《2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题05.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题05.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第六章单选题05单选题1下列属于布鲁纳教育观点的是()A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式2将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的3把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次4在拉丁文中，课程一词的含义是（）A.科目B.知识C.跑道D.讲授5下列对课程的说法不正确的是（）A.对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B.课程
2、改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C.在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点6课程开发或设计的起点是（）A.课程结构B.课程目标C.课程实施D.课程评价7指导课程编制过程最为关键的准则是（）A.课程内容B.课程计划C.课程目标D.课程设计8为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）A.选修课程B.学校课程C.综合课程D.必修课程9课程设计的第一个层次是（）A.课程计划B.课程目标C.课程文件D.课程标准10课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（）A.引导者B.组织者C.领导者D.实践者第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页