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1、旬阳县城关二中旬阳县城关二中 杨居胜杨居胜法布尔和法布尔和昆虫记昆虫记：法布尔，法国著名昆虫学家。法布尔，法国著名昆虫学家。1823年年12月月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所的住所-“荒石园荒石园”里完成了一卷又一卷里完成了一卷又一卷昆虫记昆虫记。 昆虫记昆虫记是以大量科学报告材料和文学是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，文体基本为散文，共十气质艰苦写成的巨著，
2、文体基本为散文，共十卷，二百万字，不仅详尽地记录着法布尔的研卷，二百万字，不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把生平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把昆虫记昆虫记当作法布尔的自传的旁证材料。当作法布尔的自传的旁证材料。 法国文学界曾给法布尔法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉昆虫世界的维吉尔尔”的称号，人们称他作的称号，人们称他作“作家、昆虫学家作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。这些称号他是当之无愧的。 注音：注音：大声朗读课文，提取信息：大声朗读课文，提取信息：找找看，作
3、者给我们介绍找找看，作者给我们介绍了有关蝈蝈的哪些知识？了有关蝈蝈的哪些知识？在文中划出要点词句。在文中划出要点词句。（从外表特征、习性、等（从外表特征、习性、等方面提取）方面提取） 示例：示例：外形：嫩绿、漂亮外形：嫩绿、漂亮 叫声：微弱、柔和叫声：微弱、柔和 食性：杂食食性：杂食 居住：和睦居住：和睦 内容掌握：内容掌握：语言比较：语言比较： 作者对蝈蝈的称呼有：作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者狂热的狩猎者我笼里的囚犯我笼里的囚犯蝉的屠夫蝉的屠夫作者不断变换称呼，使行文更生动，描作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。写更形象，给人更深刻的印象。蝈蝈蝈蝈拟人手法拟人手
4、法生动亲切生动亲切圈点评注圈点评注： 请选出你最喜欢的语段或词句，请选出你最喜欢的语段或词句，读给小组的同学听，并谈谈你读给小组的同学听，并谈谈你喜欢它的原因。老师提示：可喜欢它的原因。老师提示：可从用词的优美、表达的情感、从用词的优美、表达的情感、所用的修辞、写作方法等方面所用的修辞、写作方法等方面谈起。谈起。你在作者的介绍中学到了什么？你在作者的介绍中学到了什么？（写法角度）（写法角度） 小结：蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、“津津有味津津有味”“身材优美身材优美”、“苗条匀称苗条匀称”“
5、酷爱甜食酷爱甜食”、“宽容宽容”、“妒忌妒忌”拟人拟人形象生动形象生动拓展延伸：拓展延伸： 同学们，你身边有没有喜爱同学们，你身边有没有喜爱的小动物？你有没有仔细地的小动物？你有没有仔细地观察过它？你能把它的最可观察过它？你能把它的最可爱之处展现给大家吗？要求爱之处展现给大家吗？要求试着用拟人和对比手法口头试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。介绍它们的某个特点。作业：作业： 1. 亲近大自然，让我们的心亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请用一灵更加宽阔、诗意。请用一段话形象地描写出自己曾听段话形象地描写出自己曾听到的一种昆虫的鸣叫声。到的一种昆虫的鸣叫声。2. 课外阅读法布尔的课外阅读法布尔的昆虫昆虫记记。