《九年级上第六单元检测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上第六单元检测题.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级上第六单元检测题 九年级上第六单元检测题 一、积累与运用（30分） 1、下列加点字的注音全正确的一项是：（）（2分） A、魁（ku）父顿踣（b）隳（ hu ）突亡（wng）以应 B、啮（ni）人始龀（ch）汤熨（tng）叫嚣（xio） C、腠（cu)理桓（hun）公日蹙（c）号（ho）呼 D、穷匮（gu） 骨髓（su）捍（hn）吏宫阙（qu） 2、下列加点字的说明正确无误的一组是：（）（2分） A、秋水时至：按时，按季节 径流之大：直流的水波 旋其面目：掉转东面而视：东方闻道百：听说，知道轻伯夷之义：轻视 B、箕畚运于渤海之尾：用箕畚毕力平险 ：险峻，险要一厝朔东：通“措”，放置且焉土石
2、：疑问代词，哪里C、不治将恐深：将，要；恐，唯恐桓侯不应 ：答应，理睬 桓侯故使人问之：有意臣是以无请也：不再过问 D、可以已大风：治愈今吾嗣为之十二年：继承若毒之乎：你殚其地之出：土地上生产出来的粮食犯寒暑：冒着当其租入：抵 3、下面的句子朗读节奏划分有误的一项是：（）（2分） A、大漠/孤烟/直，长河/落日/圆 B、商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。 C、相见时/难别/亦难，东风无/力百/花残。D、明月/几时/有？把酒/问/青天。 4、下列说法不正确的一项是() （2分） A、秋水节选自庄子。庄子，名周，战国时哲学家，宋国人。 B、愚公移山选自列子汤问。这是一篇寓言，告知我们要做成一
3、件事，不但要有坚决的决心，还要勇于克服困难，坚持不懈。 C、捕蛇者说选自柳河东集。柳宗元是唐宋八大家之一，散文成就极高，我们曾 学过他的小石潭记。 D、泊秦淮的作者是杜牧，他生活在唐朝后期。赤壁登高也是他的作品。 5、下列加点的字的含义不同于其他三项的一项是：（）（2分） A、出入之迂也B、扁鹊出 C、殚其地之出D、既出，得其船，便扶向路 6、下列加点词语的意思与示例相同的一项是：（）（2分） 示例：而 山不加增，何苦而不平 A、扁鹊望桓侯而还走B、然得而腊之以为饵C、而吾蛇尚存D、退而 甘食其土之有 7、古时候，鄂西山区有家姓覃的人家，祖孙三代，目不识丁。他家儿子结婚，请秀才写对联，秀才嫌款
4、待不周，将喜联写成了挽联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁。”新娘下轿，一看对联，道吸了一口凉气。突然眉头一皱，计上心来，她顺手各撕去了一个字，挽联又变成了喜联。你认为新娘各撕去哪个字？（2分） 8、说明下列句子中的通假字：（8分） （1）甚矣，汝之不惠。（）通（），意为 （）。 （2）寒暑易节，始一反焉。（）通（），意为（）（3）扁鹊望桓侯而还走。（）通（），意为（）（4）火齐之所及也（）通（），意为（） 9、依据提示按原文填空。（8分） 王维的使至塞上中描写边塞雄浑风光的句子是：，。 李商隐的无题中运用双关写感情忠贞不渝的句子是：，。 杜牧在泊秦淮中鞭笞晚唐时期那些明知政局已处于风雨飘摇的
5、时刻，却不以国事为重仍过着纸醉金迷的生活的达官贵人的诗句 是：，。 晏殊在浣溪沙中被后世喻为“奇偶佳联”的名句是：，。 晏殊的浣溪沙中，构成新旧对比的句子是：，。 苏轼在水调歌头中，“此事古难全”的“此事”指的是：，。 苏轼在水调歌头中，通过描写明月表达对人生美妙祝福，抒发离人心愿的句子是：，。 秋 水 中 写 河 伯 骄 傲 自 大 的 句 子 是。 二、阅读题（26分） （一）（12分） （甲）余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 （乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问曰
6、：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也！”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 10、给两则短文中加点的字注音。（2分） 俟（）识 （） 11、甲乙两段文字所要表达的主题是（用文中原话回答）（2分） 12、说明下列句中加点的词。（4分） 今以蒋氏观之（）以俟夫观人风者得焉（） 以俟夫观人风者得焉（）何为不去也（） 13、将下边两个句子译为现代汉语。（4分） 故为之说，以俟夫观人风者得 焉。 小子识之，苛政猛于虎也。 （二）（14分） 庄子秋水 秋水时至，百川灌河。径流之大，两泾渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣
7、然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端，于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语闻之曰：闻百道，以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 14、促使河伯对自己的相识产生改变的缘由是：（3分）。 15、文中引用俗语的目的在于：（3 分）。 16、将下边两个句子译为现代汉语。（5分） 于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 吾长见笑于大方之家。 。 17、请你用简略的话谈谈从这则寓言中受到的教化。（3分） 。 三、诗歌赏析：（4分） （一）水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮
8、达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共婵娟。 18、下列对水调歌头赏析不正确的一项是（）（2分） A、这首词上阕写词人对天上宫阙的憧憬和对人间生活的酷爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝愿，自始至终洋溢着乐观向上、主动奋进的心情。 B、“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，似乎是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C、“人有悲欢离合，月有阴
9、晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充溢了丰富的想象和浪漫的情致，具有剧烈的艺术感染力。 19、对这首词的解说不恰当的一项是（）（2分） A、全词分上下两片，其中上片写词人月下欢饮时的联想和想象。 B、词人把天和月都人格化了，上片问天，下片问月，创建了一个神化般漂亮的境界。词人的问天问月，归根结底是问人生。 C、词前有小序，其作用在于叙作词缘由，统领全词。 D、苏轼在词中因思亲情切而声孤独之感，表达了对亲人的思念的缠绵悱恻，由此，我们可以看出苏轼同李清照一样同属婉约派的杰出代表。 四、作文：（4
10、0分，其中书写分5分） 20、“愚公移山”这则寓言告知我们：做任何事，只要坚持究竟，总会胜利的。长期以来，人们好像都认可了愚公不愚，智者不智的道理。但是，现在有人却认为这个道理不正确了，因为愚公当时完全可以率领子孙离开大山，另寻住处，而没有必要让子子孙孙、世世代代挖山不止。 你是怎样理解“愚公移山”精神的呢？请结合愚公移山一文，以从“愚公移山”谈起为题目，选取合适的角度，写一篇读后感。要求观点明确，字数在600字以上 九年级上第六单元检测题 九上第六单元检测题无答案 九上第六单元 九年级化学第六单元检测 九上第六单元测试题 语文版九上第四单元检测题 第六册课外阅读第六单元检测题 六上第六单元诗海拾贝复习检测专题 第六单元知能检测 第六册其次单元检测题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页