在一块，自己的排位很可能与在小学时不一样；各方面优秀的习高手集中在一
2、块，自己的排位很可能与在小学时不一样；各方面优秀的学生集中在一块，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；上小学时学生集中在一块，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；上小学时与同班的同学相处六年，互相很熟悉，关系很好。到了初中后，接触的是与同班的同学相处六年，互相很熟悉，关系很好。到了初中后，接触的是来自多所学校的同学，互相不了解，在与同学相处过程中会有一段磨合期，来自多所学校的同学，互相不了解，在与同学相处过程中会有一段磨合期，这个时候很可能会有孤独的感觉；住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没这个时候很可能会有孤独的感觉；住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑；而有些孩子则会进入
3、被社会认为办的不太好的学校，觉有自由，很压抑；而有些孩子则会进入被社会认为办的不太好的学校，觉得低人一等，没有面子等等。面对孩子碰到的一系列不如意，家长一定要得低人一等，没有面子等等。面对孩子碰到的一系列不如意，家长一定要帮助孩子沉得住气，开导他们一时失误没什么了不起，笑到最后才是笑得帮助孩子沉得住气，开导他们一时失误没什么了不起，笑到最后才是笑得最好的；要引导孩子正确看待是否当班干部问题，当班干部是为同学、为最好的；要引导孩子正确看待是否当班干部问题，当班干部是为同学、为集体服务，有了这个心，不当班干部也可以做得到。如果孩子进入的是不集体服务，有了这个心，不当班干部也可以做得到。如果孩子进入
4、的是不太理想的学校，家长切忌在孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子发现太理想的学校，家长切忌在孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子发现新学校的优点。新学校的优点。“宁为鸡头，不做凤尾宁为鸡头，不做凤尾”的俗谚也不失为一种排解方式。的俗谚也不失为一种排解方式。事实证明。只要学生自己保持良好的心态和学习习惯，在相对较弱的竞争事实证明。只要学生自己保持良好的心态和学习习惯，在相对较弱的竞争环境中更能树立自信，也能得到老师更多的关注，在各方面能力的锻炼上，环境中更能树立自信，也能得到老师更多的关注，在各方面能力的锻炼上，得到在名校得不到的机会。得到在名校得不到的机会。（一）（一） 在哪几方面做好充分准
5、备在哪几方面做好充分准备2、掌握好的学习方法、掌握好的学习方法小学到初中，对孩子来说面临着很大的挑战。首先摆在面前的是学科知识小学到初中，对孩子来说面临着很大的挑战。首先摆在面前的是学科知识面更广，学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。面更广，学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。小学的学习有老师引导的多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总小学的学习有老师引导的多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再象小学老师那结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再象小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习
6、内容。中学要求学习自主学习，也更注样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学习自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等。等。小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高，初中小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高，初中阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完成学习任务是不可能的，成学习任务是不可能的，学生必须掌握学生必须掌握“三步学习法三步学习法”，即课前，即课前预
7、习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成预习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成绩。绩。同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，要求学同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，要求学生要提高作业效率，否则，孩子会不够时间做作业，长期处于疲劳状态，生要提高作业效率，否则，孩子会不够时间做作业，长期处于疲劳状态，导致厌学。为解决问题。上初中前就要让孩子训练高效地完成作业，可以导致厌学。为解决问题。上初中前就要让孩子训练高效地完成作业，可以建议他们在规定时间里阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等。建议他们在规定时间里阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、
