《2022年教师资格《中学教育知识与能力》标准预测试卷单选题一01.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格《中学教育知识与能力》标准预测试卷单选题一01.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格中学教育知识与能力标准预测试卷单选题一01单选题1新课程的核心理念是（）。A.促进教师专业化成长B.转变旧的学习方式C.倡导建构的学习D.为了每一个学生的发展2我国教育目的的理论基础是（）。A.社会本位B.个人本位C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展的学说3在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性4教育者和受教育者共同的客体是（）A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容5将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和
2、实质性的联系属于（）。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习6许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（）的干扰。A.双重抑制B.多重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制7教育活动的出发点和归宿是（）。A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8教师扮演家长代理人的角色可能出现的不当表现是（）。A.教师出现家长制作风B.教师过分地溺爱学生C.教师过分地迁就学生D.教师对学生过分地严厉9如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症10一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。A.预防性B.攻击性C.支持性D.矫正性第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页