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1、有用的美术教学工作总结锦集6篇美术教学工作总结 篇1 转瞬间，又放假了，回顾这个学期的工作，八个字：尝试、挑战、改善、圆满。 尝试：网路、美术、动漫、教学、活动。 没有想过取得什么样的嘉奖只是一次大胆的尝试：动漫验收，领导满足，这些虽没有一个证书，没有一份成果单，但我感觉到一学期终于没有让我自己荒废，很改善很欢乐。 挑战：加强学习提高素养 “学海无涯，教无止境”只有不断地充电，才能维持教学的活力。 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还自学信息技术方面的学问，提高业务力量。同时阅读了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而
2、使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 改善：任劳任怨，完成学校其他工作 本学期学校开展了一系列的活动，学校整体的，少先队的、艺术训练的等等，对于学校的工作我尽最大的努力完成的更好，基本能够做到任劳任怨，优质高效。 圆满：加强反思，准时总结 反思本学期的工作，在喜看成果的同时也发觉在工作中存在的一些问题。如：创新的太少，甚至部分内容不被大家认可等。 总之，我所享有的收获我会用在今后的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 还是老话：一种挑战，也是一种机遇。我会去挑战的。 美术教学工作总结
3、篇2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我们组顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我们利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及文章。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我们不断学习。我们组两位老师仔细参与学区教研活动，
4、主动参加各类学习讲座和听、评课活动。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我们努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我们的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。我们2人担当了全校的全部美术教学，课时量比较大。在日常教学中，还要做好学校的环境布置。我们坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内
5、容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。 三、任劳任怨辛勤工作，热忱奉献培育新苗。 本学期我校大队部组织开展了“扮靓秦皇岛，盛装迎奥运”、“我为奥运添完彩”等系列活动，我们美术组的老师仔细做好宣扬布置工作，利用课余时间，我们按时完成任务。为迎接省一级馆验收，我们帮助图书管理员对学校8000多册书进行微机录入。同时，对学校楼道、图书室、阅览室进行设计布置。总之一切为省一级馆的验收作预备。此外，对于学校布置下来的每一项
6、任务，我们都能以最大的热忱把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。本学期的各项竞赛活动特殊多，在今年的区艺术节活动中呈现出了我们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。其中苏群制作的种子粘画江南水乡、王涵的作品我们为奥运加油、杨婉琪的作品火炬传递等五名同学作品均获一等奖；刘玉博粘贴的蛋壳画举重、徐巧巧画的姚明灌篮等七名同学作品均获二等奖；马晓晨画的我为奥运加油、祖宁画的花样滑冰等八名同学的作品也均获三等奖。六月初，母新宇画的我眼中的奥运、苏群制作的蛋壳贴画的奥运等5名同学的作品也参与了市里进行的“奥运大搜集”活动。通过种种活动使同学懂得“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也
7、更增加他们的学习爱好。从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 短暂的几个月我们是做了些踏实的工作，赢得了一些赞誉，但是我们深知工作还存在很多不足。许多的工作还不够主动主动，许多的事情还没有做到尽善尽美。在以后的工作中，我们会戒骄戒躁，更主动努力，也盼望得到大家的关心和理解，争取更大的进步！ 美术教学工作总结 篇3 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术训练教学工作。现对一年工作总结如下： (一)激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能
8、激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗 (三)老
9、师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教学工作总结 篇4 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面
10、在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，主动思索，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。 因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看完碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一起做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象出现在同学的画笔下。美术课不同于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在轻松开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味
11、的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也 感到无比的兴奋。我在教学中还和同学一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量
12、。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学观赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和展现机会，也使的校内环境得到了美化。 二、 训练工作方面 同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的
13、.，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的基础；养成耐烦，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习看法及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特 征和个性心理，对同学进行反复训练，耐烦细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我主动主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐烦的喜爱每一个同学，同学有问题准时解决。仔细辅导同学，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在今后的教
14、学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好训练我们的下一代，我要主动预备自己的各方面的力量，为训练事业奉献一份力气。 美术教学工作总结 篇5 一学期来，本人比较顺当地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发觉一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下： 一、主要工作 本学期主要以熬炼动手力量和熟悉感受力量的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有同学生活中常见的，也有一些不常见的、比较新奇的，对调动同学学习的主动性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了
15、手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的进展。 二、取得的成果 一班级的同学想象力比较丰富，绘画力量比幼儿园有了较大的提高，是快速提高艺术力量的好时机。通过这学期的学习，同学对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了肯定的熟悉，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些同学能对事物发散思维，有些想法还特别独到。同学能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与
16、韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。同学能观赏、熟悉自然美，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 三、存在的问题 一部分同学在创新思维方面的力量还比较欠缺。而有的同学基础学问薄弱，想象力下降；有的同学上课缺少爱好等。 四、今后努力的方向 （一）跟班主任联系协作，端正同学对美术课的看法和熟悉。 （二）利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发同学对美术
17、的爱好。 （三）利用观赏、复习等手段，弥补同学的学问缺陷和想象力。 （四）利用班级作业展评，提高同学对美术的爱好，增加竞争意识等等。 总之，我将连续做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中仔细备好每一节课，明确教学目标和教学重点。 注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。在今后的训练教学工作中，除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还要订阅训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作，并能更快地适 应二十一世纪的现
18、代教学模式。 美术教学工作总结 篇6 转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，依据学校的实际需要，我担当一到六班级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术训练教学工作，基本上是顺当完成。作为一名顶岗支教的实习老师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。 一班级 一班级的同学刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特殊的新颖，同时，美术课也给他们带来了新的发觉，原来只是在纸上随便的涂牙，可到了学校，经过学习发觉原来画笔可以画出许多美丽的事物来，同学也就特殊的喜爱上美术课
19、了。那么怎么样让同学始终保持着这份学习的主动性呢? 首先是创设愉悦的学习氛围，让同学感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合同学学习的，同时也是同学们感爱好的教学内容。然后，把进度调慢，让同学有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给同学一个题目，规定他们去画什么，而是给同学提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使同学多观赏多观看，在每次上课时，对一些简单出现问题的同学进行订正、鼓舞;而对一些画得好的同学则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育同学的鉴赏力量。在手工课上，我让同学走出课堂，到课外查找内
20、容。当同学看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子同学们的主动性就上来了，学习紧急的神经也放轻松了。现在，同学的主动性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。 其次培育同学丰富的想象力，丰富的想象力对同学创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当同学产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到游览太空画面。这是由于低班级同学想象力的火种是比较简单点燃的，他们经受的事情少，对世界的很多熟悉不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更可以开
21、阔他们的眼界。 再次激发同学对美术学习的爱好，提高同学的表现欲。爱好是同学学习美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发同学对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发同学的学习爱好;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要依据同学的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发同学的爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。 所以只有让同学在自己高兴奋兴地参加实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问把握。 二班级 一 激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本
22、动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二 使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 三 老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。