2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题09.docx

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1、2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题09单选题1有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()A.课程分类B.课程评价C.课程实施D.课程设计2最早提出隐性课程的学者是()A.杜威B.叶圣陶C.贾克森D.苏格拉底3我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目4教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()A.学科中心课程与活动中心课程B.必修课程和选修课程C.核心课程和广域课程D.接受课程和发现课程5课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A.现代化B.综合化C.系

2、统化D.理论化6以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动7第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()A.活动课程B.社会课程C.学校课程D.特色课程8注重培养学生的探究态度与能力的课程是()A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程9注重培养学生基础学力的课程是()A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程10注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页

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