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1、新老教师结对子班主任 新老老师结对子总结 机电部陈有红 本人于2022年9月有幸成为南宁六职校里的一名德育老师。学校为了让新老师尽快成长， 隆重实行“拜师育徒”签约仪式，在签约会上共有16对新老结对子老师，在“师徒协议”上签下自己的名字，新老老师将根据协议上的规定内容，履行各自的职责。本次“以老带新”工作，特殊把班主任的“育新”放在突出位置，协议细化了班主任指导工作中的详细项目，强调了中职生的德育工作的特别性与重要性。 我有幸拜我们机电部担当班主任工作多年，阅历丰富，优秀班主任黄茵老师为师。因此在过去的一个学期里，我有幸听了师傅15节课以上，师傅听了我5节课以上。在黄老师的指导下，有序地完成了
2、上学期的各项工作任务及教化教学任务。现在上学期结束，新学期又起先了，为了总结阅历，吸取教训，使得今后工作开展得更加顺当，更富有成效，让自己尽快成长，特作总结如下： 一 思想方面 本人作为一名新老师，本着虚心学习的看法，主动参与政治学习，关切国家大事， 拥护党中心的领导，听从领导支配，敬重前辈老老师， 团结同事；在教学上教化目的明确，看法端正， 钻研教材，仔细备课；关切学生，爱惜学生，为人师表。 二班主任工作方面 班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。回顾上个学期在黄老师的指导下的，在班主任工作方面，有如
3、下体会： 1.亲近学生爱惜学生呈现自我树立威信是班主任工作的基础 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教化学生。” 我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺 利开展一切工作的基础，所以，我也是这么做的，常常一到下课我 就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程 中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、 真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创 建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析 其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；
4、同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等）， 了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教化每一 个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一 点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生 的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既 亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树 立起班主任崇高的威信，使我的教化取得事半功倍的效果。 2.教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务它干脆关 系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教 育 （1）新生到
5、校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手， 不染头发，不戴首饰不因为成果好而放弃对其严格要求。 （2）公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不 急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学 生一起坐，相互帮助，共同进步 （3）围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自 觉遵守并且成立五人小组管理班务，培育自管实力学生基本能 遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 （4）常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,刚好予以调整.做 好学生的思想工作.（5）努力培育班干部管理实力,多谈心,多探讨,放手让他们去 管理,增加个人的独立实力和管理实力. 3.组织健
6、全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创建良好的班风，很大程度上是由班干确定的。班干对班集体 有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。 所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重 走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一， 要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信； 其二，在激励班干部大胆工作，要更严格要求班干部个人在学问、 实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起 到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育班干部团结协作的 精神，要能够通过班干
7、部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动 整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进 取心，亦即“以面带面”。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组 设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其 是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理 迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班 级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争实力， 使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。 这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要 插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他
8、们真 的能给班主任一个很大的惊喜。总之，班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡 的，也是宏大的。上个学期班主任工作结束了，但做学生的思想工 作的任务还没有终止，我信任今后在黄老师的指导下，我会不断熟 悉班主任工作，把班主任的教化教学工作做得更好。 指导老师： 新老师： 2022年3月5日 新老老师结对子班主任 新老班主任结对子总结 新老老师结对子 班主任结对子 新老班主任结对子协议书 新老老师结对子总结 新老老师结对子总结 新老老师结对子总结 新老老师结对子总结 新老老师“结对子”安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页