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1、双沟镇中心学校 双沟镇中心学校20222022学年度 下学期科普活动安排 随着改革开放的深化发展，我校能依据时代需求，坚持全面贯彻教化方针，贯彻全民科学素养行动安排纲要的精神，努力实施素养教化，在全面提高教化教学质量的同时，普及科技学问，提倡科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神普及科技学问。现结合襄阳市科技创新活动的有关精神，将我校的科技活动作如下支配。 一、指导思想： 实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教化为契机，全面落实科学的教化发展观。进一步提高抓好科学教化的意识，并以此为载体，努力培育学生的创新精神和实践实力、培育学生“勇于探究，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生
2、审美情趣和熬炼学生双手的敏捷性及协调性，培育学生耐性和细心的习惯。促进我校学生的全面发展和加快学校科技教化工作。以科技教化为突破口之一，打造学校的品牌亮点。 二、工作目标 贯彻实施全民科学素养纲要内容，为了提高学生的全面素养，特殊是科技素养，要加强科普的实践性、教化学生酷爱科学，通过科普教化活动培育学生爱科学的良好品质。在驾驭科学文化学问的同时，具备较强的实践实力、社会适应实力，以适应素养教化的要求。 三、工作思路 1围绕纲要开展系列活动，组织好重点科普活动。 2依据实际制定参与科普工作安排，抓好竞赛活动。 3启发指导老师形成共同的科普教化观，达成共同的行动目标。 四、工作要点： （一）、抓好
3、组织管理，培育骨干老师 科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学学期，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建科技骨干老师组成的管理网络，对各项活动仔细组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干老师为带头，带动部分新老师参加到这方面来，增加学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。 （二）、抓好环境建设，创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校内环境布置工作：设立科普学问画廊；开拓并布置好科技制作室。在校内的环境布置上营造科普氛围，对学生进 行潜移默化的熏陶与教化。在校内内开拓科技专栏，宣扬科技学问，使其成为学校科学教化的又一个阵地
4、。 （三）、开展科技活动，全面推动学校的科普宣扬和科学教化 当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发绽开辟了新的广袤前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的确定性因素。在学问更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。校长郝新军同志常常激励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广阔青少年要增加责任感和使命感，把自己的志向和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。” 依据中心学校工作的统筹支配，把科学教化渗透
5、到各校各科教学、各项活动之中，努力把我镇科学教化提高到一个新的水平。 科技活动的要点： 1、开展科普学问宣扬展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学学问；利用学校广播普及科学学问多渠道、多形式地在师生中提倡酷爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 2、通过学校远教室播放科普学问影片。 3、在师生中开展学校科普征文赛 4、组织开展相关的绘画、小制作等项目的竞赛。 5、组织学生参与竞赛。 （四）、发挥我镇传统的项目（七巧板）优势，以科技活动推动科学教化。 经过几年的努力，回民学校的科技活动，特殊是七巧板等项目，在以往竞赛活动中取得了引人注目的成果
6、，已经成为我镇工作中的一个亮点。接着深化地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教化的深化。 1、接着开展好学校以七巧板为主的爱好小组活动。通过课外科技爱好活动的开展提高学生的科学素养和实践实力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。 2、组织学生参与科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成果，使科技活动更进一层。 （五）、组织开展科普宣扬周活动 组织开展科普宣扬周活动，以多种形式推广普及科学学问，提高学生的科学素养，培育学生的科学实践、探究实力。 学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于 促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。 五、方法
7、措施 创设环境，建立共识，深厚科普教化氛围。校内环境对学生的教化是潜移默化的，为此学校要把校内环境建设、创设科普教化氛围作为一种重要的科普教化手段摆上重要位置。 1加强校内建设，提高科学素养 校内绿树成荫、花草植被、文化景观不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生相识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。 2重视校内科普文化建设 针对学生的年龄特点，定期举办科普学问讲座，聘请校内外有阅历的老师，讲授创建思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象；充分利用科普教化网、学校阅览室、宣扬板报等供应科技学问和科技发展的信息资料，通过多种途径加大科普宣扬力度。 3学校要充分利用信息技术课、综合
8、实践课等课程，对学生进行科普学问的渗透，加强信息技术与各学科的整合，使科普学问渗透到学校教化的各个方面。 4充分发挥学校的试验室、图书室的作用，增加系列图书，为学生科普活动供应尽可能多的服务。 5、构建课程，加强探讨，注意创新 将科技教化纳入学校课程体系，把培育学生的科学素养，提高学生的探究意识，教会学生科学探讨的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，才能做到科技教化面对全体学生，以保证科技教化的全员性、全程性、全面性和实效性。 学校紧密协作课堂教学，在基础课（如科学课）、活动课（如科技爱好小组）中，向学生进行科普学问教化，不断拓宽和丰富活动内容，不断提高活动质量和效果。 6、社区共
9、建，广开渠道，营造氛围。科技教化是一项系统工程，是面对全社会的教化，我们争取广开渠道形成学校、家庭、社会三位一体的教化模式，齐抓共管、营造大科普教化氛围，拓展学生学生开展科普活动的基地和空间。 六、活动内容 （一）学校活动 （1）要求“人人都参加，班班有活动，学校创特色”。学校除了主动参加市、区级活动外，还应当有一项本校的主题活动。 （2）力争做到“五个一”，即：阅读一份科技书报。参与一次科普活动，观看一场科技影视，制作一件小独创科技作品，参观一个科普教化基地。使学校90%的学生能参与各类科普活动。 （3）要组建一支青少年科普志愿者队伍，面对社会，面对社区，面对校区 开展科普普及及传播活动。
10、（4） 各班都要建立科普爱好小组，在信息技术老师、物理老师的指导下开展活动，学校每月进行检查评比并纳入常规教学管理与监控。 六、活动支配 二月：科技活动打算，宣扬发动阶段 三月： 1、完成科普教化安排。 2、落实科普爱好小组项目。 四月： 1、科普课程培训。 2、科普学问讲座 五月： 1、科普学问竞赛。 2、开展“科普周”活动。 3、开展小学 三、四年级、中学 七、八年级科技小独创竞赛。 六月： 1、实行一次科普教化图片展、 2、资料整理归档。 3、工作总结。 双沟镇中心学校 双沟镇中心学校体育工作自查报告文档 黄堡镇中心学校 潭头镇中心学校 太尉镇中心学校 龙潭镇中心学校 宽敞镇中心学校 襄阳市襄州区双沟镇中心学校岗位聘用实施方案 乐红镇中心学校 龙坑镇中心学校 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页