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1、学生会招新策划1 2022年建筑工程系团总支学生会招新策划书 金秋的校内，又将迎来了一批批满怀期盼与幻想的2022届新生。新学年、新希望，所以做好招新安排打算，迎接又一批新生力气，给我们的学生会注入新的血液。他们定会给我们的菁菁校内带来一片绚丽亮丽的天穹，给我我系团总支学生会的工作带来新的活力和希望！ 一、招新目的 为了保证我系团总支学生会有簇新的血液的注入，有足够高素养的后备力气，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培育和壮高校生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素养教化，全面提高高校生的实力。激励高校生除了在学校学习必要的科
2、学文化学问外，还应多投入学校的各种活动中，主动的熬炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培育自己的服务精神，服务学院、服务同学。 二、招新细则 （一）招新对象 2022届建筑工程系新生 （二）招新要求 办公室（2名） 办公室是管理学生会内部事务的职能部门，起着协调联系学生会各部门工作的作用，是学生会的重要后勤保障，保障学生会各方面工作的顺当开展。部门工作主要分文档、内联和财务三个板块。 招新要求： 1、工作主动热忱，办事严谨负责； 2、虚心好学，并具有良好的团队合作实力； 3、不须要很强的专业学问技能，但要具有上进、求实的精神（有相关学生工作阅历和办公室工作技巧的优先考虑）。 4、具
3、有团队合作精神，能够主动主动向组织靠拢。 组织部（12人） 组织部是隶属分别团委的一个职能部门。主要职能为：组织广阔团员青年学习马克思主义理论学问、提高学生的思想道德素养和综合素养。 招新要求： 1、具有端正的工作看法和高度的责任心，做事细心严谨，有肯定的写作功底； 2、擅长独立思索，具有肯定的团队合作精神； 3、娴熟运用WordExcelPPT等MS Office软件；（有相关学生工作阅历和组织部工作技巧的优先考虑）。 学习部（10人） 学习部以“丰富校内学术文化，增加内外学术沟通，提高学术水平，营造学术气氛”作为宗旨，努力为城职的每个学子供应一个深厚学术气氛的平台，激发全校学生的学术气氛和
4、热忱，浓郁校内人文底蕴。 招新要求： 1、为人真诚，大方得体；心思缜密，思维活跃；实事求是，独树一帜； 2、有胆识挑战组织策划大型活动，运筹于帷幄之间，又不失甘于为团队奉献于毫末之间者； 3、酷爱学习，成果良好；酷爱生活，憧憬美妙。（有相关学生工作阅历和学习部工作技巧的优先考虑） 假如你拥有：孔明的睿智、刘邦的胆识、管仲的运筹、曹操的人脉，举荐你加入学术部大家庭！ 宣扬部（7人） 宣扬部主要负责学生会各项重大活动的宣扬企划工作。通过展示主题海报、活动海报以及大幅喷绘等多种方式为活动造势升温，使活动为人知晓，深化人心。部门的主要职责包括各类海报、大幅喷绘、晚会舞美企划布置、周边纪念品制作等。 招
5、新要求： 1、工作主动主动，看法仔细、严谨，富有热忱 2、有肯定美术基础，设计功底；对平面构图，排版设计颇有爱好；有良好的文字功底 3、娴熟驾驭电子制图软件者（如PS、AI）优先考虑（有相关学生工作阅历和宣扬部工作技巧的优先考虑） 生活部（12人） 生活部的主要活动有：优化学习环境的每周教室卫生检查；此外我部还在策划新的活动为校内文明添砖加瓦。为同学们供应一个良好的学习和生活环境。 招新要求： 1、热心校内公益，脚踏实地，尽心尽职； 2、有肯定的空余时间，乐于奉献的精神,具有良好的团队意识和策划协调实力。（有相关学生工作阅历和生活部工作技巧的优先考虑） 体育部（15人） 体育部是开展校内体育活
6、动的生力军和主要力气。学生会体育部本着为广阔同学服务的宗旨，以丰富同学们的课余生活、提高同学们身体素养为动身点，组织开展各项大型体育活动赛事。 招新要求： 1、对体育富有热忱，了解学生会和体育部的思想精神； 2、有自己对于体育部部门职能的相识和看法； 3、对工作仔细负责，有上进心，责任心； 4、工作主动主动，有肯定工作阅历和实力的同学优先考虑。 实践部（外联部）（12人） 实践部作为校学生会与外界接触较为常见的一个部门，旨在加强校校联系，促进校企合作，保持良好的开放状态，塑造我校在各大高校以及社会各界中的良好形象，树立城职在重庆的品牌。 与此同时实践部还是学生会直属管理的部门。为广阔同学供应一
7、个接触社会、深化社会的平台，让学生在社会中提高自己、熬炼自己。 招新要求： 1、要求个人交际实力突出，有肯定的人脉关系； 2、热忱待人，有一颗上进的工作心； 3、外貌体态较好。 4、具有较强的责任心和工作热忱，主动为广阔同学服务； 5、看法仔细负责，善始善终。 文艺部（15人） 文艺部的职能是丰富校内文化生活，供应同学施展才华的舞台，带动同学陶冶情操。旨在提高同学们的艺术品位、营造属于我们理工学生的艺术人文氛围。 招新要求： 1、文艺特长者优先，相关阅历者优先； 2、有实力联系肯定的文艺消遣资源； 3、精力集中，尽量不参加其他组织； 4、团队意识，之前在某个组织工作过，并有良好纪录。 （三）招
8、新人数 各部门依据自身实际状况自由把握，在招新活动进行前，应将初步安排招收人数上报分团委及学生会主席团。在招新后，可依据详细状况做相关调动。 （四）招新形式 在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经各部门部长批准方可进入分团委、学生会各部门工作。 三、招新时间及地点 时间：待定 地点：待定 四、招新流程 （一）前期宣扬 （二）报名面试阶段 1.报名部分 2.面试部分 （三）审核确定人员名单 （四）召开新一届学生会成立大会 五、总结本次院学生会招新工作 留意事项： a) 各部门要根据分团委学生会主席团的统一支配高效的开展招新工作
9、； b) 各部门之间要团结合作，把这次招新工作做好； c) 各部门要发挥自己部门的优势全力挖掘有实力有潜力的新生加入该部门。 春雨的色调说课稿 一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色调意境美丽，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁美丽的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃朝气。激发幼儿酷爱大自然的情感，启发幼儿视察、发觉自然界的改变，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色调表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿状况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、视察实力有了肯定的发
