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1、清溪晨光学校绿化工作总结 清溪晨光学校绿化工作总结 以校容校貌一流要求的晨光学校就座落在漂亮繁华的清溪镇新行政中心区，晨光学校有着近10年的的办学历史，曾先后获得“全国和谐校内先进学校”、“广东省先进民间组织”、“东莞市先进民办学校”、“东莞市普教系统文明单位”、“东莞市交通平安文明学校”、“东莞市三新级民办学校”、“东莞市绿化合格单位”等殊荣。2022年3月，学校提出让学生在“绿色的海洋中遨游，在自然的环绕中成长”的办学理念，以创建东莞市花园单位为动力，主动开展创建工作。如今，学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，校内环境幽雅，花木扶苏，一年四季处于绿意葱郁之中，学校共栽种有花草树木80余种，
2、重直绿化和草坪绿化面积120M2，已绿化面积占可绿化面积的100%，成了一所迷人的花园式学校。美丽的育人环境极大地促进了学校的文化建设，促进了教化教学质量的提高。 （一）统一思想，落实制度，健全绿化工作运行机制 1、完善创建花园单位的工作网络。 为了更好地对校内进行整体规划，学校确定了校内绿化工作的近期奋斗目标和长远规划，使校内基础建设与绿化建设初具规模，使环境工作真正纳入到学校的各项工作，把绿化工作引向深化。紧紧抓住创建花园单位的大好契机，组织成立了创建花园单位领导小组，形成了由校长总负责，总务处详细分管，各条线齐抓共管的管理机制。进一步增加教化的活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参加
3、环境爱护活动的主动性。 2、保证创建活动运行机制的畅通。 学校依据上级要求，联系本校实际，把校内绿化与爱护列入学校发展规划，制订学校创绿、环教安排，确定每年的教化目标和活动内容、方法、措施等。各处室依据学校安排，联系本处室工作制订相应的环境教化安排和职责。构建了“校-班-组”为活动系统的环保工作网络，并形成了全校师生人人参加的绿化新格局。层层制订创绿、环教安排，开展相应的活动，使学校创绿和环保教化工作走上规范化、常常化和制度化的轨道。 3、构建保障体系健全和完善各种绿化工作制度。 学校开展创建花园学校工作以来，建立和完善了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、整改措施、有总结，促进
4、全校师生主动参加，把绿化工作开展得绘声绘色，共同搞好我校 “花园单位”的创建工作。 （二）加大投入，狠抓落实，营造绿色学校氛围 爱护人类赖以生存的环境，爱惜我们学习生活的校内，是我们每个师生义不容辞的责任。而校内环境是激励和提高学生环保意识的最干脆、有效的途径。因此，学校一贯注意校内环境的绿化、美化建设。 1、加大投入。近两年来学校多方筹措资金投入了100多万元资金，对校区进行全面绿化、美化建设工作。校内内的假山怪石，鱼儿欢悦，丹枫翠竹，不仅具有自然风貌，更具有人文风情，它们“润物细无声”地感染着全体师生用实际行动践行着绿色的使命。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，
5、盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校内成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道漂亮的风景线。新建立的石栏凳上到处留下学生孜孜不倦学习、休息的身影，绿色环境成为不说话的生态老师。 2、狠抓落实。其一，学校将每学期的绿化建设项目列入学校工作安排的后勤工作之中，经校务会议探讨探讨资金的投入及规划状况，由总务部门详细实施，每学期的环境建设工作都按安排得到落实。其二，政教处、校团委、少先队大队部将每学期组织学生开展环保活动的详细支配写入工作安排中，学校定期检查落实状况。其三，学校领导班子成员每月开一次状况通报会，了解各方面创建工作的
6、进展，明确责任。其四，各教学科组依据学校近期规划目标和落实方案，结合教学实际将环境教化列入科组安排，做到有安排、有措施、有总结。其五，对学校现有的草地树木实行分班认养认管，以学生全员参加的方式爱护校内一草一木。我校的这些措施切实起到硬件建设与软件建设结合，调动人人参加的主动作用。 （三）丰富载体，勇于实践，注意绿化生活化 活动是增加绿化工作实效性，引导师生参加环保教化的最有效载体。一年来，在学校的统一安排下，开展了常常性的绿色实践活动。主要有： 1、充分利用橱窗、黑板报、画廊主动开展环境教化。结合一年不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣扬，组织学生观看，发动学生自己设计、写稿，进行丰
