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1、第第 11 11 课课 百百 家家 争争 鸣鸣明确目标明确目标1 1、知道孔子在思想和教育方面的主、知道孔子在思想和教育方面的主要成就。要成就。 2 2、认识诸子百家的代表人物及主要、认识诸子百家的代表人物及主要思想。思想。3 3、分析百家争鸣的时代背景，初步分析百家争鸣的时代背景，初步接触接触“社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识”这一这一哲学观点。哲学观点。 前置阅读、感知历史前置阅读、感知历史自主学习、展示交流自主学习、展示交流适时练习，反馈迁移适时练习，反馈迁移百家争鸣百家争鸣前置阅读、感知历史前置阅读、感知历史 孔子是春秋末年鲁国人，是我国伟大孔子是春秋末年鲁国人，是我国伟大的的
2、 家，家， 家，家， 家学派的创始人。家学派的创始人。在思想上，孔子主张在思想上，孔子主张 。在。在教育方面，孔子主张教育方面，孔子主张 。孔子。孔子死后，他的学生把他的言论整理成死后，他的学生把他的言论整理成 一书。一书。 认识孔子：认识孔子：思想思想教育教育相互爱护、反对暴政相互爱护、反对暴政因材施教因材施教论语论语儒儒 将下面的人物与当今的将下面的人物与当今的思想观点及其渊源连线。思想观点及其渊源连线。 团结友善，互爱互利团结友善，互爱互利 “兼爱兼爱”思想思想(墨家墨家)人物人物 现今思想观点现今思想观点 思想渊源思想渊源孔子孔子孟子孟子墨子墨子庄子庄子韩非韩非孙膑孙膑尊敬父母，尊敬师
3、长尊敬父母，尊敬师长 “仁仁”(儒家儒家)主张和平，反对战争主张和平，反对战争 “非攻非攻”思想思想(墨家墨家)重视百姓，了解民生重视百姓，了解民生 “民贵君轻民贵君轻”(儒家) 依法治国，主张变革依法治国，主张变革 法治法治(法家法家) 学习要注意方法学习要注意方法 教育教育(儒家儒家) 凡事顺其自然凡事顺其自然 无为而治无为而治(道家道家) 战前作好准备战前作好准备 “ “知已知彼知已知彼”( (兵家兵家) )前置阅读、感知历史前置阅读、感知历史自主学习、展示交流自主学习、展示交流【课堂探究】【课堂探究】( (请同学们积极思考、踊跃发言请同学们积极思考、踊跃发言) ) 1 1、材料、材料“
4、知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”；“三人行，三人行，必有我师必有我师” ” 1 1）该材料是谁说的？）该材料是谁说的？2 2）是什么学派的创始人？）是什么学派的创始人？3 3）他提出了什么学说？他的言行被他的弟子整理）他提出了什么学说？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？在哪部著作里？（4 4） 他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。孔子孔子儒家儒家他提出他提出“仁仁”的学说。的学说。论语论语教育成就：创办私学，广收学生；在教学方法方面，主张教育成就：创办私学，广收学生；在教学方法方面，主张“因因材施教材施教”，不同的学生给予不同的教
5、育；他要求学生要有老实，不同的学生给予不同的教育；他要求学生要有老实的学习态度；在学习方法上，他要求学生时常复习学过的知识的学习态度；在学习方法上，他要求学生时常复习学过的知识以便以便“温故而知新温故而知新”。 2 2班主任老师为了增强同学们的自我约束能力和对班规的认班主任老师为了增强同学们的自我约束能力和对班规的认同感，要求同学们自己拟定班规条款。同学们踊跃发表意见。同感，要求同学们自己拟定班规条款。同学们踊跃发表意见。甲同学说：不准吃零食，要将零花钱集中起来帮助困难的同学；甲同学说：不准吃零食，要将零花钱集中起来帮助困难的同学；乙同学说：如果违反了班规就要严厉处罚；丙同学说：违反班乙同学说
6、：如果违反了班规就要严厉处罚；丙同学说：违反班规的同学应该以教育为主；丁同学说：可以不要班规，一切顺规的同学应该以教育为主；丁同学说：可以不要班规，一切顺其自然的好。其自然的好。 请你分析以上甲、乙、丙、丁四位同学的意见，看看他们四位请你分析以上甲、乙、丙、丁四位同学的意见，看看他们四位同学分别属于百家争鸣中的哪一派？为什么？同学分别属于百家争鸣中的哪一派？为什么？甲：甲：乙：乙：丙：丙：丁：丁：自主学习、展示交流自主学习、展示交流墨家墨家“主张互爱互利，提倡节约主张互爱互利，提倡节约”； 法家法家“主张君主专制，以法治国主张君主专制，以法治国”儒家儒家“主张相互爱护，反对暴政主张相互爱护，反
7、对暴政”； 道家道家“主张顺其自然，乐天安命主张顺其自然，乐天安命”1 1、儒家学派的创始人是（、儒家学派的创始人是（ ）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子C2 2、提出、提出“民贵君轻民贵君轻”观点的思想家是（观点的思想家是（ ）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子B3 3、下列观点不属于韩非的是（、下列观点不属于韩非的是（ ）A.A.反对不义战争反对不义战争B.B.应按照现实需要进行改革应按照现实需要进行改革C.C.权力应集中在君主手中权力应集中在君主手中D.D.以法治国以法治国A适时练习，反馈迁移适时练习，反馈迁移 谢谢谢谢指导导！推荐阅读书目：论语余田中心学校余田中心学校 谢柏华谢柏华