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1、2022记一次游戏四年级作文十篇 在记一次嬉戏的这个话题作文中，你可以结合自己嬉戏后的体会与想法，给习作命题，这样题目就会更加吸引人。下面是我为大家带来的2022记一次嬉戏四年级作文十篇，希望大家能够喜爱！ 记一次嬉戏四年级作文1 今日作文课邹老师给我们玩了场嬉戏。好玩的嬉戏让我们笑声不断。 总共有三个嬉戏节目：第一个嬉戏叫“给鬼添上嘴”，其次个嬉戏叫“给小兔子添尾巴”，第三个嬉戏叫“给鸭子添脚”。黑板上的三个图形画得活灵活现，似乎是真的一样。 嬉戏规则是这样的：在指定的嘴、尾巴、脚的位置上画一个圆圈，假如参与者刚好在那个圆圈里面画上就可以加10分;假如有略微的一点点距离则可以加5分;假如连所
2、画的对象都没挨着的话就只能加上可怜的1分。 给鬼添嘴的嬉戏起先了。我在起点线上被人拽着疯狂地转了五圈，然后向黑板的方向摸索着前进。我并不知道哪里是黑板，只好靠触摸课桌的方法来辨别方向。 我依据课桌的抽屉，判定出正确的方向。我始终往前走，直到我的手挨到了光滑的门板。在我摸到门拉手后，我确定找到了黑板的墙面。我向右摸索着，然后挨到了黑板。心里一阵窃喜。我用手测量着距离，正打算画上圆圈时，同学们都兴奋地起哄“太准了，10分!”。我不知道他们的话是真的还是假的，心里一惊慌，就随意地点了一下。同学见我点完，激烈地大笑。我睁开眼一看，唉，只得了1分。他们说，你原本点得特别准，谁叫你经不起干扰呢。 虽然我只
3、得了1分，但在这一次的嬉戏中我玩得很快乐。我也懂得了一个道理：做事情要有自己的主见，不要被别人干扰而起改变。 记一次嬉戏四年级作文2 在众多的嬉戏当中，我最喜爱玩的一种嬉戏就是“摸瞎”。这种嬉戏不仅好玩，而且还很好玩。你要是不信，那就请您往下看。 那是一个星期天的上午，我写完作业后感到有些无聊，心想和妹妹一起玩摸瞎嬉戏吧，可我又一想，就我们两个人也不够呀!妹妹连忙说：“我们可以请邻居家的两个姐妹呀?”我说：“行，快去喊她们!”人到齐后，我先说明嬉戏规则：摸的人眼睛必需用布蒙严实，当一个人去摸时，另外三个人不许出声，那个摸的人说出他摸的人的名字，说对了就加一分，说错了就减一分，然后再为大家表演一
4、个节目。我们都说：“好”。 等大家都打算好后，我说我先来，小妹就用黑布条蒙上眼睛后就起先摸，我伸开双臂，五指张开，像天马行空的夜行人一样，不管东西南北地到处乱摸，最终我最终摸到了一个人，短头发圆脸的人，心想这不是妹妹吗?我赶忙说：“冯欣悦”。大家齐声说：“对!加一分”。该妹妹摸了，只见她东一摸，西一摸。我们都静静地躲着她，就这样超过了三分钟，她也没摸到人，大家齐声说：“表演一个吧，你是唱歌还是跳舞?”。她唱了一首我们都爱听的世上只有妈妈好。 该邻居家的姐姐了。她先向我走来摸了摸我的头发，叫道：“是梓婷姐姐”，我说：“对，加一分!”然后又向冯子涵走过去，摸了摸她的脸，说：“是冯子涵。”冯子涵说：
5、“对了，加一分。”我想，哎呀，她都两分了，我才一分。可又一想：友情第一，竞赛其次嘛! 看!这就是我最爱玩的摸瞎嬉戏，那天我真快乐呀! 记一次嬉戏四年级作文3 在我小的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然(简称浩然哥)，另一个是仲维康(简称小康)来玩偷核桃。 偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，起先抓，假如偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，假如核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人接着抓。 一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，起先玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我
6、使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我没精打采地说，我起先抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不兴奋了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。” 浩然哥起先抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不当心就挨抓了，我环视了一下四周，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正值我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才茅塞顿开：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方!”