8、写一篇短文等。并要达到一定的质量要求。这样的训练对提高学习效率是大有好处的。并要达到一定的质量要求。这样的训练对提高学习效率是大有好处的。（一）（一） 在哪几方面做好充分准备在哪几方面做好充分准备3、做好社交准备、做好社交准备父母最担心的是什么问题呢？父母最担心的是什么问题呢？ 一、孩子的安全问题一、孩子的安全问题 二、交友问题二、交友问题 三、跟风问题。三、跟风问题。 （二）（二）引导过程中家长要注意什么问题引导过程中家长要注意什么问题1、工作要做在前、工作要做在前从小学到初中，孩子会有很多不适应，再从小学到初中，孩子会有很多不适应，再加上进入青春期，自身会产生很多新问题，加上进入青春期，自
9、身会产生很多新问题，所以很多人都说初中阶段是所以很多人都说初中阶段是“多事之秋多事之秋”。我们必须加强引导和帮助，而且引导帮助我们必须加强引导和帮助，而且引导帮助工作要做前，从六年级就开始，这样可以工作要做前，从六年级就开始，这样可以在孩子出现问题前为他们打好在孩子出现问题前为他们打好“预防针预防针”，提高免疫力，争取不出问题或少出问题。提高免疫力，争取不出问题或少出问题。如果等发现问题才去做工作，父母的工作如果等发现问题才去做工作，父母的工作难度就大很多，效果也会没那么好了。难度就大很多，效果也会没那么好了。（二）（二）引导过程中家长要注意什么问题引导过程中家长要注意什么问题2、要重视对孩子
10、的观察、要重视对孩子的观察为了使我们的引导、帮助能有的放为了使我们的引导、帮助能有的放矢，必须使我们清楚孩子在想什么，矢，必须使我们清楚孩子在想什么，想做什么。所以要重视对孩子的观想做什么。所以要重视对孩子的观察，看他们的言行举止，看他们的察，看他们的言行举止，看他们的兴趣爱好，看他们喜欢交什么样的兴趣爱好，看他们喜欢交什么样的朋友，看他们对社会上一些现象的朋友，看他们对社会上一些现象的反映。反映。（二）（二）引导过程中家长要注意什么问题引导过程中家长要注意什么问题3、要学会站在孩子的位置上看问题、要学会站在孩子的位置上看问题教育孩子时，我们往往容易出现用教育孩子时，我们往往容易出现用成人的眼
11、光去看孩子做的事，甚至成人的眼光去看孩子做的事，甚至主观臆测，说不到孩子的心坎里，主观臆测，说不到孩子的心坎里，甚至引起孩子的反感，对我们的引甚至引起孩子的反感，对我们的引导、帮助理解成干涉、指责，这样导、帮助理解成干涉、指责，这样不但没法达到目的，还会造成亲子不但没法达到目的，还会造成亲子关系紧张。关系紧张。（二）（二）引导过程中家长要注意什么问题引导过程中家长要注意什么问题4、工作要耐心，方法要适当、工作要耐心，方法要适当要让孩子做好上初中的充分准备，需要一段长时要让孩子做好上初中的充分准备，需要一段长时间，而且会碰到很多困难和挫折。我们需要有足间，而且会碰到很多困难和挫折。我们需要有足够
12、的耐心，不能因孩子做的不够好而斥责，甚至够的耐心，不能因孩子做的不够好而斥责，甚至打骂，也不能半途而废。同时，要选择孩子容易打骂，也不能半途而废。同时，要选择孩子容易接受的方法，如讲诉自己青春期是怎样过来的，接受的方法，如讲诉自己青春期是怎样过来的，讲诉一些人的经验和教训。培养好的学习方法方讲诉一些人的经验和教训。培养好的学习方法方面，要鼓励孩子实践、总结经验教训等，不能只面，要鼓励孩子实践、总结经验教训等，不能只是一味啰嗦、说教。特别要保持与孩子不间断的是一味啰嗦、说教。特别要保持与孩子不间断的亲密沟通，给孩子说话的机会，放弃自以为是的亲密沟通，给孩子说话的机会，放弃自以为是的“永远正确永远
13、正确”，的居高临下姿态，向孩子学习。，的居高临下姿态，向孩子学习。孩子能否顺利孩子能否顺利度过初中？度过初中？自己的努力自己的努力 父母给他们足父母给他们足够的关注和帮够的关注和帮助助 （二）（二）引导过程中家长要注意什么问题引导过程中家长要注意什么问题1、工作要做在前、工作要做在前2、要重视对孩子的观察、要重视对孩子的观察3、要学会站在孩子的位置上看问题、要学会站在孩子的位置上看问题4、工作要耐心，方法要适当、工作要耐心，方法要适当（一）（一） 在哪几方面做好充分准备在哪几方面做好充分准备1、保持良好的心态、保持良好的心态2、掌握好的学习方法、掌握好的学习方法“三步学习法三步学习法”，即课前预习，课中练习，即课前预习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成课后复习，提高学习能力，才能得到好成绩。绩。 3、做好社交准备、做好社交准备父母最担心的是什么问题呢？父母最担心的是什么问题呢？ 一、孩子的安全问题一、孩子的安全问题 二、交友问题二、交友问题 三、跟三、跟风问题。风问题。