《立定跳远教学课件（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立定跳远教学课件（精选多篇）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、立定跳远教学课件（精选多篇）举荐第1篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计单位：建昌营初级中学姓名：王占勇 立定跳远教学设计 单 位：建昌营初级中学 姓名：王占勇一、教材分析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，体育与健康课程标. 举荐第2篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计 篇一：立定跳远教案体育与健康课教案 篇二：立定跳远优质课教案 水平二（四年级）立定跳远教案 班级：四（3）班授课老师：丹寨县南皋小学周佳时间：2022-3-22一、教 材. 举荐第3篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计林秀龙一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本
2、理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对二年级学生的. 举荐第4篇：立定跳远教学反思 立定跳远教学反思小学生协调性较差，留意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简洁，但对于小学生来说仍旧是有肯定难度的。因此，在教学时，要设计新奇、好玩的练. 举荐第5篇：立定跳远教学反思 二年级体育立定跳远教学反思孙春鹏本节课我较为圆满的完成了教学任务，基本上达到了预期目标 ，效果较好。通过这节课的教学，在大家主动的对我的课进行了评价，每位老师都给了. 举荐第6篇：立定跳远教学设计 立定跳远的教学设计教学内容：立定跳远 人教版 二 年级 上 册 第 一 单元第 1 课时 主备老师： 集体备课
3、时间：2022 年 9 月 11日 课标要求与分析：要求：以体育新课程标准为指针，. 举荐第7篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计 以“健康第一”为指导思想，以“寓欢乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生特性，创建精神和实践实力。以激活课堂为. 举荐第8篇：立定跳远教学设计 立定跳远教案一、教学内容： 体育考试项目（立定跳远）辅导教学 嬉戏活动 身体素养练习二、教学目标： 学问与技能目标：通过教学使学生坚固驾驭立定跳远的动作技术要领，并能. 举荐第9篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计一、指导思想本课运用敏捷多变的教学手段，充分发挥学生的学习爱好，以“健康
4、第一”为指导思想，坚持以学生为主体，培育了学生的自主学习实力和实践实力，变更了. 举荐第10篇：立定跳远教学设计 立 定 跳 远 教 学 设 计一、教学理念：本课依照新课程标准为依据，以学生为中心，以爱好为导向，让学生在嬉戏活动中达到学习动作技术和提高身体素养的目的，在活动中培育学生自. 第11篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计一、指导思想：本单元教学设计树立“健康第一”的教化理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在好玩的情境中，主动主动地学习，使学. 第12篇：立定跳远教学反思 立定跳远教学反思立定跳远属于全日制义务教化小学体育身体健康学习领域中的内容之一，立
5、定跳远教学反思。它是小学年级跳动动作的重点教材；是发展学生腿部力气和弹跳力的重. 第13篇：立定跳远教学心得 老师，我能和你跳的一样好了！一、案例描述：在一年级立定跳远教学的其次课时中，我组织学生进行原地动作仿照练习，之后结合场地进行跳远练习，当学生练习一会儿之后，组织学生进行嬉戏，用. 第14篇：立定跳远教学反思 在立定跳远的教学中，我参考了网上的一些资料，通过实践，我发觉，根据以下四个步骤进行教学，能快速提高学生立定跳远成果，起到事半功倍的效果。关于立定跳远教学的四个步骤一,重点学. 第15篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计一、课前系统部分 课标分析：依据体育与健康课程标准对初中跳动项
6、目的要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中体育与健康的. 第16篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计1优秀说课稿展示立定跳远 2九年级级的学生年龄一般在14-16岁之间，正处在生长发育的其次个黄金时期。这个时期他们的仿照实力、自我限制实力和自主学. 第17篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计一、设计思想：依据新课程标准的实施建议中指出：“在留意选择适当的教学组织形式的同时，必需高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学. 第18篇：立定跳远教学设计 初中体育与健康立定跳远教学设计第七中学蒋南阳一、教材分析：依据体育与健康课程标准对初中跳动项目的
7、要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中. 第19篇：立定跳远教学反思 立定跳远教学反思本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在欢乐的课堂气氛中得到学习，让学生体会健康欢乐体育。使学生加深相识立定跳远技术动作，脑里有一个成型的动作表象。. 第20篇：立定跳远教学设计 立定跳远教学设计分析教材 ：立定跳远属于新课程标准“水平二”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳动动作的重点教材；跳动教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页