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1、人教版人教版 六年级语文六年级语文 第一单元第一单元 教者教者 董奇军董奇军索溪峪的索溪峪的 拔拔地地而而起起危危峰峰兀兀立立断断壁壁悬悬崖崖一一线线天天百百丈丈峡峡千千峰峰万万仞仞绵绵亘亘蜿蜿蜒蜒直直插插云云天天十十里里画画廊廊西西海海峰峰林林旁旁逸逸斜斜出出水水野野水水野野水水野野野野物物野野野野物物野野野野物物野野游游人人野野游游人人野野游游人人野野游游人人野野游游人人野野自读提示自读提示 “野野”在本课是什么意思？在本课是什么意思？ 课文从哪几方面描写索溪峪课文从哪几方面描写索溪峪的的“野野”的？的？ 把你觉得写得好的地方多读把你觉得写得好的地方多读一读。一读。 我会认我会认雕琢雕琢
2、赋予赋予 老叟老叟 荡涤荡涤 断壁悬崖断壁悬崖 一峰独秀一峰独秀 千峰万仞千峰万仞 绵亘蜿蜒绵亘蜿蜒 浩气长舒浩气长舒 随心所欲随心所欲 不拘一格不拘一格 旁逸斜出旁逸斜出 窈窕淑女窈窕淑女 难以言状难以言状 返璞归真返璞归真 怦怦直跳怦怦直跳自学小贴士 这部分主要写了（这部分主要写了（ ），是围绕（），是围绕（ ）这句话来写的？这句话来写的？ 我能理解的词语是（我能理解的词语是（ ），造句），造句 我喜欢的句子是（我喜欢的句子是（ ），因为它采用），因为它采用了（了（ ）的手法写出了（）的手法写出了（ ）的特点。）的特点。 我想读这个句子：我想读这个句子： 导游词亲爱的游客朋友们亲爱的游客朋友们: : 大家好大家好! ! 我我叫（我我叫（ ），是你们这次游览索溪峪的导），是你们这次游览索溪峪的导游，今天我将陪伴你们饱览这儿的美景游，今天我将陪伴你们饱览这儿的美景, ,希望在我希望在我的陪伴下的陪伴下, ,能让您度过愉快的一天。能让您度过愉快的一天。 首先，我为大家介绍一下首先，我为大家介绍一下 再来看看再来看看 索溪峪的美景真是说也说不尽索溪峪的美景真是说也说不尽, ,道也道不完道也道不完! ! 我真诚的希望您能在这里得到美的享受。欢迎您我真诚的希望您能在这里得到美的享受。欢迎您下次再来。下次再来。 谢谢谢谢! !