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1、某年秋季学期农村小学学校工作总结 XX年秋季学期农村小学学校工作总结 XX年秋季学期农村小学学校工作总结 XX年秋季学期，我校仔细实行上级部门的各项工作，在市教化局的正确领导下，扎实有效开展教化教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，老师的教化教学取得了较显著成果。 一、完善学校管理机制，规范学校管理。 1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、老师管理考评等制度。让老师明确岗位职责，仔细履行岗位职责，让老师各施其职、各尽其责。 2、狠抓班子建设，增加依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学阅历。 3、立一盘棋思想，努力形成勤政
2、务实、团牢固干、无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。 二、抓好德育工作。 1、开展爱国主义教化。 中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。坚持每周的升国旗仪式，学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教化。仪式不但让学生相识国旗，酷爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。 爱国主义革命传统教化。清明烈士陵园扫墓，让学生在缅怀革命先
3、烈，向革命先烈表决心，教化学生今日的华蜜生活来之不易，从而激发学生酷爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。 2.努力创建育人环境。“环境确定成长，细微环节确定成败”。我校召开特地会议，深化探讨，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心营造，文化墙得到上级领导的一样好评。并在暑期拆除破旧的生物园，填坑整平，不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积，并为学生供应优良的休憩环境。本学期在学校资金困难的状况下，争取教化局支持，投资90万元，新建三层综合教学楼。这些硬件与软件的改善有力的提高了我校校内文化内涵，提高了学生爱校意识，为我校的发展又迈出了坚实的一步。 三、狠抓教学工作。
4、1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满足，就必需想方设法提高教化教学质量。多年来，我校始终把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求老师严格根据学期教学进度安排组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授学问与培育实力的关系。主动探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维实力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思索和创新意识，培育学生自主学习和勇于实践的实力，提高教学质量和教学效果。通过组织示范课、比武课、等听评课活动，促进了老师教学水平的整体优化。在教化局组织
5、的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞老师分获 一、二等奖的好成果。 2、加强教学工作的管理。由校长负总责，教育主任详细负责教学工作的安排，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组详细组织老师拟定教学工作安排，组织老师仔细备课，钻研教化教学理论，开展教研活动，总结沟通教学阅历等。 3、加强教研工作的力度。尽量支配老师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学;在校内组织老师分科进行说课、评课、上公开课，并请老老师做好点评和指导，收到良好的教研效果。 4、加强教学过程的检查，每周定期检查老师的教案，上课的进度，作业的布置及批改状况，并进行总结分析。 5、仔
6、细抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公允竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。 6、取得点滴成果。一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教化督导考评结果获得检查组的好评。老师获奖达40多人次;学生在作文竞赛中获奖79人次;学生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获 一、二等奖。 四、加强校内建设，孕育育人氛围。 本学期我校加强了校内文化建设，营造校内文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。 1.校内文化是学校管理最干脆的环境，是学校管理的基础。学校管理总是在已有的校内文化中进行的。学校管理要利用校内文化的组织机构来发挥管理的安排、限制等职能
7、，保证学校这个机器的协调运转。学校管理要利用校内文化中的规章制度来规定人们可以做什么，不行以做什么，从而保证师生的行动一样。 2、学校管理要利用校内文化中的宣扬标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。 3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级召开家长会，加强家校间的沟通与沟通，达到育人的共识，为学校的有序发展奠定基础。 五、体卫、平安等工作得到落实。 平安稳定工作关系到学校教化教学的大局，本学期我校把“平安工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。新建门卫室，支配领导每天带牌值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身平安。利用“平安活动月”实行平安
8、学问竞赛、演习等，增加了学生的平安学问，提高了学生的平安意识，增加了学生的自我爱护实力。加大教化力度，签定平安责任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培育学生良好卫生习惯等各项工作。 六、后期工作有准备。 学校工作虽然有了肯定的起色，但我们也醒悟地相识到，学校工作也存在着不足，我们将全面变更校内硬、软件设施：校内文化环境的建设;班班通的开通;校门的改善和校内景点的建设;学生生活区、教工生活区和教学区的分隔;发挥学校的特色优势办品牌学校;加强老师业务学习，全面提高老师素养;学校各方面工作的强化管理。 XX年秋季学期农村小学学校工作总结 本年度
9、，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校内和谐发展 老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关老师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
