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1、初中化学教案模板（精选多篇）举荐第1篇：初中化学教案 初中化学教案：九年级化学氢气试验室制法教案教学目标 学问目标使学生驾驭试验室用金属和酸反应制取氢气的化学反应原理，初步了解试验室制备试验的一般思路和方法；了解置换. 举荐第2篇：初中化学教案2 9初中化学教案第九章课题1 溶液的形成 第一课时教学目标相识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；知道一些常见的乳化现象。 知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要. 举荐第3篇：初中化学教案设计 初中化学教学案例课题:第五单元 2: 如何正确书写化学方程式教学目标学问目标:学生理解化学方程式在质和量两个方面的涵义,理解书写化学方程式必需遵守的
2、两个原. 举荐第4篇：如何写初中化学教案 如何让教案更好的为教学服务化学教案是以课时为单位设计的化学教学详细方案,是化学老师课时备课工作的成果.化学教案的项目有：课题；适用班级；教学目的、要求（或教学目标）；. 举荐第5篇：初中化学教案 分子和原子 课题2 分子和原子（第一课时）一、教学目标： 学问与技能：1了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2会用分子、原子的观点说明生活中的一些常见现象。 过程与方法：1.通过探究实. 举荐第6篇：初中化学教案：溶解度材料 课题2 溶解度（第一课时） 教学目标：通过试验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解
3、结晶现象。初步培育活动与探究的一般程序：提出问. 举荐第7篇：初中化学教案氢气的性质和用途解析 初中化学教案氢气的性质和用途初中化学教案教学目标 学问目标使学生了解氢气的物理性质，驾驭氢气的可燃性、还原性，并了解有关的试验过程和现象以及留意事项；依据氢气的性质了. 举荐第8篇：初中化学教案氧气的性质和用途解析 初中化学教案氧气的性质和用途初中化学教案（2课时）一.教学学问点1.氧气的物理性质 2.氧气的用途。 3.氧气的化学性质(碳，硫、磷、铁、蜡烛在氧气里的燃烧)。 4.氧化反应与化合. 举荐第9篇：人教版初中化学教案金属和金属材料 课题1 金属材料 教学目标学问技能：使学生了解金属的物理性
4、质，了解常见合金的成分性能和用途。实力培育：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发觉和提出有探究价值的化学. 举荐第10篇：初中化学教案：九年级化学化学式式量教案 初中化学教案：九年级化学化学式式量教案模板时间：2022-1-23 17:17:31 点击：329 【大 中 小】教学目标 学问目标：理解化学式概念的涵义，驾驭一些简洁的化学式的书写和读法。了. 第11篇：初中化学教案分子和原子教学设计与反思 初中化学教案分子和原子教学设计与反思教学目标1、学问与技能 （1）、相识物质是由分子和原子等粒子构成的。 （2）、相识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (3)、相识原子是. 第12篇
5、：初中化学氧气教案 课题2氧气【教学目标】学问与技能：1.相识氧气的物理性质，相识氧气能与很多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2.驾驭某些物质在氧气中和空气中燃烧的现象及有关反应的. 第13篇：初中化学 酸碱教案 第一课时 常见的酸 盐酸教学目标1驾驭盐酸、硫酸的化学性质及有关的化学方程式，了解其物理性质和用途。2理解复分解反应。3了解酸碱指示剂、浓H2SO4的特性及稀释。4通过展示. 第14篇：初中化学优秀教案 初中化学优秀教案在初中的学习中，许多同学的化学成果不志向，所以我们应当找到适合自己的学习方法，提高自己的学习效率，这样我们的成果才能提高。通过教案就是很好的学习方法，下面.
6、 第15篇：化学教案 4 爱惜水资源一、教学目标：（一）、学问与技能：1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培育学生关切社会、为社会做贡献的社会责任感。3、初. 第16篇：化学教案 教学目标一、学问与技能依据基本反应类型娴熟的书写化学反应方程式二、过程与方法1.运用练习的方法加深学生对四种基本反应类型的相识 2.加强对复分解反应的驾驭三情感看法. 第17篇：化学教案 课题1 金属材料一、教学目标 学问与技能：1、了解生活中常见金属的物理性质，能区分常见金属和非金属 2钢等 作用， 点：金属的物理性质 学过程 、相识在金属加热熔合某些金属或非. 第18篇：化
7、学教案 第四节 自然界中的水桐梓县木瓜中学：张基灵1、学问与技能：（1）相识水的组成；（2）粗略了解自然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区分； （3）相识水与人类的亲密关系，相识水是人类珍贵的. 第19篇：化学教案 教学目标 学问技能：初步了解分散系概念；初步相识胶体的概念，鉴别及净化方法；了解胶体的制取方法。 实力培育：通过丁达尔现象、胶体制取等试验，培育学生的视察实力、动手实力，思维. 第20篇：依据化学方程式的计算之三初中化学教案 听评课网（），海量公开课优质课视频，优质在线听课平台！依据化学方程式的计算教学目的学问：在理解化学方程式涵义的基础上，使学生驾驭有关反应物、生成物质量的计算。实力. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页