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1、信息化教学在语文课中的应用 信息化教学在语文课中的应用 河南省偃师市试验中学 刘晓梅 教化信息化是社会信息化的一个重要组成部分，是教化现代化的一个重要标记。目前我国高度重视教化信息化工作，出台了一系列旨在深化推动教化信息化的政策措施，将信息技术课程列入中小学的必修课程，启动“班班通”工程，这些措施的核心就是推动信息技术教化与其它学科课程的整合，加强学生创新精神和实践实力的培育，促进中小学教学方式的根本性变革。教化信息化，不光是教化手段的变更，更是教化思想、教化观念和教学结构、教学模式的转变，离开了教化信息化，谈不上教化现代化。 要推动我国基础教化的深化改革，必需在先进的教化科学理论指导下探究新
2、的教学模式，并在此基础上努力优化教学过程。语文教化是基础教化的重要组成部分，对基础教化的深化改革应当从这里找寻突破口。 信息技术为老师的教学和学生的学习供应了便利的条件和工具，在进行“学科教学改革”、“创新精神培育”、“实践实力训练”的同时，老师充分利用信息技术的资源和工具的优势，将信息技术的教学整合到日常的学科教学中去。我结合本人教学实践以及反思语文课中的一点感悟，在此谈谈我的一点肤浅之见。 一、再现情景，激发爱好。 多媒体有丰富多彩的视听和动画效果，可以增加教学直观性和生动性。一些美丽的画面能让学生仿佛身临其境，极易唤醒学生的情感，激发学习的爱好。比如我在上竹林深处人家一文时，问学生见过南
3、方茂密的竹林吗？大部分学生都说没亲眼见过，随后就利用多媒体向学生展示出一幅动态的竹林图，在学生的阵阵赞美声中，竹子那碧绿的、笔直的、有风骨的形象在学生心中自然而然涌现出来。在声情并茂的朗读、解说中，再次让学生感受到竹林的宽敞无边、高深莫测、密密匝匝，使学生酷爱大自然、酷爱美妙事物。 二、渲染气氛，情感共鸣。 例如学到朱自清的春。我制作了课件，特地选了童声春天在哪里导入课文，在欢快好听的音乐声中，引领学生去找寻大自然的春的踪迹。在朗读课文时，配上和弦的钢琴曲，学生心情忽然热忱高涨。一轮一轮的朗读竞赛起先了。我和同学们研讨“春草图”“春花图”“春风图”这一幅幅图画时，配上真实生动的图片，时值秋季的
4、课堂也有了春天的气氛。最终我又一次播放出音乐，让学生美美地朗读，从学生的表情中，不难发觉他们也沉醉在这配乐朗读中了。 三、运用“动态”立体的教学环境，调动学生的主动性。 语文是一门开放的科学，它与生活俱在，充溢人性之美。然而，传统教学繁琐的分析，使语文教学索然无味。而多媒体计算机供应的集胜利能、丰富的图像及声感信息，对创设 教学情境，有着得天独厚的优势。 如在小溪流的歌教学中，我运用计算机网络构建形、声、像、文同步的动态教学环境中，让学生随画入境：奔流的小溪流，流过沙滩、流过山谷最终融入大海。在形象视觉的感应中，干涩的文字在学生头脑中形成了鲜活的画面。此时的学生，处于极度的愉悦的学习状态中，我
5、刚好抓住导学的契机，引导学生放飞想象的翅膀；倘如你是小溪流，你会畏惧困难吗？伴着轻快的音乐和动感的画面，学生由徜徉于诗境中的观赏者演化成经受生活洗礼的当事者。角色的换位、体验和想象触及了学生心灵，使学生既了解到小溪流抗拒诱惑，又学习到它不怕困难，迎难而上的精神。 值得一提的是，在构建动态的教学环境中可以从以下层面入手；1.通过网络引疑,创设研讨情境；2.巧用相关音乐,创设联想情境；3.运用动画刺激,创设直观情境；4.通过角色换位,创设体验情境。这样以动促动,动中求变,使学生的思维始终处于高度兴奋状态中,认知主体作用得以充分体现,教学效果不言而喻。 四、运用现代教化技术，进行思想品德教化。 青少
6、年的思想品德不是先天就有的，也不是自发形成的，而是在社会生活条件下，特殊是在学校教化的影响下，在他们个人的实践活动中形成和发展而来的。在课堂中，恰到好处地运用现代教化技术，能适时地对学生进行德育渗 透，使学生受到良好的思想品德教化。 我在上罗布泊，消逝的仙湖这篇课文时，我出示了今日的罗布泊图片，配乐朗读，导课。这里赐予多媒体具有视、听及一身的效果，再加上声情并茂的导课，深深地吸引着学生，使学生对罗布泊的今日很快产生了深深的忧虑，迫切地想知道造成今日罗布泊枯竭的现状的深层缘由。随着学生在情感上对罗布泊忧心忡忡之时，我又出示了一组组照片，那是枯死的胡杨林，那是萎缩的月牙泉，那是污染的青海湖骇人动目
7、，我用沉重地话语问道：“同学们，你们看到了什么？”在同学们心情高涨、义愤填膺时，我又问“同学们，到现在为止，我们应当力所能及地做些什么呢？”于是一个个实际行动（如植树、搞宣扬爱惜生存的环境等）便动态生成，学生不仅在思想上，更重要的是在实际行动中得到深深地教化。 总之，信息技术运用到语文教学中，能极大地提高教学效率，帮助老师培育学生健康的情感、美感、爱好与创建力。 信息化教学在语文课中的应用 语文课堂信息化在教学中的应用 信息化教学在语文课中运用的探讨中期报告 信息化在小学语文教学中的应用 信息化教学在小学语文教学中的应用 (周芸)信息化技术在语文教学中的应用 电化教学在语文课中的应用 信息化技术在中职文化课教学中的应用（定稿） 信息化教学在中职电子专业教学中的应用 信息化教学在语文教学中的运用 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页