马克思主义基本原理社会实践教学安排.docx

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1、马克思主义基本原理社会实践教学安排 马克思主义基本原理概论课程社会 实践教学支配 实践教学是马克思主义基本原理课程的有机的重要的组成部分。实践教学的成果在学生 的最终成果中占20分。本学期实践教学支配实行自主选择方式,学生可以依据自己的爱好和特长选择其中一项实践课题,按要求完成。 一、社会实践内容: 1、围绕“中国梦”为主题,到农村、乡镇、城市社区、四周企业、校内以及周边中小学高校等进行调研、参观。包括收集数据、发放问卷等形式。 2、就“新型城镇化建设”进行调研,重点就一些好做法、好阅历,以及问题和不足,提出自己的建议。 3、学校生活调研,可与专业相结合。 4、风筝会、菜博会、花博会的阅历和教

2、训对当下文化体制改革的启示 二、社会实践活动详细支配: 要求高校生带着理论深化社会调查探讨同学们须从本“支配”公布之日起的1周之内在课堂大班的范围内以小组形式(可以一宿舍为一小组)组合并确定选题。并在任课老师处备案。第13周完成作业。从第14周起,由所在班级同学推选产生(57人)评委小组,选择晚自习时间展示ppt电子文档,评委小组全部成员按百分制打分,然后,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再取平均分。展示时,所在小组成员可选3-4位代表站上讲台,由一人或多人结合小组的课件进行讲解,其他人进行补充或者回答问题(详细形式可以自拟)。 全部小组都展示完后,由班长或学习委员将ppt电子文档最终成果上交

3、任课老师。任课老师再结合调研报告给出本小组的最终分。 三、社会实践报告要求: 1、以小组为单位写出3000字以上调研报告一份,交电子版、纸质版(用A4纸打印或用横格信纸誉写,字迹要清楚)、ppt电子文档各一份。在调研过程中最好是图文并茂,图片可作为PPT展示内容,从而使报告更加生动。 2、内容翔实,反映问题客观,材料充分,书写规范,逻辑清晰。 3、对社会热点问题的理性思索分析水平,洞察力和探讨实力水平。 4、全部小组共同完成的作业,在作业的封面写清晰小组成员的班级、学号、姓名和每个成员担当的工作。所交电子文档需将全部文件放在一个文件夹内,文件夹名称应为小组成员班级名称和作业名称。 四、成果考核

4、标准方法: 1、调研要与所学“思想政治理论课”内容相结合; 2、调研报告是否是原创、是否有教化意义和调研报告的水平; 3、调研报告是否符合撰写规范。根据优、良、中、差四个评定标准(分数为20、 15、 10、 4、任课老师依据其课件、文章完成状况和展示效果评出相应成果。原则上,全部小组成员成果相同。但假如出现明显搭便车行为,该同学成果记为小组成果的50%; 五、留意事项 1、肯定要理论联系实际,假如单纯讲解并描述原理或单纯叙述实际都属于不合格的作业。 2、要求用一个观点说明一个问题 。假如一篇文章中用多个观点分析若干问题,重点不突出也属于不合格的作业。 3、依据选题指南给定的范围,自己拟定论文

5、的详细题目。论文题目要小、要详细,分析问题要深化、丰富。防止“假、大、空”和简洁化。 课件制作时切忌大堆文字堆砌。文字描述可放在附录文档或者打算的讲稿上。课件上尽量运用图表,流程图,小图片来反映自己的思路和推理过程,每张幻灯片上文字最好不要超过30个字。课件风格可以自己设计或者运用好的模版,彰显出特性和小组的风格(简洁明快的风格为佳)。 4、一般状况文章应遵循:提出问题分析问题解决问题这三个部分的逻辑依次进行,体现文章的真实性、严谨性、逻辑性和完整性。 5、课题小组中的每位同学都要体现出不同的分工,如:文章书写者、课件演讲者、回答问题者、问卷调查者、搜集资料者、拍照录像者等。 6、课堂演示时间

6、810分钟。 7、严禁抄袭,一经发觉,作业按0分记。附一:可供参考社会实践调研报告题目书目(但不限于此) 1、就不同行业对“中国梦”的解读进行调查 2、当下中国新型城镇化建设状况调查 3、雾霾天气与环境污染危害调查 4、家风与家庭成员发展状况调查 5、关于高校生就业状况调查 6、关于“打老虎 拍苍蝇”的社会影响调查 7、当下征地拆迁状况调查 8、“日货”在国内销售状况调查 9、基层民主建设与公民民办法识现状调查 10、家乡经济状况、环境状况调查11潍坊学院学生阅读习惯调查 12、当下中国垄断行业现状调查 13、20年来潍坊节会(风筝会、花博会、菜博会)发展的的阅历与教训 14、潍坊民间文化爱护

7、现状调查 15、房地产行业现状调查 16、农村劳动力转移现状调查 17、农村耕地爱护现状调查 18、非公有制经济发展状况调查 19、农村“撤点并校”影响调查 20、其他社会热点问题的调查 特殊提示:调研肯定留意平安,如确需对某些有潜在非平安 因素的领域进行调查,最好以小组为单位集体行动,调查时要保持通讯畅通,有突发状况快速撤退或拨打110. 不明事宜询问任课老师 马克思主义基本原理社会实践教学支配 马克思主义基本原理社会实践 马克思主义基本原理社会实践要求 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理实践教学 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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