§1.1.11.1.2《变化率与导数概念》导学案.docx

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1、1.1.11.1.2变化率与导数概念导学案 sx-14-(2-2)-01 51.1.1-1.1.2改变率与导数概念导学案 编写:袁再华审核:沈瑞斌编写时间:2022.4.25 班级组名姓名 【学习目标】 1.通过实例,了解改变率在实际生活中的须要,探究和体验平均改变率的实际意义和数学意义; 2.驾驭平均改变率的概念及其计算步骤,体会靠近的思想方法; 3.在了解瞬时速度的基础上抽象出瞬时改变率,建立导数的概念,驾驭用导数的定义求导数的一般方法.【学习重难点】 重点:导数的概念。难点:平均改变率、瞬时改变率的理解。 【学问链接】: 请阅读本章导言 【学习过程】: 一、学问点一.改变率 阅读教材 P

2、2-3页内容,回答下列问题: 问题1:在气球膨胀率问题中,气球的体积V(单位:L)与半径r(单位:dm)之间的函数关系 是 _.假如将半径r表示为体积V的函数,那么_. (1)当V从0增加到1时,气球半径r增加了_.气球的平均膨胀率为_. (2)当V从1增加到2时,气球半径增加了_.气球的平均膨胀率为_. 由以上可以看出,随着气球体积渐渐增大,它的平均膨胀率渐渐 思索:当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少? 问题2:在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系为h(t)=-4.9t+6.5t+10, 计算运动员在下列各时间段的平

3、均速度v 2(1)在0t0.5这段时间里,=_ (2)在1t2这段时间里,v=_ 二、学问点二.平均改变率概念 问题1:函数f(x)从x1到x2的平均改变率用式子表示为。 问题2:设Dx=x2-x1,Dy=f(x2)-f(x1) ,这里Dx看作是对于x1的一个“增量” 可用 x1+Dx代替x2,同样Dy=f(x2)-f(x1),则平均改变率为 问题3:视察课本P4图1.1-1函数f(x)的图象, 平均改变率Dy=_.DxDyf(x2)-f(x1)=表示什么?_.Dxx2-x1 问题4:求函数平均改变率的一般步骤: 求自变量的增量x=; 求函数的增量y=; 求平均改变率Dy=Dx 2问题5:已知

4、质点运动规律为s=t+3,求时间在(3,3+Dt)中相应的平均速度 温馨提示:Dx是一个整体符号,而不是与x相乘;x2= x1+x,y=y2-y1;x 可正可负 但不能为零。 思索:在高台跳水运动中,计算运动员在0t65这段时间里的平均速度,并思索以49 下问题: 运动员在这段时间内是静止的吗? 你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗? 三学问点三.导数的概念 问题1:阅读教材P4-5内容. 我们把物体在某一时刻的速度称为_。一般地,若物体的运动规律为s=f(t),则物体在时刻t的瞬时速度v 就是物体在t到t+Dt这段时间内,当t_时的平均速度,即v=limDs=_ Dt0Dt 问题

5、2:在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单 位:s)存在函数关系为h(t)=-4.9t+6.5t+10,运动员在t0=2的瞬时速度怎2 样表示? 问题3:函数y=f(x)在x=x0处的瞬时改变率表示为我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的_,记作f(x0)或_,即 温馨提示: 函数y=f(x)在x=x0处的导数即为函数y=f(x)在x=x0处的瞬时改变率,其定义的代数形式:f(x0)=limf(x)-f(x0)Dy=lim;xx0Dxxx0x-x0 2问题4:求函数y=2x在x=-1,x=-2时的导数,并说说你对所求结果的相识。 温馨提示:求函数y=f(x

6、)在x=x0处的导数步骤: (1)求增量Dy=f(x0+Dx)-f(x0); Dyf(x0+Dx)-f(x0)=;DDxyDx =.Dx0时)Dx (2)算比值(3)求yx=x0 问题5:阅读教材P6页例1,计算 21mv2。求物体起先运动后第5s时的动能。 2 1.1.11.1.2改变率与导数概念导学案 31 改变率与导数 教学设计 教案 1.1改变率与导数 教学设计 教案 1.1改变率与导数 教学设计 教案 中学数学选修22导学案:改变的快慢与改变率 导数的概念及其几何意义3导学案 高二数学导数与导函数的概念教案 导数的几何意义(导学案) 11物质的改变与性质导学案 2.4 导数的四则运算导学案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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