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1、小学体育课教案模板(精选多篇)举荐第1篇:小学体育课教案教案 小学体育课教案教案(转载) 教学目标:一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方. 举荐第2篇:体育课教案体育课教案(材料) 第11课时得数是10的加法与10减几教学内容:教材P5960的例题、“试一试”及“想想做做”。教学目标:1.使学生通过视察和思索,驾驭和是10的加法及相应的减法的计算方法,能正确地进. 举荐第3篇:小学体育课优秀教案 小学体育课优秀教案内容1、前滚翻;2、原地高抬腿跑 教学目标1、认知目标:使90%的学生初步理解前滚翻和原地高
2、抬腿跑的方法。2、技能目标:使8590%的学生初步学会前滚翻和原地高. 举荐第4篇:小学体育课教案跳绳 小学体育课教案跳绳打古小学梁平教学目标: 1.通过本次课的教学,使学生初不驾驭双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的实力。 2、培育学生对时间和空间的感觉和相互协作. 举荐第5篇:小学体育课嬉戏教案 2022年3月6日 第三周 星期二 第一章 其次节 (共1课时)篮 球 游 戏教学内容: 篮球:运球嬉戏 教学目标:1、认知目标:熟识球性,提高控球实力。2、技能目标:发展反应速度、灵敏协调实力. 举荐第6篇:小学体育课嬉戏教案 小学体育课嬉戏,小学三年级体育课教案一、授课内容:嬉戏课1、跳大绳
3、;2、小蜘蛛搬家二、体育课嬉戏目的:1、培育学生仔细的看法、纪律性和良好的精神面貌。2、培育学生动作的协. 举荐第7篇:小学体育课篮球教案 小学体育课篮球教案 本课贯彻“以学生发展为本”和“健身育人”的教学理念,树立“健康第一”的指导思想。从发展学生身体的基本活动实力,激发学生参加体育健身活动的角度动身,. 举荐第8篇:体育教案玉林小学体育课试讲教案 体育教案-玉林小学体育课试讲教案 几种常见运动损伤缘由及防治体育与健康课是学校教化的重要内容,而课中很多运动实践内容对熬炼学生坚韧的意志品质,提高学生体质水平,增进健康. 举荐第9篇:体育课教案 体育课教案一,打算活动1.扩胸运动2.振臂运动3.
4、体转运动4.半蹲全蹲运动5.膝关节环绕运动6.弓步压腿运动7.活动踝关节运动二,折返跑练习1, 由同学跑到指定地点摸到线后往回跑,连续. 举荐第10篇:体育课教案 体育课教案教材:前滚翻嬉戏:翻山越岭教学目标:1、让学生初步驾驭前滚翻的基本动作方法。2、发展学生的柔韧、协调、敏捷等素养,训练其平衡实力,提高自我爱护技能。3、培育学生勇. 第11篇:体育课教案 第十三单元期末复习一、单元教材简析:期末复习的内容大体上分为三大块:第16题复习本册教材中学过的一些基础学问,主要包括20以内数的相识(数数、数的依次、数的大小、数的组成等. 第12篇:体育课教案 体育课教案23学习阶段:水平三学习目标:
5、体会双脚踏跳、支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。能知道嬉戏的方法和要求,以及弯道跑的身体姿态特点及传、接棒方法。 学习内容:1、支撑跳动. 第13篇:体育课教案 第9课时 复习(1)教学内容:教材P9798复习的第15题。 教学目标:1.使学生进一步理解和驾驭20以内进位加的计算方法,能正确、娴熟地进行计算,并形成相应的计算技能。2.通过复习,引导. 第14篇:体育课教案 体育课教案-编写人王磊【课程名称】 体育课 【课程目的】1.培育学生对体育的爱好。2.培育学生在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神。 3.学习一些体育运动的基本技能与技. 第15篇:体育课教案 第一单元:数一数教学内容 数一数
6、(教科书第2-3页的内容) 教学目标 1、使学生通过数一数,初步接触110各数,初步学会数出个数在10以内的物或人,初步学会用110各数和同学沟通物体的个. 第16篇:体育课教案 7、学习真好玩教学目标 :1、培育学生主动仔细的学习看法。2、相识到学习是件开心的事,激发学生乐学、爱学的情感。教学重点:懂得学习的重要意义,激发学习的爱好。教学难点 :驾驭. 第17篇:体育课教案 体育课教案24学习阶段:水平三学习目标:了解“跪撑变蹲撑”动作要领以及完整动作过程。能说出弯道跑和直线跑的不同点。学习内容:1、支撑跳动:跳上成跪撑,变蹲撑,起立,向前起身跳下2. 第18篇:体育课教案 教学过程 教学
7、内容 老师活动时 间 学生活动练习 次数基本部分4、组织学生进行第一套组合拳的学习,老师讲解并示范动作要领及过程。 要点:虚步虚实分明,仆步重心落于后腿,歇步两. 第19篇:体育课教案 汉语拼音 1. o e 教学目标学习 o e 3个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。 相识“”4个声调符号,能正确读出 o e的四声。 相识和学习运用汉语拼音拼音四线格。. 第20篇:体育课教案 体育课教案25学习阶段:水平三学习目标:学习助跑投掷垒球的方法,驾驭引臂和挥臂动作技术,发展投掷实力。学握嬉戏方法,激发学生练习爱好,启发学生思维,培育学生团结协作精神及创新能. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页