《2022年教师资格考试中学教育学终极标准专项练习题单项选择题一03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试中学教育学终极标准专项练习题单项选择题一03.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格考试中学教育学终极标准专项练习题单项选择题一03单选题1班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。A平行管理B常规管理C民主管理D目标管理2著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A民主管理B常规管理C平行管理D目标管理3目标管理由美国管理学家（）提出。A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳4班主任了解学生的主要方法是（）。A观察法B调查法C问卷调查法D学生作品分析法5班主任工作的中心环节是（）。A组织和培养班集体B建立学生档案C了解学生D操行评定6班主任工作
2、的首要任务是（）。A促进全班学生的全面发展B建立班集体C培养学生健康的精神和民主作风D形成良好的学习风气7班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工作计划D操行评定8（）方式不属于一般的班主任的领导方式。A权威的B民主的C专断的D放任的9教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。A教学B德育C班级管理D常规管理10班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。A确定班集体的发展目标B建立班集体核心队伍C建立班集体的正常秩序D组织形式多样的集体活动第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页