《初一数学教案模板（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一数学教案模板（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初一数学教案模板（精选多篇）举荐第1篇：初一数学教案 天博瑞星教化课题：肯定值的意义教学目标：驾驭肯定值的概念机各种题型 教学过程：一、主要学问点概念：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的肯定值，记作|a|。 性质：正数. 举荐第2篇：初一数学教案 1平方差公式是由多项式乘法干脆计算得出的：与一般式多项式的乘法一样，积的项数是多项式项数的积，即四项合并同类项后仅得两项2这一公式的结构特征：左边是两个二项式相乘，这两个二. 举荐第3篇：初一数学教案 初一数学教案 多项式除以单项式 单项式除以单项式 同底数幂的除法 其次课时 同底数幂的除法 完全平方公式 平方差公式 多项式的乘法 单项
2、式与多项式相. 举荐第4篇：初一数学教案 1.1 正数和负数（第一课时）一、教学的目的和要求：1.了解负数产生的背景。2.驾驭负数的读法和表示方法。3.会推断一个数是负数还是正数。4.驾驭用正负数表示生活和生产中意义相反. 举荐第5篇：初一数学教案 初一数学教案.1.1正数和负数教学目的：（一）学问目标：1.了解正数和负数是怎样产生的。2.知道什么是正数和负数。3.理解数0表示的量的意义。（二）实力目标：1.体会数学符号与对应的思想，. 举荐第6篇：初一数学教案 全年人教版 初一数学教案-全年人教版 (500字)教案课题： 1.1 正数和负数（1）1.1 正数和负数（2）1.2.1 有理数1.
3、2.2数轴 课题： 1.2.3 相反数课题：课题：课题：课题： 1.2.4 肯定值1.3.1 有理数的加法（一）. 举荐第7篇：洋思中学初一数学教案 洋思中学初一数学教案课题：53用方程解决问题(3)教材：新课标苏科版学习目标：会运用列一元一次方程解决简洁的实际问题重点：用两个代数式表示同一个量难点：找相等关系列方程教学过. 举荐第8篇：初一数学教案肯定值 124 肯定值（第一课时）教学目标1学问与技能能依据一个数的肯定值表示“距离”，初步理解肯定值的概念，能求一个数的肯定值通过应用肯定值解决实际问题，体会肯定值的意义和作用. 举荐第9篇：初一数学教案：有序数对 悦考网初一数学教案：有序数对学
4、习目标：1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。 2、通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号. 举荐第10篇：一数学教案 一、教学目的：1、学习9减法，进一步理解减法的意义。2、练习从多种角度编应用题，并能正确列出算试进行解答，发展幼儿的视察力及扩散性思维实力。二、教学重难点：驾驭9减法，并能提出. 第11篇：初一数学教案 线段的和差 其次课时一、教学目标1、理解两点间距离的感念和线段中点的感念及表示方法2、学会线段中点的简洁应用3、借助详细情境，了解“两点间线段最短”这一性质，并学会简洁应用4、培育. 第12篇：高一数学教案 数列 数学教案 数列 -数学教
5、案教学目标1使学生理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能依据递推公式写出数列的前几项（1）理解数列是按肯定依次排成的一列. 第13篇：初一数学角教案 角教学目标：1使学生了解角的形成，理解角的概念驾驭角的各种表示法；2通过视察、操作培育学生的视察实力和动手操作实力；3使学生驾驭度、分、秒的进位制，会作度、分、秒间的单位互. 第14篇：初一数学 人人都应当有一颗感恩的心感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光溶化了雪冰；感谢大地培育了生灵。感谢母亲赐予我生命；感谢生活赠友情和爱情；感谢苍穹藏志向幻梦；感. 第15篇：初一数学 姓名:国 籍:目前所在
6、地:民 族:户口所在地:诞生日期:婚姻 状况:身 高:联系 方式:邮 箱：求职意向及工作经验人才 类型: 一般求职 应聘职位: 行政/人事管理/文秘工作 类型: 全职. 第16篇：初一数学 初一数学教学安排蒋才茂新的学期，新的起先，为了教学任务,提高本学期的教化教学质量,依据我班学生的实际状况,围绕学校工作目标，特制定安排如下：一、学情分析本学期我担当初一一. 第17篇：初一数学复习讲课教案 初一数学复习讲课教案课堂教学目标1、回顾上节课的教学内容2、学问点串讲，带领学生也许复习初一数学学问点3、重点讲解初一数学中的三角形一、数和数的运算、整式及整式的运. 第18篇：高一数学教案设计 教案一般
7、包括教学内容、教学目标及教学过程，那么 ，下面是小编给大家整理收集的高一数学教案设计，供大家阅读参考。高一数学教案设计一：集合的概念教学目的：（1）使学生初步理解集合的. 第19篇：初一数学下册 初一数学春季0120220222第5讲平行线的性质与判定综合运用学问目标清单 平行线的性质：两直线平行，可以得出同位角；相等；同旁内角。 平行线的判定：同位角或相等或同旁内角，. 第20篇：初一数学重点 一、学问梳理学问点1：正、负数的概念：我们把像3、2、+0.5、0.03%这样的数叫做正数,它们都是比0大的数；像-3、-2、-0.5、-0.03%这样数叫做负数。它们都是比0小的数。0既不是正数. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页