10、展，并且孩子们充溢了新奇心和剧烈的探究欲，能主动地去探究四周和环境的改变，并且能依据改变运用自己的表达方式将感知到的改变加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达实力及审美实力有肯定的发展，孩子们在平常的活动中也积累了很多有关绘画方面的阅历在活动展示出来。 三、活动目标： 教化活动的目标是教化活动的起点和归宿，对教化活动起着主导作用，我依据中班幼儿的实际状况制定了一下活动目标： 1、情感看法目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、实力目标：发展幼儿的审美实力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的朝气，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点： 重点是：引导幼儿份角色
11、朗诵小动物的对话，感受散文诗的美丽，进而丰富词汇、发展幼儿的视察实力、思维和语言表达实力。 难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“敬爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动打算： 1、阅历打算：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，依据天气状况实地视察春雨，让幼儿感受了解春天的有关学问阅历。 2、物质打算：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习爱好，让他们自己去探究、去发觉、去感受，我主要实行
12、了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的学问阅历。 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃朝气，春雨的色调散文诗的情景，也是通过课件中温柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学协助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟识。 3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色调散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色调的感受。 此外我还适时采纳了沟通探讨法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探究过程的愉悦。 七、学法： 1、多种感官参加法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种
13、感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达沟通探究的过程和结果，本次活动中，幼儿通过视察发觉自然界的改变，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色调表现出来，以此来表达自己的情感体验。 2、体验法：心理学指出：凡是人们主动参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，肯定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的欢乐，也将成为他们恒久的回忆。 八、教学过程 活动流程我采纳环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发爱好谈春天-看春雨-观赏散文诗-情景表演-阅历总结-审美延（绘画形式） 1、激发爱好谈春天 “爱好是最好的老师”。活动起先我利用
14、谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的阅历进行整理，激发幼儿活动爱好。 2、看春雨 观看课件春雨的色调前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热情老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的话题，你们知道他们在争辩什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争辩：春雨究竟是什么颜色的？ 这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色调 3、观赏散文诗 （1）完整观赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，老师引导探讨，帮助幼儿理解散文诗的内容。 （2）找寻句子、加深印象 给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒
15、、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿主动思维，熬炼幼儿的口语表达实力，强调了重点，理解了难点。 4、情景表演：分角色进行朗诵表演。 5、阅历总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。 6、扩展延长、升华主题 引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色调散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。 学生会招新策划1 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划 学生会招新策划书学生会招新策划书 校学生会招新策划 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页