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1、平均分（1）表内除法（一）（一）情境导入，实际操作（一）情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗？份吗？请你来分一分。请你来分一分。（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”这三种分法这三种分法有什么相同有什么相同点和不同点点和不同点虽然都分了虽然都分了3 3份，但份，但是前两种每份分的是前两种每份分的数量不同，最后一数量不同，最后一种每份数量相同。种每份数量相同。（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”每份分得同样多
2、，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。（三）提供素材，通过辨析巩固概念（三）提供素材，通过辨析巩固概念二（二（1）班明天要去参）班明天要去参观科技园。同学们正观科技园。同学们正在准备食物，你找到在准备食物，你找到平均分了么？平均分了么？（四）联系生活，感悟概念（四）联系生活，感悟概念请你开动脑筋想一想，在我们的请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？生活中遇到过平均分吗？（三）交流分法，提升认识（三）交流分法，提升认识“平均分平均分”不论怎样平均分，分的结果都相同，只不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是要每份分得同样多，就是“平均分平均分”。把把18个个 平均分成平
3、均分成6份，每份（份，每份（ ）个。）个。3哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。（ ）（一）辨析练习（一）辨析练习（ ）（ ）（ ）把把10盒酸奶平均分成盒酸奶平均分成2份，每份（份，每份（ ）盒。）盒。（二）基本练习（二）基本练习5说一说你是怎样分的。说一说你是怎样分的。（1）一共有（）一共有（ ）片枫叶，每（）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了）片一份，平均分成了 （ ）份。）份。（三）深化练习（三）深化练习4164（2）如果将这）如果将这16片枫叶，平均分成片枫叶，平均分成2份，每份（份，每份（ ）片枫叶。）片枫叶。8第第11页练习二，第页练习二，第14题。题。