7、富多彩宣扬画竞赛。 2、利用新课程的实施，在各学科教学中进行有机的环境教化渗透。特殊是在理化生自然科学学科中，环保学问、环境教化的内容特殊多，任课老师年初、期初要写出本学科环境教学的安排，期末、年末有环境教学的小结，平常创建考核小组常常进行抽查，把环境教化与学科教化有机地结合起来。各学科依据各自的特点，主动开展各种形式的教化活动。在地理课中进行土地、水、森林资源爱护教化，结合人口、资源、能源、土地、粮食等讲明人类与自然，环境与社会的关系；在生物教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教化；在政治课中注意环保法律法规教化，提高了学生爱护环境的意识和主子翁的责任感。我们要求各学科进行全方位、多角
8、度、形式多样的生态环境教化，创建更多的阵地让学生主动主动地参加。 3、在综合实践活动中实施生态环境主题探讨。我校地处乡镇企业较为发达地区，经济的发展带来了经济效益的同时，也给人类的生存环境带来了灾难性的污染。通过开设综合实践活动课，组织学生针对学生生活中遇到的环境问题进行探讨，我们组织学生开展了“我为学校绿化设计”、“爱护清溪河”等活动。很多同学选择了“乡镇企业的发展与环境的破坏”、“工业的发展与水污染”等环保教化探讨课题进行探究性学习。他们走出教室，走向社会，人人参加到环境教化中去，争当环保小卫士。他们用已学到的学问，测污水的PH值，分析造成污水的缘由，探讨治理污水的对策，并向环保部门反映，
9、供应治理的策略和建议。 4、在团队活动中广泛开展生态环保主题活动。学校每学期组织学生以团队为单位，开展环保主题活动，植树节开展爱绿、护绿、识绿活动。平常在生活中把废电池回收后集中上交处理，结合文明卫生镇创建活动，组织青年团、队员开展创建活动，人人有责的宣扬活动，上街打扫卫生，绿化环境。 5、结合不同纪念日、活动周开展环境教化。全体学生除在学科教学开展环境教化之外，平常结合纪念日、活动周也能组织师生主动参加进去，学校利用媒体等宣扬阵地，营造环境教化的氛围，用标语、横幅等醒目形式，启迪全体师生的环保意识。如3月12日植树节，组织师生参加社会绿化活动； 4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月
10、5日世界环境日、6月26日国际禁毒日等都广泛开展专题性的教化，并印发宣扬材料，深化社区、街道进行各种宣扬活动。 6、利用多种形式，组织师生开展丰富多彩的环保活动。组织师生进行演讲竞赛、征文竞赛、专题讲座；认绿、护绿、爱绿；节能、节水、节纸；环境爱护、垃圾分类处理、集中处理；回收废旧物品；爱心捐助贫困生；做好身边的希望工程；办好小报，为校内添光彩设计等活动。组织学生成立环保小卫士，不定期地对旁边河流水源进行测定，并向环保部门反映存在的问题，督促环保部门加强检测、管理，起到了小手拉大手的作用。 7、重视校内绿化，专业人士与学生管理相结合。学校绿化有特地的老师负责，并划分成各班的保管区，责任到班，由
11、班级分成值日小组，每天参加花卉、树木的养护。同学们在参加管理中不仅学到了一些专业学问，同时也增加了环保意识。 （四）收获成果，总结阅历，续写花园学校新篇章 一分耕耘，一分收获。我校通过开展创建市花园单位的活动，师生们的环境素养有了显著提高，在实践中学会了关注自然，爱护环境，造福人类，师生的绘画、书法作品和环保习作在各级各类竞赛中也屡屡获奖。在提倡绿色文明，打造绿色校内的活动中，广阔师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培育学生爱绿、护绿、培绿的意识。校内更绿、更美了。如今，闲逛校区，空气清爽，地面干净，杨柳依依，鸟语花香学校常年有绿荫，四季有花香，体现了人与自然的和谐统一。 当然我们也醒悟地
12、相识到，绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个爱护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，今后我校在创建活动时在教化形式方面，应坚持现有的制度化，系列化的前提下，加强目标层次管理。在接着创建生动活泼新形式的同时，探究更为成熟、更为有较的形式，逐步向规范化、制度化、定型化的方向发展。把环境道德的教化逐步升华到环境美育的境界，在教化内容方面，探究由课堂内外的“融合”、“引伸”、“扩展”、“补充”逐步向统筹支配、系统化、序列化和不断更新的方向发展。同时还要不断投入资金，改造薄弱地方，加强以科技、人文、环境为内容的绿色教化，走校内绿色教化与社会环保教化相结合的发展之路。我们将
13、在新的起点上接着努力，开拓进取，让学校里全部师生员工从关切学校环境到关切四周、关切社会环境，将把我们学校再添新绿，让我们的校内、社会的家园更加美妙 清溪晨光学校 2022.10.17 清溪晨光学校绿化工作总结 清溪晨光学校春季德育平安工作安排 清溪晨光第一学校学校工作总结 清溪晨光第一学校少先队工作总结 清溪晨光第一学校初中教务处工作总结 清溪晨光第一学校小学教学工作总结 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结（版） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页