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1、综合学科教研工作计划 2022-2022学年度其次学期发展学科教研组安排 宽坪小学 徐依 一、教研组简介 体音美教研组由音乐、美术、体育3个学科组成，共有老师4人。 组长:徐依 组员:音乐老师、美术老师、体育老师 二、工作思路 在新课程标准理念下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教化生态的学校教化理念，以市教研室工作安排、学校工作安排、学校教务处工作安排为指南，围绕学校办学目标,坚固树立“探讨、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高艺体老师专业化发展水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，充分发挥各科骨干老师和学科带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准，
2、狠抓艺体科研，大力推动素养教化改革，加强专题探讨和课堂教学探讨，提高学生艺体学习质量。努力探究新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。 三、目标任务 以小学课程改革为重点，把学问技能的学习与学生创新精神和实践实力的培育有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习供应志向的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到胜利。增加艺体老师的学术意识、探讨的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。 四、工
3、作措施 （一）加强老师业务学习，提高体音美老师的理论水平。 、要求本组老师通过学校图书资料、互联网、视屏等途径学习有关教化教学理论，阅读有关课程改革的教化信息、阅历文章、教化专著等提高老师的理论造诣。 2、仔细学习课标，将正确的理念体现在教学之中。引导老师运用课标的理念谛视自己的教化观念与教学行为，体现“以人为本”教化理念，敬重学生身心发展的规律和学习特点，关注个体差异，促进每个学生富有特性的发展。 （二）扎实开展教学探讨活动 1、主动开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。刚好沟通、反思，以增加相互间业务水平的提高。 首先各学科选课沟通：选课要做到有目的、有创新、有价值、有代表性和独立性
4、。 2、学课沟通：选择学课内容，拟定学课安排，收集学课材料，学习学课材料，探讨学课材料，撰写学课笔记，整理学课资料，沟通学课资料。 3、备课：备课时要做到“两分析”、“四设计”。“两分析”指教材分析和学情分析。“四设计”指教法设计、学法设计、过程设计和板书设计。 4、撰写说课材料：通过说教材、说教法、说学法和说教学过程四个方面来撰写说课材料。 5、讲课（评课）：听授课老师对教材理解是否深刻、对教材处理是否得当; 授课老师教学思想是否先进，教学方法是否敏捷，教学效果是否明显等。 6、议课：议课时要围绕一个专题议，哪些问题得到了解决，哪些问题还有待解决，比如：教学内容的分析，教学方法的选择，教学过
5、程的设计等。 7结课：组织老师观看教学录像，思索教学得失，探讨有关问题，分析教学案例，撰写探讨文章（包括反思），收集整理资料和提出改进看法。 （三）刚好总结，加强沟通与合作 加强理论的学习，用新课改理念来武装自己。同时，也要在不断实践的过程中擅长总结。把在活动过程中好的活动方案，活动中的体会和阅历，活动中困惑和迷茫刚好的记录下来，进行反思和沟通，注意资料的积累和搜集。 五、活动支配 其次周： 1、制定教研组活动安排 2、体音美各学科教学进度安排 第三周：如何增加课堂教学的趣味性 第四、五周：学习学科材料，探讨学科材料，撰写学科笔记 第六周：整理学科资料，沟通学科资料 第七周：本学科教学中，应如
6、何培育学生哪些良好的学习习惯 第八周：在教学过程中，老师如何与学生主动互动 第九周：集中说课沟通 第十周：常规检查 第十一周：体育教研联动: 学生评价的有效策略 第十三周：讲课：听授课老师对教材理解是否深刻、对教材处理是否得当; 授课老师教学思想是否先进，教学方法是否敏捷，教学效果是否明显等 第十五周：夏季体育竞赛 第十七周：如何在音乐课堂中实施有效的课堂评价。 第十九周：体音美测试 其次十周:收缴教学论文、课题成果报告，学期教学工作总结。 综合学科教研工作安排 小学综合学科教研工作安排 综合学科教研组工作安排 综合学科教研组工作安排 小学综合实践活动学科教研工作安排 第一学期综合学科教研工作安排 音体美综合学科教研安排 小学综合学科教研安排 综合科教研工作安排 英语学科教研工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页