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1、想一想想一想折一折折一折看一看看一看认一认认一认读一读读一读练一练练一练人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册分数的初步认识分数的初步认识范淑清范淑清 南湖新区双塘小学南湖新区双塘小学认识几分之一认识几分之一 把把4个月饼个月饼平均平均分给分给2个同学，每人可以个同学，每人可以分得多少？分得多少？ 把把2个月饼个月饼平均平均分给分给2个同学，每人可以个同学，每人可以分得多少？分得多少？ 把把1个月饼平均分给个月饼平均分给2个同学，每人分得个同学，每人分得多少？多少？ 请同学们从学具袋中请同学们从学具袋中取出圆形纸取出圆形纸片，把它当成一个圆圆的月饼，怎样片，把它当成一个圆圆的月饼，怎样折，才
2、能让折，才能让2个同学得到的一样多呢？个同学得到的一样多呢？折好后，把折好后，把1个同学分到的部分涂上颜个同学分到的部分涂上颜色。色。平均分平均分2121分数线分数线分分 子子分分 母母 像这样的数，我像这样的数，我们把它叫作分数。们把它叫作分数。21二分之一二分之一读作21 把把1个月饼平均分给个月饼平均分给2个同学，每人分得个同学，每人分得多少？多少？ 从学具袋里选择你喜欢的图形纸片从学具袋里选择你喜欢的图形纸片,平平均折成四份，将其中一份涂上颜色，并说均折成四份，将其中一份涂上颜色，并说出这一份用什么分数表示？出这一份用什么分数表示？ 你还能把纸片平均折成多少份，其中你还能把纸片平均折成多少份，其中的一份是它的几分之一？的一份是它的几分之一？思考： 谁来说一说，你把（ ）图形平均折成（ ）份，其中1份用分数（ ）表示。 判断：判断： 把一个圆分成两份把一个圆分成两份, ,每一份每一份一定是这个圆的一定是这个圆的 。（。（ ）12 今天的学习，我学会了： 。 我表现好的方面 ， 我表现不足的方面 ， 以后要注意的是： 。 总体表现：A：优秀 B：良好 C：合格 D：仍需努力