10、2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“
11、六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外，平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚好反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期
12、末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。 接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课
13、、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，上期派出了陈军老师参与了“国培安排”培训。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化 实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终
14、以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心打算升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教化。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，接着开展了“流淌红旗”评比活动。给学生创建一种主动向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注意常规教化，抓学生行为习惯养成教化。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，
15、部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与学生父母或监护人进行沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭好学生的学习动态。把家长请进来，进行阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教化管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探究、探讨，努力做好。 四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任 学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保
16、教化教学的正常进行。 、在开学初刚好发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的打算等。、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。 2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主
17、任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生平安学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平
18、和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都燃眉之急。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争xx年的教化教学各项工作再上新台阶。 XX年秋季学期农村小学学校工作总结 本学期，我校以科学的管理理念统领学校工作全局，坚持“以人为本，和谐共处，狠抓常规，规范发展，凝心聚力，
19、提高质量”为工作思路，坚固树立“一切为了学生的全面发展，一切为了老师的专业发展，一切为了学校的和谐发展”的工作理念，重点抓好德育、教学科研、平安等方面工作，促进学校工作的全面发展。 一、学校管理 (一)深化探讨，规划学校将来的发展。 我校在专家的指导下，在李悦新校长的带领下，对学校的现状及发展进行深化的调研和论证，提出了新的办学思路，制定了“微笑教化”三年发展规划，规划从微笑学校发展基础、学校教化哲学与发展愿景、学校发展项目三个部分进行了具体的阐述和解读。下学期开学，学校行政将对新的规划向全体教职工进行培训，并在新的学期起先仔细实施。这将为我校的发展带来新的契机。 (二)充分发挥党、团、工会、
20、教代会的作用。 党、团支部、工会、教代会是学校领导联系群众的纽带，是学校开展思想工作的牢靠依托，是教学、科研、管理、服务的重要堡垒。本学期，我校不仅定期组织党团员进行政治理论学习，而且还组织了许多丰富多彩且有意义的活动，提高了党、团员的思想觉悟和思想意识和服务意识，发挥了党团员在学校工作中的重要作用。本学期，我校组织党团员前往荔枝湾囱进行岭南印象教化活动，提高了党团员同志酷爱广州，爱护岭南文化的责任感和使命感。另外我校工会还利用老师节、元旦、三 八、周二下午两节课后等时间开展丰富的文体活动，通过活动，拓宽了沟通的渠道，增加了教职工的凝合力。 二、德育工作 (一)贯彻学校德育理念 ，实行“四化”
21、管理 1、德育管理规范化 开学初，德育处结合学校发展历程，在充分敬重老师、学生学习、发展的主体地位的基础上，重新修订了班主任考核制度及班级考核制度等，使德育制度与时俱进地发展，成为学校德育工作指南，充分地发挥了德育管理的效能，达到了德育管理规范化。 2、德育管理科学化 本学期德育处坚持遵循管理规律，充分利用了学校德育网络，做到三个结合。即学校德育工作管理与上级部门德育工作精神相结合;学校德育工作管理与家长学校管理相结合;学校德育工作管理与社区德育活动相结合。德育工作既分工又协作，做到职责分明。这样，使德育管理逐步走上了科学管理之路。 3、德育管理系列化 本学期，我处从学生到老师，再到家长，逐步
22、形成学生、老师、家长德育工作系列化发展。学生方面开展了文明礼仪习惯养成教化。其中包括学生的文明礼仪校本教材学习;老师对学生进行的礼仪培训;学生的礼仪践行活动;学生的礼仪考核活动、文明礼仪形象大使竞赛等等。老师方面开展了师德理论学习;师德培训;礼仪课题探讨活动;带领学生进行礼仪践行活动;参加礼仪考核、班主任技能大赛活动等。家长方面开展了家长学校的各种培训活动;社会实践活动;亲子活动;义工活动;总结表彰活动等。 4、德育管理精细化 本学期我处借区大队部队部室评估、检查之际，并依据各类德育评估详细指标、内容，归类学校的德育工作，使德育管理工作更加向精细化方面发展。 (二)接着探讨礼仪课题，凸显德育特
23、色 我校德育处在20xx年申报了全国十一五礼仪课题通过感恩教化提升学生文明礼仪素养的探讨，全面深化探讨，现已至课题探讨后期。德育处依据学校德育工作实际，进行了结题探讨。本学期协作课题探讨，以级组为单位实行班主任文明礼仪方面的论文竞赛。同时还实行了班主任技能竞赛活动。通过师生相关各类活动的开展，夯实了文明礼仪教化基础，提升了师生整体形象。 某年秋季学期农村小学学校工作总结 秋季小学学校工作总结 秋季小学学校工作总结 秋季学期小南小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页