班组长工作述职报告.docx

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1、班组长工作述职报告敬业、专业,三分耕耘,一分收获 【报告】 述职报告,是领导干部回顾总结任职期间工作的自我评鉴,是近年来考核评议领导干部的一项重要程序,是对领导干部实行自我教化、民主监督的有效形式。本文是整理的班组长工作述职报告,仅供参考。 班组长工作述职报告一 20xx年即将过去,回顾一年的工作,有许多感概。这一年是我做为汽车站职工班组长行使民主权力的一年。自担当职工班组长以来,我深感肩负的责任和重担。职工群众信任的目光,无时不在鞭策、提示我是一名要为职工讲实话、办实事的职工班组长。在工作中,我坚信,只有职工群众才是工作的评判官,只有群众满足了,自己的工作才算合格了。回顾一年的工作,有成果,

2、也有不足。现将今年以来履行职工班组长职责状况述职如下。 一、提升自身素养,加强理论学习 一年来,始终坚持理论学习,在思想上有了很大的转变,世界观、人生观、价值观得到了改造。思想上、行动上,始终与上级保持高度一样,坚决听从上级组织确定和支配,坚决不移地贯彻上级的方针政策,坚决执行上级各项工作部署。通过不断学习,提高了思想觉悟,坚决了政治信仰,终保持了思想上的先进性。与此同时,我还仔细学习专业学问,主动拓展视野,拓宽思路,不断提高自身理论水平和管理实力。 二、履行班组长职责,力争做合格的职工班组长 职工班组长是汽车站与广阔职工之间联系的桥梁,是广阔职工心声的 反映者,起着一种承上启下的纽带作用。我

3、不仅把班组长当作一种荣誉,更时刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。在参与汽车站职代会期间,仔细听取报告,细致领悟文件精神;职工关切汽车站的发展,情愿为汽车站的发展主动献言献策,我就不遗余力的反映广阔职工的心声,主动提出议案和建议;回到小组后,快速向其他职工传达汽车站职代会的精神,将汽车站新的政策、新的形势带到生产一线,让广阔职工都能够刚好解汽车站的各项新动态,关切汽车站的发展。 职工们选举我做班组长,是对我的信任,并寄予了很大的期望。作为一名职工班组长,依照班组长法的规定履行职责,坚固树立接受广阔职工和选举单位监督的观念,自觉、主动地接受群众和选举单位的监督。作为一名职工班组长,我虚心、仔细地听取和

4、反映他们的看法和要求,关切他们的切身利益,爱护他们的合法权益。作为职工班组长,我努力做到言行一样,以实际行动履行着一名职工班组长的神圣职责。 三、作风建设 身为职工班组长首先是汽车站的一般职工,我坚持从自身做起,在工作中以身作则,领先垂范,用榜样的力气去影响和带动职工。今年工作任务特别惊慌,面对这样严峻的形势,我与汽车站同事一道,团结一样,劲往一处使,面对重重困难迎头直上。圆满完成了汽车站交给的各项任务。 四、存在的问题及准备 1、存在的问题 在总结工作的同时也相识到,作为一名职工班组长工作还存在着不足: 首先是自身素养有待进一步提高,没能充分发挥一名职工 班组长的作用,传达精神多,反映职工看

5、法少;学习文件多,对汽车站发展献言献策少。其次是基层调查探讨不足,为群众办事、解决问 题的实力还要进一步增加。 2、今后努力方向 (1)加强专业学问的学习,提高本职工作的实力,在工作中不断积累阅历教训,提高自己处理和解决问题的实力。 (2)作为职工班组长,在行动上自觉地、模范地遵遵守法律律和汽车站的各项管理规定。要多学习管理、法律、经济等方面的学问,拓宽自己的学问面,提高自己的综合素养。 (3)要仔细学习党的路途、方针、政策,坚固树立一心一意为职工服务的思想,广泛收集职工看法,听取职工的心声,争取做一名合格的职工班组长。 班组长工作述职报告二 大家好!一转瞬,一学期的工作又将结束了,在学校领导

6、和同仁们的关切、帮助、支持与协作下,我们顺当地完成了一学期的教化教学工作,进入了惊慌而又有序的复习阶段,在此,我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报,不足之处,请大家指责指正: 一、主要工作: 1、我们年级组是一个团结,奋进的年级组,作为年级组一份子的我,仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。 2、在“三课”活动中,本年级组的推动可谓形式多样,甚而有点别出心栽。在集体备课中, 3、学校有各种规章制度,平常组织老师仔细学习学校各项规章制度,特殊是考勤制度和请假制度,如有老师请假,做好顶课支配,确保每位老师自觉遵守。 组内还制定了“黄金制度”以早来为荣,以迟到为耻;

7、以同心协力、赤胆忠心为荣,以离心离德、貌合神离为耻;以躬身亲为为荣,以甩手掌柜为耻;以笑脸相迎为荣,以马脸相对为耻 4、平安工作是学校的中心工作之一,也是我们年级组经常谈讨的课题,这方面的工作,学校做得特别全面而细致了,然而面对防不胜防的平安问题,仿佛只有宣扬教化,在我们组内的老师看来,较好的做法是教会学生生存的本事,学会一些基本的防损害技巧。一句话,学习与平安同样是学生自己的事,就让学生自己去体悟习得吧!“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀! 二、存在的问题 对待学生普遍存在厚此薄彼的现象,诸如优秀学生发言机会多,有礼貌的学生得到老师关切多, 三、今后努力的方向: 1.加强学生日常行为规

8、范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。 3.重视学生和家长的信息反馈,主动改进工作,提高教化教学的层次。 4.相互听课,取长补短,缩小学科间的差距,使年级总体水平得以提高。 当然,因为自己也是第一次当年级组长,没有什么阅历,组内还存在着很多问题。我会努力去变更的,以争取让学生的行为规范过硬、学生成果更优异! 此文档下载后,可依据您的须要随意编辑修改 此文档下载后,可依据您的须要随意编辑修改, 欢迎您下载运用。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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