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1、马克思主义基本原理社会实践要求 2022级本科学生马克思主义基本原理概论社会实践 （分散部分）若干要求 目的 1、社会实践是为了真正做到理论联系实际，激发学生学习爱好，增加马克思主义理论教化实效性而开设的。本课程社会实践将很好的协作理论教学，增加教学实效，避开空谈，实现高校生在马克思主义理论教化方面“知”与“行”的统一，以正确的世界观与方法论相识世界和改造世界。 2、本课程社会实践将着眼于提高学生综合素养，培育创新型人才进行。在选题上紧密结合社会热点问题，真题真做，努力为石家庄市经济社会发展服务。 3、通过实践教学活动，帮助广阔高校生通过亲自走近、了解我省社会变革，以马克思主义观点深化相识这些
2、变革现象，并进一步挖掘出隐含在这些现象背后的政治、经济、文化因素，借此提高学生分析社会问题的哲学思辩实力，提升他们的马克思主义理论素养。 4、，通过对我省社会变革现状的调查，总结胜利阅历或提出建设性看法，更好的推动这些因素在服务和谐社会构建中的作用。 5、以此次活动为契机，为广阔高校生供应一个明确就业方向的平台，拓宽其就业视野，为高校生创业供应新思路。 主题： 马克思主义基本原理概论课实践教学主题为：马克思主义与中国社会变革。 1针对我国60年的社会变革进行调查，调查市场经济条件下这些变革历程和现状，总结胜利阅历或提出建设性看法。 2调查河北省内的城市和农村各方面的变革状况。 实践时间：202
3、2-2022学年度其次学期进行。 实践方式：集中方式。 参与分散社会实践的同学自行结组到各实践点进行社会实践。 要求如下： 1分组： 依据带队老师布置，学生可自由结组。实践小组一般以不超过5人为一组，为保证平安，女生尽量与男生结伴进行。特别状况下学生也可以单独进行实践活动，但肯定要保证平安，在平安第一的前提下开展实践活动。 2子课题选题： 关注三农 农村建设 1、农村发呈现状调研 2、农村义务教化问题 3、农村新型合作医疗 4、农村最低生活保障制度 5、农村基层党团组织建设 6、农村基础设施的建设现状的调查 7、农村耕地爱护 8、农村征地以及农夫权益爱护 9、农村环境爱护 10、农村文化事业发
4、展状况 11、关注农村未成年人及妇女 12、对村庄治理的方法、方式的调研 13、校村对接志愿服务 14、社会主义新农村建设与农村发展问题探讨 15、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16、村民自治中的问题与对策探讨 17、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议； 18、我省农村富余劳动力转移状况，存在问题及相关建议 19、关于农村土地转包和农业规模经营问题的探讨 20、农村生活卫生现状调查 21、农村家庭年收入与支出状况调查 22、农村家庭人力资本投资与农村家庭教化选择的规律特点探讨 农业发展 1、发呈现代农业 2、支农惠农政策实施状况探讨 3、农业劳动力转移对策探讨 4、农业产业结构调
5、整典型调查 5、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的探讨 农夫状况 1、农夫养老保险 2、农夫增产增收 3、农夫工子弟上学问题 4、探访农夫工留守家属 5、农夫收入问题调查问题 6、返乡农夫工生活状况调查 7、农夫税赋负担问题调查 8、城市中农夫工现状调查 9、农夫对土地的意识变迁及其成因调查 10、农地征用中侵扰农夫利益状况调查 11、建立我省农夫增收减负长效机制存在的问题及相关建议 12、农夫精神信仰调查状况及探讨 13、高校生“爱心帮扶”实践服务 14、惠民政策、维权法律学问宣讲服务 15、践行“孝道”，体恤老人，关爱残疾人群 16、关注失地农夫的生存状态 17、农夫工就业问题 18、
6、关注农夫工养老保险问题 21、农村中小学运行状态问题探讨 22、对偏远农村教化基础设施的调查 地方社会变革选题： 1.地方开展爱国主义教化活动状况调研 2.我省城镇居民养老保障问题调查 3.农村医疗保障体制问题调研-以某农村为例 4.农村养老保障制度状况调研-以某农村为例 5.本地区食品平安问题调研 6.城镇居民公共平安感调查 7.公共生活领域中的秩序状况调查 8.居民业余文化生活调研 9.当前居民生活方式的变更与生活满足度的调研-以某地区为例 10.城市农夫工的工作与生活状况调研 11.某地县域经济发展状况调研 12.某地节能环保调研 13.某地经济转型调研 3实践打算 （1）学生在老师指导
7、下制定本小组的实践方案；通过网络、书籍等了解和学习相关政策以及当地状况，结合本次实践活动的主题，设计有针对性的调查问卷或访谈题目。 （2）进行社交礼仪培训，驾驭必要的基本医疗学问，打算必要的物资和资料。如：石家庄学院相关资料、相关证明及证件、礼品与捐赠品、资料采集工具、联系工具、摄影工具等。 4实践阶段 各实践小组和个人根据实践方案开展实践活动。 调研要通过文献检索、问卷调查、横向对比、重点访谈等方式绽开。其中问卷调查采纳通过抽样入户调查及个案分析获得调查资料，然后进行对比探讨和因素探讨,依据分析结果提出建议和对策。主要是： （1）查找资料，设计、印制、发放、收集、整理调研问卷； （2）为公民
8、供应义务服务，举办科技普及讲座与询问等； （3）参观、考查城乡有代表性的企业、村镇及文化景点，走访一些在年龄、性别、职业等方面具有代表性的村民或居民； （4）对调查数据进行对比探讨和分析，写出调查报告。 （5）在实践活动中，大家既要根据课题要求进行调查活动，又要在老师指导下，仔细撰写石家庄学院“马克思主义基本原理概论”课社会实践调查报告（每组1篇）。 5.材料要求 石家庄学院“马克思主义基本原理概论”社会实践调查报告应包括以下内容： （1）调研主题、指导思想、方案设计、实践行程、调研内容、调研方法、数据汇总。 （2）理论分析：成果或收获； （3）理论分析：存在问题及缘由 （4）理论分析：评价及
9、建议。 （5）感言及谢词 实践报告参照论文书写格式，字数要求不少于3000字。统一打印在A4纸上，沿左侧装订成册。 6.上交材料： 分散实践同学于暑假开学后其次周由学委向任课老师刚好上交以下材料： （1）石家庄学院“马克思主义基本原理概论”社会实践调查报告； （2）其他有代表性的活动照片等音、视频资料；媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；接收单位评语等也可以一并上交。 7.成果评定： 老师依据实践活动表现及实践报告给出成果。马列部将于适当时候对部分优秀实践报告、实践成果进行展览，对优秀实践个人进行表彰。 工作中有何问题及建议请发至：mlbsj2022,；或致电任
10、课老师。 马克思主义基本原理社会实践要求 马克思主义基本原理社会实践 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理社会实践报告 马克思主义基本原理实践作业要求 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页