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1、我的牙齿教案 我的牙齿教学设计 东港市合隆中心小学 李丽伟 一、导入 师：小挚友，你们喜爱猜谜语么？ 生：喜爱 师：老师给你们带来了一个谜语，听好了：小小石头白又硬，整整齐齐排两排，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗 学生猜答案 师：小挚友们真聪慧，答案就是我们的牙齿，牙齿是我们特别重要，特别密切的一个挚友，今日我们就一起走进牙齿世界，去了解我们的牙齿挚友。在学习之前啊，老师给大家介绍一位新挚友，（出示图片）就是这位牙博士，谁情愿和牙博士打个招呼啊， 生：牙博士，你好 师：小挚友真懂礼貌。在今日的学习中假如遇到什么困难，我们就可以向我们的牙博士请教 二：学习新知 （一）相识牙齿的结构 师：看看老师
2、手里拿了一个什么 生：牙齿 师：大家先思索一下，牙齿是由哪几部分构成的？ 生：思索一会，汇报 师：同学说的不够精确，你们看牙齿的这个部位（指齿冠） 像不像牙齿的脑袋，我们把牙齿的这个部位叫齿冠 1、齐读 2、指名读 3、谁上来指一下牙齿的齿冠在哪里？ 师：脑袋的下面就颈部，那牙齿的颈部在哪里（找学生指） 我们给牙齿的这个部位起了一个名字叫齿颈 1、齐读 2、指名读 3、谁上来指出齿颈在哪里 师：我们把齿颈下面的这个部分叫齿根 1、齐读 2、指名读 3、指出齿根在哪里 师：大家现在练习说一下牙齿是由哪几部分构成的 1、生自由练习 2、谁能到前面来，指着大牙齿介绍一下牙齿是由哪几个部分构成的 （二
3、）相识乳牙、恒牙 师：看小挚友这么聪慧，想请大家帮一下忙，我班有个叫佳佳的小挚友，年龄和你们差不多大，有一天，他哭着来找我说：“老师，我的牙齿突然掉了一颗，怎么办啊？”你能劝劝她么？ 生：劝告 师：感谢小挚友们，假如佳佳同学听到你们的话，他确定不会因为这件苦恼了。看来小挚友都有这样的经验。你们知道我们退掉的牙齿叫什么牙么？ 生：乳牙 师：乳牙是我们诞生之后长的第一副牙齿，在我们五六岁的时候就会出现自然脱落的现象，你们知道乳牙一共有多少颗么？ 生：学生汇报 师：同学们说的都不精确，我们一起数一数乳牙有多少颗（出示乳牙图片） 生：数，汇报 师：（板书：10颗） 师：乳牙脱落之后，过不久会长出新的牙
4、齿，我们把新长出的牙齿叫恒牙 师：老师手里拿的就是一副恒牙的模型，一共是28颗，每个人都有28颗恒牙，但有的人随着年龄的增长，会长出14颗智齿，所以我们的恒牙的颗数是在2832颗不等（板书28颗32颗） （三）、牙齿的名称及作用 名称 师：看小挚友听的这么仔细，老师嘉奖一下同学们，给你们每个人带来了一个小礼物。 师： 喜不喜爱 生：喜爱 师：你们手里拿的是什么 生：牙齿 师：视察一下你手中牙齿的齿冠是什么样子的 生：思索一下，汇报 师：既然大家都看清晰自己的样子了，那就把头饰戴上吧，你们现在就是一颗颗小牙齿了，在你们四周还有许多和你们长的一样的小伙伴，小挚友站起来找一下哪些小牙齿是你的小伙伴
5、生：视察 师： 谁来说说谁是你的挚友，为什么说他是你的挚友 师：你们能依据自己齿冠的的样子给自己起个名字么 生汇报 师：小挚友真愿动脑思索，但在医学上你们都有统一的名字，看看牙博士是怎么介绍你们的名字的 师：（出示切牙） 1、这颗牙齿的齿冠平平的，是谁的小伙伴 2、你们一起喊出他的名字 3、其他小牙齿谁情愿叫出他的名字？ 4、齐读 师：切牙还有一个名字，叫门齿（贴图） 师：切牙的齿冠平平的，你能从牙齿模型中找到哪些是切牙么？ 生指 师：切牙我们口中一共有八颗 师：出示（尖牙） 1、这颗牙齿的齿冠是尖尖的，是谁的小伙伴 2、你们能叫出他的名字么 3其他的小牙齿谁情愿叫出他的名字 4 齐读 师：老
6、师给大家看一张图片，看一看你发觉了什么（出示狗牙图片） 学生汇报 师：因为我们尖牙和狗牙齿很相像，所以尖牙还有一个名字叫犬牙 尖牙的齿冠尖尖的，哪些牙齿是尖牙，你能从牙齿模型中找到他们么 生指 师：尖牙分别在切牙的两侧，上面有两颗，下面有两颗一共有4颗 师：（出示磨牙） 1、这颗牙齿的齿冠像波浪一样，是谁的小伙伴 2、你们一起喊出他的名字 3、其他的小牙齿谁情愿叫出他的名字 4、齐读 师：我们看两幅图片（出示蒜臼图片）这是什么？有什么作用？因为磨牙和他有相像的功能，都能把东西磨碎，所以磨牙还有一个名字叫臼齿 师：磨牙的齿冠像波浪一样，你能在牙齿模型中找到磨牙在哪里么？ 生指 师：我们尖牙后面的
7、牙齿都叫做磨牙 我们知道了牙齿的名字分别叫什么 生：切牙，尖牙，磨牙 师：你能从我们的口腔中找到这三种牙齿么，现在和你同桌相互找一找对方的这这三种牙齿.找的时候我们要讲卫生，千万不能把手指遇到同伴的牙齿 师：你们知道了牙齿的名字，那你们知道这三种牙齿都有什么作用么，（学生思索一下）现在和你的小组同学沟通一下吧 学生探讨，汇报 师：有同学们已经说出牙齿的作用，但有的同学说的还不够完整，我们一起向牙博士请教一下吧（出示牙齿的作用） 1、小切牙们，一起读读你们的作用 2、谁情愿读一读 3、小尖牙们，一起读读你们的作用 4、谁情愿读一读 5、小磨牙们，一起读读你们的作用 6、谁情愿读一读 师：大家练习
8、说一说牙齿的作用，一会儿找小牙齿来介绍一下自己 生： 1、介绍自己（名字+作用） 2、介绍别人 3、一起介绍三种牙齿 师：牙齿对我们来说有很重要的作用，我们要好好爱护牙齿，牙博士给我们介绍了一下爱护牙齿的方法，我们一起去了解一下 （出示爱护牙齿的方法，学生自己读） 小结：健康的牙齿对我们来说特别的重要，希望每个小挚友都能爱护好自己的牙齿，拥有健康的牙齿，绽放绚丽的笑容。 我的牙齿教案 大班社会教案我的牙齿 牙齿教案 牙齿教案 动物的牙齿教案 牙齿的作用教案 幼儿园小班健康教案：我的牙齿 大班教案我们的牙齿 阅读教案恐龙的牙齿 常识教案 白白的牙齿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页