7、 按嬉戏的规则，该小康抓了，我投机取巧躲在屋子里(摆核桃的位置就是我老家的门外)，我耐性的等着小康起先抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我没精打采地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应当我抓，但我一生气，不玩了。 现在 回想起当时的情景，我就觉得特别好玩，但我想自己做得不对，玩就应当好好玩，怎么能耍赖呢? 记一次嬉戏四年级作文4 童年，你都玩过那些儿童嬉戏? 姥姥说：那时候，跳房子，丢手绢。 妈妈说：沙包，毽子，纸飞机 爸爸说：铁环，弹球，烟标，羊拐 嬉戏多强身健体，现在不兴全民健身么，嬉戏的功能是增加体魄，开发智力，促进交往，带来快乐，甚至嬉戏是儿童仿照社会生
8、活的启蒙老师(比如我小的时候就喜爱过家家)。 最简洁的嬉戏也有规则，所以儿童在嬉戏中最先懂得遵守规则，学会扮演角色，履行职责，于是儿童在嬉戏中产生了最初的集体观念，知道了合作与交换，权利与义务，并且在竞争中初次体会成功与挫折，于是嬉戏在刺激儿童的主动性和进取心。但你必需适应规则，当你强大时，你才可以修改规则。 玩耍，打闹，博奕，友情，冲撞以及恶作剧，都是在渐渐培育人格发育和情感成熟。 孔子曰：饱食终日，无所专心，难矣哉，不有博奕者乎。 说了这么多儿童嬉戏的精妙好处，只是突然觉得有种怯生生的担心，想到现中国社会最残忍的行径竟是大人们对孩子嬉戏权利的剥夺。 嬉戏的本质是不计功利，不追求利益的，大人
9、们却将一项项功利的目标塞进孩子们的嬉戏，孩子们再也没有“玩与不玩”的自由选择了。 鲁迅先生当年说：大人们有足够的玩具，鸦片烟，麻将牌，姨太太而孩子们什么玩具也没有。当然这是对那个时代所说，而今嬉戏却成了负担，成了任务，成了功课，成了苦役。 我认知个小女孩，刚上小学二年级，学了三年的钢琴，每周不仅有美术班，舞蹈班，书法班，还有各种各样的课外辅导。整日匆忙的像个上班族。父母还乐此不疲的接送女孩还还回回从一个班赶往另一个班，还是笑得和不拢嘴的在邻居前炫耀着孩子的谈资。一次，我在网上下飞行棋，女孩走过来新奇，忸怩的问我可不行以教教她，正在兴头上，她妈妈走过来，瞪着眼还陪着笑脸的拉她走，嘴里嘟囔着：玩这
10、种棋不长学问，要学就学象棋，围棋。小女孩极不情愿的被她母亲拉走了，走时甚至一脸茫然，看着那美丽的飞行棋盘，承载着这么重的嬉戏负担，十年后当她回忆起来能体会到多少无奈何悲伤呢? 砸掉钢琴，它未必比玻璃球高雅， 丢开画笔，它未必比水晶鞋漂亮。 我不敢苟同一些家长的观点，呜呼哀哉，呼喊一句： 禁止大人们踩踏孩子们的嬉戏天地! 记一次嬉戏四年级作文5 黄昏来临，天涯的晚霞火红火红的，天空变得绚丽多彩，像是仙女挥动彩绸，翩翩起舞。 这不经让我想到了朱自清的“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”在漂亮的晚霞陪伴下，我和爸爸妈妈一起手牵手一起漫步。不经意间，来到了一个老胡同，看到三五个孩子在玩嬉戏。 妈妈怀念
