《《图学基础与计算机绘图》课程教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《图学基础与计算机绘图》课程教学大纲.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（课程中文名称）（黑体，加粗，三号）（课程中文名称）（黑体，加粗，三号）（课程英文名 ）（Times New Roman，小四）注：课程类别注：课程类别是指通识基础课/学科基础课/专业基础课/专业课/；课程性质课程性质是指必修/限选/任选一、课程的性质和目的（黑体小四号）课程性质：（说明本课程在该专业课程体系中所处的位置，以及本课程的具体属性。 ） 目的：（明确本课程在人才培养目标中的地位、作用和特点，通过本门课程的学习，应掌握的知识点和应达到的专业能力等具体要求，指出本课程的后续应用情况，明确学生学习本课程后在知识、能力、素质等方面应达到的目标。 ） （宋体五号）二、课程教学内容及基本要求（
2、黑体小四号）课程教学内容基本要求不能低于各教学指导委员会制定的教学基本要求 。本部分的书写要结合课程特点、人才培养目标，积极研究、设计课程教学内容，应依次列出各知识单元及包含得知识点，如需要指出课程的教学重点和难点，可在教学内容后面注明。 课程教学基本要求要明确、具体，层次要清楚。每一知识单元课程教学内容后都要有该章课程教 学的基本要求，如通过学习，使学生了解什么，理解什么，掌握什么。 （宋体 五 号）（一）课程教学内容及知识模块顺序（宋体（一）课程教学内容及知识模块顺序（宋体 五号五号 加粗）加粗）1知识单元一（参考学时） （1）知识点一： （2）知识点二： 教学基本要求： 2 知识单元二:
3、 （参考学时） （1）知识点一： （2）知识点二： 教学基本要求： （宋体 五号）（二）课程的重点、难点及解决办法（宋体（二）课程的重点、难点及解决办法（宋体 五号五号 加粗）加粗）内容（宋体 五号）三、实验实践环节及基本要求（黑体小四号）课程编号：课程编号：xxxxx学学 分：分：x开课学院：开课学院： 学院名全称课内学时：课内学时： xx课程类别：课程类别：专业课课程性质：课程性质： 必修1实验实践教学环节在本课程中的作用及要求（实验教学大纲单独编写） 。2实验项目(具体要求见实验教学大纲)实验一：实验项目名称（学时）实验二：实验项目名称（学时）注：实验教学大纲的编写务必保证与本部分内容的
4、一致性。（宋体 五号）四、本课程与其它课程的联系与分工（黑体小四号）说明本课程的先修课程与后续课程，提出本课程在教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系 与分工。 （宋体 五 号）五、对学生能力培养的要求（黑体小四号） 通过课程学习，使学生在 xxxx 的基础上，具有 xxxx 的能力，xxxx 和 xxxx 的能力，xxxx 的能 力。 （宋体 五号）六、课程学时分配（黑体小四号）总学时，其中讲课学时，上机学时，实验学时, 习题及讨论学时。课 程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 （宋体五号）课程学时分配表课程学时分配表（宋体五号，加黑）教学环节 时数 课程内容讲课上机实验习题及 讨论小计
5、总 计（表格内一律用宋体五号）七、建议教材和教学参考书目（黑体小四号）课程教学大纲中应列出使用的教材和教学参考资料名录。教材选用必须以质量为首要原则，尽量选用“面向 21 世纪课程教材” 、国家规划教材、国家及省部级获奖优秀教材及国外引进的优秀教材等。教学参考资料包括教学指导书、案例集、习题集等，应当尽量齐全。参考书目一般 38 种，选用自编讲义的，应注明讲义名称、编者。 1 1教材（宋体教材（宋体 五号加粗）五号加粗）序号 书名，版次(首版免注)，作者，出版社，出版年 如：1电力电子技术(第四版)，王兆安，黄俊，机械工业出版社，2000 年 （宋体五号）2 2主要参考书（宋体主要参考书（宋体 五号加粗）五号加粗）序号 书名，版次(首版免注)，作者，出版社，出版年 如：1电力电子技术(第四版)，王兆安，黄俊，机械工业出版社，2000 年 （宋体五号）八 、课程考核（黑体小四号）（说明本课程所采用或建议采用的考核方式，如闭卷、开卷、论文或设计等，以及学业成绩的构成。 ） （宋体五号）九、说明（黑体小四号） （其余需作的补充说明。 ） （宋体五号）执笔人： 审核人： 教学院长： 注：1、执笔人：一个教师原则上不能承担超过 3 门课程教学大纲的编写。2、审核人：应为副教授（含）以上职称，一般为专业负责人或系主任。编写完成时间指编写完成时间指定稿后交付的时间；编写完成时间：编写完成时间：