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1、18 产品创新教案现代企业管理教案学期：202020211班级：教师：现代企业管理教案授课题目第六章任务一 产品创新学时2教学目的及要求掌握新产品的开发程序、开发策略；能为企业开发新产品提出合理化建议。教学重点新产品的开发程序、开发策略解决措施案例探究小组互动教学难点为企业开发新产品提出合理化建议解决措施案例探究小组互动教学方法与手段讲授法、案例分析法、课堂讨论法教具及参考资料1。多媒体投影仪2。“现代企业管理”在线开放课程板书设计教学内容时间分配引导案例华为贴近客户的微创新项目启示：从新产品构思方面，谈谈案例给你带来的启示？授课内容一、新产品含义新产品是指在结构、材质、工艺等方面或几方面对老
2、产品有明显改善，采用新技术原理、新设计构思，从而显著提高了产品功能或扩大使用功能的产品。(一）新产品的特征1。先进性2。创新性3。经济性4。风险性（二）新产品的种类分类依据种类含义按所在地域范围分类国际新产品在世界范围内首次研制成功并销售国家新产品国内第一次生产和销售的产品地区新产品本地区属首次出现的产品企业新产品本企业第一次研制成功并销售按创新程度分类全新型产品采用新科技发明或技术原理研制开发改进新产品质量、规格、款式花色变化换代产品部分地采用新技术、新材料、新元件二、 新产品开发（一）影响新产品开发的主要因素1.产品功能的完整程度2.主观估计偏差3.数据来源与处理方法4.寿命周期成本和可制
3、造性5。绿色营销因素（二）新产品开发的方式1。自行研制。是指企业根据国内外市场需求预测，进行基础理论及应用研究,从根本上探讨新产品的原理、技术、结构，并进行自行设计、自行研制的创新活动。其优点是可以密切结合企业优势和特点,容易形成本企业的产品系列，使企业在某一方面具有领先地位。缺点是需相应投入大量的人、财、物，加上现代技术发展变化快，市场风云多变，消费者口味不断更替，有很大风险。2.技术引进。是指企业通过技术合作、技术转移、购买技术专利等引进国内外先进、成熟的应用技术和制造技术,并以此来实现产品创新。其优点是可缩短开发时间，节约研制费用,风险也较小，而且可促进企业技术水平和生产效率乃至产品质量
4、的提高.缺点是企业引进的技术,通常是别人已经使用的技术，特别是从国外引进的技术,不仅需要付出较高的代价,而且还常带有限制条件。3。研制与引进相结合.是指将某种新产品的部分技术由企业自己研制，另一部分从外部引进。它是在充分消化吸收引进技术的基础上，结合企业已有技术进行创新。当企业已具有一定的科研技术基础，外界又具有开发这类新产品比较成熟的一种或几种技术可以借鉴时可以采用这种方式.4.利用企业内外科研力量合作攻关.是指企业将内外科研与技术力量联合起来进行产品开发。它有利于充分利用社会的科研能力，弥补企业自身力量的不足，把科技成果及时转化为生产力。(三）新产品开发的程序 1。调查研究2.构思创意3。
5、构思筛选4.设计开发5.工艺准备6。试制与鉴定7.正式投产与上市课堂案例及小组讨论稻米产品的创新（四）新产品开发的策略1.挖掘需求策略.消费者需求有现实需求与潜在需求之分，企业既要开发有现实需求的产品，又要开发具有潜在需求的产品。2.挖掘产品功能策略。通过增加产品功能开发新产品，可以延长产品的生命周期，老产品增加新功能、新用途,可以重新受到消费者的欢迎。3。以竞争为主旨的开发策略(1）抢先策略。即在其他企业还未开发成功，或还没有投入市场之前,抢先把新产品投放市场。（2）紧跟策略。与上一策略相反，企业不首先开发新产品，而是仿制市场上已开发成功的新产品，使企业投入少、收效快。使用这种策略,要求企业
6、信息灵而快，仿制能力强。4。降低风险策略（1)转移风险策略.对于无法回避也无法缓解的危机,应设法合理地转稼风险。(2）减少资源投入策略。开发新产品新设备、新技术,需要人力、物力和财力，这些都需要投资，且投资越大风险越大.因此，在开发中尽量利用现有资源,并将其合理调配便能降低风险。（3)用户导向策略。为了避免新产品开发后没有人购买而蒙受损失，新产品在开发以前，应先寻求用户，并与用户签订供货合同.研发过程中要充分考虑用户需求.（4）试探风险策略。造成新产品风险的因素很多，事先难以预料。如果先从别的国家、别的地区或别的厂家，引进本企业准备开发的产品，用上自己的厂牌商标，试探市场是否欢迎,这样会稳妥些
7、.（五)新产品的开发方法1.奥斯本法则包括六个问题,一是可以改变吗?二是可以增加吗？三是可以减少吗?四是可以替代吗?武士可以颠倒吗？又是可以重新组合吗？在具体运用过程中，可根据需要创造的对象或需要解决的问题，先列出有关问题，然后逐项专一投入研究，从中获得解决问题的方法和创造发明的设想.2。TRIZ40条创新原理苏联科学家阿奇舒勒创立的结构化创新方法。产品创新是要解决问题。应用TRIZ取得成果的关键在没有理解问题的本质前，要不断的对问题进行细化，一直到确定问题所在。如果实现变换的所有步骤都已知，则称为常规问题，如果至少有一个未知，则称为发明问题。解决常规问题，用常规设计即可。解决发明问题需要进行创新设计.TRIZ理论的每个方法都有独特的价值，为企业指明产品创新可以采取的手段。课堂案例及小组讨论蒙牛推出特仑苏蒙牛推出特仑苏是怎样运用产品创新策略的？5分钟25分钟10分钟15分钟15分钟25分钟巩固练习作业布置1。新产品开发的程序是怎样的？2.新产品开发策略有哪些？3。简述TRIZ40条创新原理。教学后记以图表的方式回顾所讲内容，指出知识重点。8 / 8