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1、第一学期语文教研组计划 2022/2022第一学期语文教研组工作安排 一、指导思想： 仔细学习学校教学工作安排的精神，自觉运用敬重理念及课程标准指导教学，主动推动“学为中心”学习方式的探讨。紧紧抓住课堂主渠道，以学生为本、以质量为魂、以校本探讨为主要方式，在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、阅历的共享。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力。 二、详细措施 （一）深化理论学习，理念入脑 1.精读学校工作安排、教学安排，在理解内容的基础上重点学习教学工作安排。 （1）同年级至少支配1次集体学习活动，包括学习
2、原文、画批重点，做简要记录及案例沟通等。 （2）用课标理念评课，组内评课时至少分析出一个理念的落实状况。 （二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。教研组活动应以本学期学校教学工作安排的精神为指导，正确把握三维目标，以“学为中心”为探讨目标，以提高探讨的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”，既：学情分析要透，目标制定要准，重难点要突破。 3、上课：落实课堂百分百，既：差异教学有体现，合作教学有实效，运用新技术提高反馈效率
3、。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。既：分层精留作业、精批作业，形成不同层级学生有效指导策略，定期在不同层次进行沟通。 5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 ( 三 ) 深化教学探讨，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织老师接着学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。学习落实教学理念，优质课堂，注意差异，共同提高。内容包括： （1）主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足
4、够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 （2）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间同等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 （3）树立“学为中心”的教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 （4）开展课改探讨活动。一是每两周进行一至两节的教探讨活动课;二是依据“学为中心”的主题，本学期新老师、老老师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。 (5)讲求训练手段的多样性，提高练习
5、有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（激励老师们都去实践）。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡老师相互之间多学习，多沟通。 三、本学期须要完成的几项工作 1、各年级制定本年级特色训练项目（词语积累，古诗晋级，文学常识等） 2、关注学困生，制定学困生帮扶安排。 四、各月工作支配 九月份： 1.学校工作会议，制订学科教研组活动安排。（第一周） 2.制定教研安排，落实校内公开课；教学常规检查一。（其次周） 3.校内公开课。（第三周） 4.语文教研组“优课”征集工作。（第四周） 5.协助教育处举办庆“国庆”诗歌朗诵会。（第五周
6、） 十月份： 1.国庆长假。（第六周） 2.校内公开课。(第七周） 3.主动打算“小学信息技术与课程整合教学竞赛”。（第八周） 4.辅导学生打算校内阅读与写作竞赛。（第九周） 5.教学常规检查二；主动复习，打算期中检查。（第十周） 十一月份： 1.组织全体教研组老师集体备课。（第十一周） 2.协助学校举办小型体育运动会。（第十二周） 3.校内公开课。（第十三周） 4.协助大队部，展示少年宫成果。（第十四周） 十二月份： 1.参与校本培训。（第十五周） 2.教学常规检查三。（第十六周） 3.校内公开课。(第十七周) 4.迎“元旦”作文竞赛。（第十八周） 一月份： 1.协助少年宫进行工作考评。（第
7、十九周） 2.打算中心校教学质量统考；校内评比优秀备课笔记、作业。（其次十周） 3.学科学期总结。（其次十一周） 4.期末检测。（其次十二周） 第一学期语文教研组安排 第一学期语文教研组安排 第一学期语文教研组安排 学年第一学期语文教研组安排 学年第一学期语文教研组安排 第一学期语文教研组总结 第一学期语文教研组总结 第一学期语文教研组总结 学年第一学期小学语文教研组安排 第一学期语文教研组工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页