11、地说：“这不是我们小时候常常玩的跳格子嘛!”“是啊!”爸爸附和道。我吵着要妈妈给我讲小时候的故事，妈妈经不住我的苦苦央求，便讲到：“我们小时候比较穷，科技也不发达。每到放学，同学们便组织玩嬉戏，有人跳橡皮筋，有人玩弹弹珠，也有人玩跳格子 我最钟爱跳格子了，跳格子也称为跳房子，因为我们用粉笔在平地上画一格一格的，比较像房子。跳格子把瓦片和粉笔打算好便在平地上画，然后站在第一个格子里。瓦片自然是用来踢的，但不能越格踢，也不能遇到粉笔画的线。这是一个人玩的规则。跳格子也可以多人玩，假如多人玩的话，小伙伴们用猜拳来确定先后依次的。当一个人犯规时就轮到下一个人玩，犯了规的人，在下一局时要在犯规的地方接着
12、，很少有人能够一次就过。” 妈妈娓娓好听的讲着小时候的故事，我也全神贯注的听妈妈讲，慢慢地又大又圆的月亮出来了，它的光辉照射这我们。 我用心致志地听完了故事，心想原来妈妈印象中的童年是如此地美妙。 我和爸爸妈妈手牵着手回家了，或许这就是华蜜吧! 记一次嬉戏四年级作文6 同学们都有自己的乐趣。有的人喜爱打羽毛球;有的人喜爱拉小提琴;有的人喜爱滑雪;还有的人喜爱打排球。而我，喜爱打嬉戏。 我最喜爱的嬉戏就是赛尔号。只要周五、周六和周日有时间，我就打开电脑，兴致勃勃地玩起来。 记得是周五那天，我回家写完作业，我就打开电脑，玩起了赛尔号。我打开精灵包一看，不知谁整得，6只精灵都没写了，我立刻给他们补血
13、。“叮铃铃”我一看，原来是NONO的闹钟小管家，我打开一看，原来是精灵探究，我去到那里，领取精灵，还送了我一只魔花仙子!我打开地图，前往精灵太空站，立刻点击精灵王之战，战斗起先了，我出手的是圣灵系的谱尼。对方是雷伊。 他运用了雷神天明闪，电系对我的圣灵系微弱，减我了84滴血，我说：“谱尼!上啊!圣灵魔闪光!”雷伊没血了，我胜了，“战斗成功!”之后，我玩起了精灵大乱斗，这个是系统随机抽取精灵。交换精灵打仗，我分到了罗德利斯、菲尼克斯和泰戈尔。他分到了咪咔、厄尔塞拉、和艾斯菲亚。战斗起先了，我罗德利斯先出招，“天火凤凰!”对方的咪咔死了，又换了厄尔塞拉，我又出招，“天火凤凰!”对方的厄尔塞拉死了，
14、又换了艾斯菲亚，我又了天火凤凰，他又死了。“成功了!”我大喊。 我真欢乐!我喜爱嬉戏! 记一次嬉戏四年级作文7 “丁零零”下课了，同学们像燕子一样冲出了教室，我和我的好伙伴一起去操场玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏 这个嬉戏至少要三个人玩。我们选徐朕坤当“老鹰”，朱懿当“老母鸡”。我和剩下的同学只好当“小鸡”了。假如小鸡被老鹰捉到，就让被捉的小鸡当老鹰了。 嬉戏起先了。老鹰猛扑过去，母鸡护着我们左躲右闪。老鹰想个方法都捉不住我们，我们兴奋地一蹦三尺高。突然老鹰向左扑去捉小鸡。还有一只小鸡在发呆。老鹰马上扑上去捉住了小鸡，结果换成了叶荣添当了老鹰。 “丁零零”，我们很欢乐，我们期盼下次再来玩“老鹰捉小鸡”
15、的嬉戏。 记一次嬉戏四年级作文8 今日，老师又拿来了一根绳子，大家都不知道仲老师葫芦里面卖的是什么药，我随意地说了一句：“上吊啊!”结果被老师“臭骂”了一顿，心里暗暗叫苦。仲老师转身在黑板上写了“两人三脚”这四个字。哦，我们这下才明白，呀!又要做嬉戏!我们不由得兴奋起来!仲老师讲了嬉戏的规则：两个人各出一只脚把它们绑起来，先到终点然后再回来，不许跑，不许跳，不许把别人拧着跑，不许把三只脚变成四只脚。起先分组了，我原本想和徐康健在一组，可老师让我和那个“大肚子将军”一王祥宇一组，我心想：跟他一组，没希望了，确定输。 竞赛起先，只见我们队的前面两个“小不点”跟我们开了个好头，一个连着一个，到我了，
