2022年江苏省教师资格考试《中学教育心理学》考前习题判断题 3.docx

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1、2022年江苏省教师资格考试中学教育心理学考前习题判断题 3判断题。1对多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。()A.对B.错2在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是杜威。()A.对B.错3人之初,性本善,可见品德是先天的。()A.对B.错4一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。()A.对B.错5用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中第二步是关键。()A.对B.错6画线是一种信息选择策略,也是一种复述策略。()A.对B.错7教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()A.对B.错8效度是指测量的可靠

2、性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。()A.对B.错9学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。()A.对B.错10提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()A.对B.错11教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()A.对B.错12练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()A.对B.错13课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。()A.对B.错14心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。()A.对B.错15心智技能是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有十分重要的

3、作用。()A.对B.错16群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。()A.对B.错17学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。()A.对B.错18教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。()A.对B.错19学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。()A.对B.错20迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。()A.对B.错第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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