52等式的性质.pptx

上传人:飞**** 文档编号:19796309 上传时间:2022-06-10 格式:PPTX 页数:18 大小:907.99KB
返回 下载 相关 举报
52等式的性质.pptx_第1页
第1页 / 共18页
52等式的性质.pptx_第2页
第2页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《52等式的性质.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《52等式的性质.pptx(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、http:/第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1. 什么是方程什么是方程?方程是含有方程是含有 _的的_。 2. 指出下列式子中哪些是方程指出下列式子中哪些是方程,哪些不是,并说明哪些不是,并说明为什么为什么?(1)3 + x x = 5(2)3x + 2y = 7(3)2 + y = 3 + x(4)a + b = b + a (a、b已知已知)(5)5x + 7 = 3x - 53. 上面的式子的共同特点是什么上面的式子的共同特点是什么?都是等式。都是等式。 我们可以用我们可以用 a= b 表示一般的等式表示一般的等式未知数未知数等式等式 等等 式式a = b+ +平衡的天平平衡的

2、天平小结小结:平衡的天平两边两边都加上 同样的量同样的量。天平依然平衡。等等 式式a+c = b+c小结小结: 等式的两边两边加上同一同一个个 数(或式子)。结果仍相等。等等 式式a = b小结:平衡的天平两边都减去 同样的量。天平依然平衡。小结小结: 等式的两边两边减去同一同一个个 数(或式子)。结果仍相等。 平衡的天平平衡的天平等等 式式a-c = b-c等式性质等式性质1:等式两边加等式两边加(或减或减)同一个数同一个数(或式子或式子),结果仍是等式结果仍是等式如果如果,那么那么cbca=ba =关键关键: 同侧对比同侧对比 注意符号注意符号5(-4)1.1. 用适当的数或式子填空,使结

3、果仍是等式。(1)若 4x = 7x 5 则 4x + = 7x(2) 若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + . 要求:1.观察等式变形前后 两边各有什么变化2.应怎样变化可使等 式依然相等 平衡的天平平衡的天平 3 3 等等 式式a = b如果如果a=b,那么那么ac=_bc 3 3 如果如果 a = b 那么那么a bc c_ _=( c0) 等等 式式a = b平衡的天平平衡的天平等式性质等式性质2 2 :等式两边同乘同一等式两边同乘同一个数,或除以个数,或除以同一个不为同一个不为的的数,结果仍相等数,结果仍相等如果如果,那么那么如果如果 ,那么那么ba =bcac =ba =

4、()0ccbca=(1) 3x = - 9两边都得x = -3(3) 2x + 1 = 3两边都得2x = _两边都得x = _(2) - 0.5x = 2两边都得x = _除以除以3除以除以 -0.5 - 4 减去减去1 2 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。关键关键: 同侧对比 注意符号 除以除以2 1例1:解方程: x+7=26x=?两边同减7分析: 要使方程x+7=26转化为x=a(常数)的形式,要去掉方程左边的7.解:两边都减7,得 x+7-7=26- 7于是 x=19 例例2:利用等式性质解下列方程利用等式性质解下列方程 (1) -5X=20 (2) 解解: (1) 两边同除以

5、两边同除以 -5,得,得4531=-X52055-=-x于是于是 x=-4x=-4(2)两边同加两边同加5,得,得4531= =+ +-X化简化简,得,得31-= =9两边同除以两边同除以 , 得得31-XX=-27n3x + 7 = 1 的解是x = -2。对吗?n检验检验: 把 x= -2 代入原方程的两边n 左边= 3(- 2)+7n = 1n 右边= 1n 左边=右边n 所以x= -是原方程的解1:用适当的数或整式填空,使所得结果:用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形(改变式子的形状)的。质以及怎样变形(

6、改变式子的形状)的。、如果、如果2x = 5 - 3x,那么,那么2x +( )= 5、如果、如果0.2x = 10, 那么那么x =( )解:、解:、2x +( 3x )= 5 根据等式性质根据等式性质 1,等式两边都加上,等式两边都加上 3x。 、x = 50 根据等式性质根据等式性质 2,等式两边都除以,等式两边都除以 0.2 或或乘以乘以 5。2. 已知:已知:X=Y , 字母字母a可取任何值可取任何值(1)等式)等式X成立吗?为什么?成立吗?为什么?(2)等式)等式X(5)Y(5a)一定成立)一定成立吗?为什么?吗?为什么?(3)等式)等式5X5Y成立吗?为什么?成立吗?为什么?(4

7、)等式)等式X(5a)=Y(5a)一定成立吗?为)一定成立吗?为什么?什么?(5)等式)等式 成立吗?为什么?成立吗?为什么?(6)等式)等式 一定成立吗?为什么?一定成立吗?为什么?X5Y5X5aY5a(成立)(成立)(成立)(成立)(以上两题等式性质(以上两题等式性质1)(成立)(成立)(成立)(成立)(成立)(成立)(3、4、5题等式性质题等式性质2)(不一定成立)(不一定成立) 当当a=5时等式两边都没有意义时等式两边都没有意义等式的性质1: 等式两边加(或减)同一个数 (或式子),结果仍相等。 如果 a = b 那么 a + c = b + c 2: 等式两边乘同一个数或 除以同一个

8、不为0的数,结果仍相等。如果 a = b 那么 ac = bc 如果 a = b 那么a b c c _ _=(c0) 掌握关键: “两两 边边” “同一个数同一个数( (或式子或式子) ) ” “除以同一个不为同一个不为0 0的数”解方程的目标解方程的目标: 变形变形 x = a (常数常数)检验的方法检验的方法(代代 入入)原方程原方程1、关于x的方程 3x 10 = mx 的解为2,那么你知道m的值是多少吗,为什么? PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 可以在下列情况使用n不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。n拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用n用于任何形式的在线付费下载。n收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