16、我心里像揣了一只兔子似的，既胆怯又惊慌。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因为我被“大肚子将军”拧着跑，我的腿快断了，想不到第一回合我们赢了，我在心里兴奋。 其次回合结束，我们败了，我非常生气。到了第三回合，我们组我就和大肚子将军用劲跑，可因为不团结，走得特乱，一下子绳子断了，到手的成功却飞走了，真是太惋惜了。 这次竞赛我既生气，又快乐，这次竞赛让我知道要团结，不能四分五裂各管各的事情，否则就会像今日的这场一样以失败告终。 记一次嬉戏四年级作文9 今日，吴老师在品社课上给我们做了一个好玩嬉戏，叫“金鸡独立”。 上品社课了，吴老师正兴致勃勃地讲着课时，突然看到下一题是一个嬉戏，就对我们说：“好，下
17、面我们来做着一个好玩的嬉戏，叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子。吴老师请了两组同学，一组男生，一组女生，令我印象最深的是女生组。“朱珠，袁泉，张美，秦雅涵。”老师请了四位女同学。竞赛起先了，上面的同学脸上清晰的挂着两个字“惊慌”。可下面的同学就喧闹啦!有的人喊：“袁泉站住啦，别到啦!”有的人叫到：“朱珠，别到了，站好，站好!”过了一会，袁泉败下阵来，另外三个女强人仍旧站立不动，两分钟过去了，她们仍旧站立不动，这时，吴老师说：“在数十秒，哦!”“10，9，8，1，0!时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到，“耶!”获胜的同学兴奋极了，一蹦三尺高呢! 怎么样，我们的嬉戏好玩
18、吧，哈哈，下次你也可以来玩的，呵呵! 记一次嬉戏四年级作文10 星期五，我们在欢乐作文班里做了一个“拔萝卜”的嬉戏。 老师宣布嬉戏规则后，同学们都争先恐后地举手，主动参与这“拔萝卜”的嬉戏。老师先叫另一位老师当一根红色的“大萝卜”，又让刘名扬、黄月娇、李汶珊、陈冠名这几位同学分别当了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。 嬉戏起先了，只见一只“小白兔”使出了吃奶的力气也拔不动那又红又大的萝卜。这时，小狗和小熊刚好路过这里，然后，“小白免”大声地叫喊着：“伙伴们，来帮我拔萝卜吧!”“小熊”他们听了，立即跑到了“小兔”身旁。帮她拔起萝卜来，他们一边拔，一边说：“1、2、3，3、2、1”可是，
19、“红萝卜”还是一动也不动，惹得我和老师哈哈大笑。最终，“小松鼠”来了，说：“我们同心协力就肯定能胜利。”然后，他们用力地拔呀拔，“萝卜”最终被拔了出来，可是他们重重地摔在了地上，让我和老师再次哈哈大笑。 这次“拔萝卜”嬉戏真好玩啊! 2022记一次嬉戏四年级作文十篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页