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1、夜莺的歌声夜莺的歌声 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。夜 莺 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”杜 鹃 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，
2、根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。时 代 背 景沉寂沉寂 耷拉耷拉 轻蔑轻蔑 曲折曲折呻吟呻吟 分岔分岔 宛转宛转垂头丧气垂头丧气 聚精会神聚精会神 模模糊糊模模糊糊兴致勃勃兴致勃勃 苏蒙塔斯村苏蒙塔斯村 断断续续断断续续一个炮火连天的岁月一个炮火连天的岁月一种婉转清脆的声音一种婉转清脆的声音思考题思考题 说说课文讲了一件什说说课文讲了一件什么事？么事？ 分几部分写的？分几部分写的？课文的重点部分写什么？课文的重点部分写什么？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事
3、。文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分， 课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。思考题思考题 找出小男孩回答找出小男孩回答德国兵的话，想想德国兵的话，想想是什么意思？说明是什么意思？说明了什么？了什么？ 在回答德国兵的问话时，“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”. 回答德国军官的盘问，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：野兽野兽来了!野兽野兽来了! 就都跑了。”用这些话来戏弄敌人， 说明他是个沉着机智的孩子。思考题思考题在给敌人带路时，在给敌人带路时，小男孩有哪些言小男孩有哪些言行？你从中体会行？你从中体会到什
4、么？到什么？ 在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。 小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回 答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。思考题思考题游击队员是怎么游击队员是怎么知道敌人情况的？知道敌人情况的？说明了什么？说明了什么？ 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种
5、方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。思考题思考题课文的开头和结课文的开头和结尾都写了夜莺的尾都写了夜莺的歌声，说说开头歌声，说说开头和结尾有什么联和结尾有什么联系？系？ 课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。总结课文课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 包含两个意思： 一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。 总结课文读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？ 机智、勇敢、热爱祖国。是个小英雄。夜莺的歌声，是战斗响起的号声；夜莺的歌声，是战斗响起的号声；夜莺的歌声，是传递情报，打击敌人的枪夜莺的歌声，是传递情报，打击敌人的枪 炮声；炮声；夜莺的歌声，是胜利的歌声；夜莺的歌声，是胜利的歌声；夜莺的歌声，是一曲爱国抗敌的颂歌！夜莺的歌声，是一曲爱国抗敌的颂歌！