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1、以团结为主题的策划书 让我们团结起来 活动背景： 进入高二，文理分科，理科班组建了一个试验班。其中的成员是全年级排名前60名的学生。带着个班级已有半学期，我发觉了很多问题。最主要的是，这些学生组在一起，他们只有一个目标，就是把学习搞好，将来考一所志向的高校。在生活方面各自只顾各自，对班级的事情不闻不问，认为都是班干部的事情，与自己无关。班里的活动组织不起来，学生都不情愿参与，怕耽搁自己的学习，班干部工作很难搞下去。平常，他们都几个人一小帮，和其他同学很少沟通，甚至就根本不说话，这样的班级的凝合力特殊差，就像一堆散沙一样，不堪一击。假如这样接着下去，这个班级将会很难带下去 活动目的： 1、通过一
2、些事例，让学生相识到团结合作的重要性，团结就是力气，意识到自己就是班级体的一份子，要把班级工作做好，自己也要付出自己的力气。 2、帮助学生正确地相识团结在生活中的重要性，让学生在学习之余能和其他学生相互沟通，相互帮助，防止学生在繁重的课业面前出现“情感冷漠”。 3、为性格内向，不擅长和别人交往的学生指引迷津。让学生在学习上相互帮助，相互学习，共同进步，使学生都能在学习过程中成为彼此的帮手，在生活上成为他们的密友。 参与人员： 班主任，全班60名学生 组织人员： 班主任，班干部 活动内容： 首先把全班学生分组，每6人一组，一共10组。 、引入主题： 用多媒体播放动画三个和尚没水喝，让学生思索，为
3、什么庙里只有一个和尚的时候都有水喝，而三个和尚的时候就没水喝了呢？ 学生回答： 老师：是啊，庙里只有一个和尚的时候，他没有依靠，只有自己为自己付出；当来了一个和尚的时候，他们的心中就有了依靠心理，为了公允一点，他们可以共同合作，来获得所需；当又来了一个和尚时，他们三个人都不情愿多付出，因此，就落下了没水喝的结局。、小故事 事先支配两位学生，分别讲两个关于团结的故事。、 学生甲： 从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本事，难分上下。可是他们自恃本事高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平常20个儿子经常明争暗斗，见面就相互讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。 阿豺
4、见到儿子们这种互不相容的状况，很是担忧，他明白敌人很简单利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺经常利用各种机会和场合来语重心长地教育儿子们停止相互攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳 第1页共3页 朵进、右耳朵出，表面上装作遵从训诲，事实上并没放在心上，还是依旧我行我素。 阿豺的年纪一每天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能训诲他们、调解他们之间的冲突了，那国家不是要四分五裂了吗？原委用什么方法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要驾临了，他也最终有了办法。
5、他把儿子们召集到病榻跟前，叮嘱他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随意拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都捡起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，颈项上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。 阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，假如相互斗气，单独行动，很简单遭到失败，只有20个人联合起来，同心协力，才会
6、产生无比巨大的力气，可以战胜一切，保障国家的平安。这就是团结的力气啊！” 儿子们最终领悟了父亲的良苦专心，想起自己以往的行为，都懊悔地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！” 阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安稳去世了。 学生乙： 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小挚友，要求他们协作做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小挚友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必需全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危急。”五个小挚友中最大的一位想了想，然后和其他四个小挚友耳语了
