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1、大班教学工作总结(定稿) 大班教学工作总结 岁月匆忙而逝,转瞬间,一学期的教化教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为老师能够感到付出的欢乐。现通过学期初制定的学期教化安排来进行总结,反思不足的地方,如下: 一、班级状况分析 本学期大班共有43名幼儿。通过一个学期的学习,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平常的生活中比较喜爱新颖的东西,喜爱比较活泼好玩的教学方式。在课堂上,主动回答老师的问题,并乐于表现自己,希望得到老师的确定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上留意力不集中,留意力简单分散,喜爱开小差,总是不自
2、主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,须要在老师的不断提示下才能够将留意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还须要不断地加强。在学习任务的完成状况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的实力有了明显的提高,希望通过下个学期的努力,大班小挚友有更大的进步,为进入小学做好充分的打算。 二、教化教学的开展 1、开学初制定学期教化安排,支配好本学期所须要完成的课程内容。每月按时支配好月安排中的学习内容。每周主动仔细备课,仔细做好周安排,并提前打算上课堂上
3、所须要打算的课件以及教具。根据教化教学安排来完成设计的学习课程和内容。 2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是我健康、我欢乐、奇异的大自然、小问号、我会玩、城市风景线巧巧手,通过一个学习惊慌的学习,完成了本学期的教化主题活动的实施。节假日前开展主题教化教学活动,通过开展丰富的教化教学活动,教幼儿学会自我爱护,培育幼儿的平安意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较主动主动。依据大班年龄特点,我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。 3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新颖的事物比较感爱好,
4、而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感爱好。大班幼儿学习的拼音课程须要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用嬉戏的方式进行教化教学,幼儿既能快乐地嬉戏,又能在嬉戏中驾驭所须要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的教化理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注意趣味性、活动性,寓教化于生活、学习中。 三、五大领域发展分析 1、健康 经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要留意自己的个人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强视察与指导,主动激励幼儿自己的事情自己做。大部分小挚友能够自己动手做一些
5、力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依靠性比较强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决。在进餐方面,幼儿能够自己独立地进餐,不奢侈粮食,但有少部分幼儿比较挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要爱护好自己。逐步形成自我平安爱护意识知道一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规则。 2、语言 大班幼儿都能够用一般话相互沟通。并乐意与人交谈,讲话有礼貌,平常回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人沟通以及回答问题时不够大胆和自信,表现地比较害怕,说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有
6、些幼儿在平常的教学活动中不能宁静的倾听,经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重培育了幼儿的倾听实力,在平常的教学活动中,着重强调倾听的重要性。在平常的教学活动中,我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达实力有了很大的提高。 3、社会 大班幼儿主动主动参与幼儿园的活动,并以参与活动为荣,特殊是大班的女孩子,乐于参与各种活动,敢于大胆地表现自己。在平常生活中,大班幼儿的新奇心很重,常常喜爱向老师提问题,并乐于动脑筋思索问题,能主动发表自己的见解。
7、但在平常的行为习惯上,有部分幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜爱和小挚友打闹,在常规方面的纪律意识有待加强。能主动帮助弱小的同伴,乐于帮助有困难的小挚友,有怜悯心。常常自愿的与他人共享玩具、食物等物品。 4、科学 驾驭10以内的加减法以及连加连减,相识了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。相识时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七天的名称及依次,感受时间间隔的长短。对不懂的事物有剧烈的新奇心,
8、能主动探究四周事物并能发觉、提出问题,寻求答案。能对事物进行视察、比较和思索。 5、艺术 主动视察四周环境中美妙的事物,并乐于观赏。喜爱观赏和感受生活中美妙的事物。特殊喜爱开展的美术半日活动,乐于学习绘画,情愿参与各种美术活动,对各种美术活动有爱好。但是部分幼儿在线条的勾画实力以及匀称涂色上有待加强,须要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿的作品展示在主题墙上,在增加幼儿自信的同时,也训练了幼儿动手绘画的实力。喜爱跟随着节奏快的音乐唱歌,但是大班大部分幼儿的节奏感不强,节拍把握得不准。须要多听来培育幼儿的节奏感。 希望通过不断地总结教化教学中
9、存在的不足的地方并加以改正。以后,我们将接着学习,不断改进教化方法,提高教化效率,克服工作中存在的不足,争取做得更好。 大班教学工作总结(定稿) 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 大班教学工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页