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1、窦桂梅绘本教学设计（精选多篇）举荐第1篇：窦桂梅绘本作文课堂教学实录 我爸爸绘本作文课教学设计怀德苑小学武晓飞教学目标：1、读故事，猜故事培育孩子的表达实力。2、结合学生的年龄特点，进行开放性的创作。3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸. 举荐第2篇：绘本教学设计 爸爸的围巾席俊生 导入：播放爸爸，去哪里呀，点燃学生与父亲在一起的美妙回忆。 师：今日让我们一起走进小作者，看看他的爸爸的围巾是什么样子的，发生了一个什么样的故事。视察：小. 举荐第3篇：绘本教学设计 爱心树绘本教学设计导读目标：1、借助绘本阅读，在视察，想像，嬉戏中，让学生享受阅读的情趣，激发学生课外阅读的爱好。2、通过阅读，使学
2、生感悟大树的无私奉献，了解爱的真谛。3、让. 举荐第4篇：绘本教学设计 绘本我恒久爱你教学设计铁二处学校 李芳教材分析：我恒久爱你是英国插画家牡丹刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲解并描述了一只小熊阿力不当心打破了妈妈最心爱. 举荐第5篇：绘本教学设计 绘本小猫钓鱼教学设计活动目标1、能宁静、用心地倾听故事，了解故事的主要内容。2、能用丰富的语言看图讲解并描述故事。驾驭语言与词汇的表达，能够相互沟通，培育合作的实力。3、. 举荐第6篇：绘本教学设计 绘本狐狸爸爸鸭儿子教学设计刘亚君教学目标：1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的爱好，培育孩子丰富的想象实力。2、学会细致视察角色的动作
3、和表情，理解狐狸心情的巨大变. 举荐第7篇：绘本我爸爸实录(窦桂梅) 我爸爸课堂实录师：三月八 日，是一个什么节日？生说，并让生朗读有关母爱的诗。提到了游子吟。（能提一提冰心的诗会更好。）师：今日，我们来聊聊我们的爸爸， 说一说宏大的父爱。板. 举荐第8篇：绘本志气教学设计 先不看图，先看文字，让他选择自己比较喜爱的。这种方式很利于学生的学习，但是我怕自己现在hold 不住。一、共享一个关于志气的故事，一个故事里面要包括勇于去做与克制两个方面我. 举荐第9篇：华蜜绘本教学设计 华蜜 教学设计1课前打算：弟子规背诵 2.每天听见同学们热强洋溢的问候，我的心里就特殊的兴奋，感觉特殊的华蜜。同学们好
4、，请坐。 今日我们的教室里来了这么多位老师听课，同. 举荐第10篇：绘本教学设计举荐 时间：2022年2月26日活动名称：小象救火 活动目标：（一）仔细倾听，乐于表达自己的想法（二）能够专心体会，尝试用美丽词语来描述五彩世界（三）初步感受到挚友之间深厚的友情，明白友情的珍贵。. 第11篇：绘本教学设计思路 篇1：绘本教学反思本节课的目的就是想在绘本阅读，语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。绘本，原意图画书。但事实上，绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈，它是. 第12篇：绘本故事教学设计 彩虹色的花教学设计教学目标 1、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发
5、阅读爱好。2、通过老师大声读，学生动情读、参加演，让学生感知故事。3、结合故事情. 第13篇：绘本火焰教学设计 绘本火焰教学设计绘本大意：火焰不是炉膛里熊熊燃烧的火，而是一只母狐狸，她带着两个宝宝斑点和红毛住在森林深处。在那里，狐狸妈妈为宝宝们觅食，教宝宝们各种本事，过着安静的日. 第14篇：品读窦桂梅老师的绘本作文课 品读窦桂梅老师的绘本作文课我爸爸绘本与作文：我爸爸执教：清华高校附小窦桂梅第一版块：导入其次版块：看图第三版块：回味 1整体感知图画书。师：同学们，看完书之后，我们要. 第15篇：品读窦桂梅老师的绘本作文课 品读窦桂梅老师的绘本作文课我爸爸（下）发表时间：2008-06-21
6、23:21:43 查看原文品读窦桂梅老师的绘本作文课我爸爸（下）（说明：本课堂实录摘自全国中文核心期刊小. 第16篇：绘本格拉夫教学设计 绘本坏脾气的格拉夫教学设计执教者 睢宁县试验小学 贾文雅教学目标：1.通过老师的引导，培育和激发学生学生的读书爱好和读书热忱。2.在师生共同阅读绘本中，教给学生阅读绘本. 第17篇：绘本云朵面包教学设计 小班综合活动：云朵面包活动目标：1通过故事观赏，了解故事内容并学习创意制作装饰面包。2体会云朵面包中隐藏的奇妙的、爱的味道，感受新年的快乐气氛。 活动打算：ppt课件，面团、. 第18篇：绘本写话教学设计 绘本写话猜猜我有多爱你教学目标：1、指导学生依据故事
7、情境想像并练习说话。2、引导学生把视察、想象与阅读相结合。3、通过阅读沟通，感受爱、表达爱。4、用写和画的方式勇. 第19篇：小学英语绘本教学设计 A Very Hungry Snake 英语绘本教学设计朱梅一、教学目标：（一） 学问目标1复习巩固星期、颜色、水果单词。学习词汇：snake, triangle rice ball, pineapple，climbing。2.理解. 第20篇：优秀的绘本教学设计 篇1：绘本教学设计【绘本解读】：爷爷肯定有方法是加拿大菲比吉尔曼的绘本。它来源于一个古老的犹太民间传闻。作者用重复而富有节奏的文字讲解并描述了一位才智而又慈祥的老爷. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页