7、几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“起先!”只见年龄最小的小挚友最先将小球拽出，第 二、 三、四个小球随后出来，最终拽出来的是那位年龄最大的小挚友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小挚友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小挚友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小挚友了不得!” 老师：同学们，你们刚听了这两个故事，请你们思索一下，学生甲讲的这个故事中，国王的儿子明白了什么？他们将会如何去做？假如我们这个班级相当于这个国家，你们全部的人都相当是这个国王的儿子，那么，你们将会怎么做？学生乙讲的这个故事中，面的死
8、神的五位小挚友，他们为什么会机会活下来，假如换做是我们这个班集体，你们遇到这种危急又将会怎么去做？ 同学们按分好的组进行探讨，每一组选出一个代表，把你们这一组的探讨结果，向同学们展示一下，在仔细听听其他组的探讨结果。 同学们回答： 老师小结：刚听了各组的探讨结果，的确让人匪夷所思啊，同学们能从中悟出这么多的道理，让我陪感欣慰。我希望同学们能把所感所悟，发挥在今后我们班级的学习和生活中，把你们的学习搞好，把班级的工作做好。 、小活动 活动一：系在一起 背景音乐：众人划桨开大船 道具：秒表，布条 活动规则：每组的6个人站成一排，用布条把他们相互之间的腿系在一起，在对面100米处放一排标杆；打算工作
9、做好后，听到老师发令，各组同学同时动身，到达对面绕过标杆， 再返回，记录下每一组完成的时间。 活动二：运气球 背景音乐：我信任 道具：秒表，气球 活动规则：每一组的同学先排成两列，给他们每两个人一个气球，在对面100米处放一排标杆，让这两个人背对背，把气球夹在中间；打算工作做好后，听老师发令，各组同学同时动身；等前面两个同学把气球运动标杆处，后面的同学接着动身；老师记录下各组全部同学完成的时间。 活动三：吹气球 背景音乐：相亲相爱一家人 道具：六张相同的卡片，上面分别写上嘴、手（两张）、屁股、脚（两张）；气球 活动规则：每一组六个同学分别抽取一组卡片，登记自己的角色；角色安排好后，每组抽到嘴的
10、同学，只能用嘴，借用抽到手的同学的手把气球吹饱；然后抽到脚的两个同学抬起抽到屁股的同学，用屁股把气球压破；在规定的时间内，登记每一组的同学压破的气球个数。 三个活动结束后，老师依据各组在每一个活动中的表现，给每一组给出最终的成果。 老师：竞赛，都会有赢有输，此时大家的心情确定不同，那么先请问一下，优胜的组有什么话对大家说？再请问一下，短暂落后的组，你们有什么感想？ 同学们回答： 老师小结：比，须要有肯定的方法和技巧，更重要的是团队要有凝合力和团结精神，这样才能赢得竞赛。竞赛不是目的，只要我们尽力了，输赢都不要缺憾。我们的目的是要同学们从中体验到团结的力气。我信任，通过这几个小嬉戏，同学们应当都
11、明白，团结的力气之大吧。 活动总结： 老师总结：今日的活动也将要结束，我想同学们在今日的活动中也有所感、有所悟。我们能相聚在这个班级，就是一种缘分，有缘相聚，我们就要珍惜。我们班的同学，不仅要学习好，还更应当生活好。常言道“一个英雄三个帮”、“三个臭皮匠也赛过一个诸葛亮”，我希望同学们能在今后的学习生活中，都能成为彼此的帮手，相互激励，相互学习，三个臭皮匠都赛过一个诸葛亮，我信任，你们这一班“诸葛亮”团结起来，将会变得更优秀。我希望同学们能像相亲相爱的一家人一样，一起把学习搞好，把班级的工作做好，让我们这个班集体能成为一个特别优秀的集体。 全班合唱团结就是力气，活动在昂扬的歌声中结束。 预期效
12、果： 全班学生能在欢乐的气氛中接受教化，从活动中明白我们活动的目的，理解这次活动的主题，使他们在今后的学习中相互帮助，把学习搞好，把班级的工作做好。 留意事项： 在组织活动是，尤其是在系在一起活动中，当心脚腕受伤；在吹气球活动中留意，当心摔伤； 以团结为主题的策划书 以团结为主题的班会设计 以团结为主题的作文500字 以奉献为主题的活动策划书 以感恩与诚信为主题的策划书 以团结为话题的作文 以团结为话题的作文 以责任为主题的团日活动策划书 以“爱国”为主题演讲竞赛策划书 关于以“感恩”为主题的演讲赛策划书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页