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1、猜猜她是谁？ 她是一名普普通通的乡村女教师 ，1.56米的个子，常常梳着马尾辫，穿着高跟鞋，一张白皙的脸上有一双明亮的眼睛，扁扁的鼻梁上有一颗黄豆粒大的黑痣。为此，读书的时候，同学们送给她一个“玉观音”的雅号。 这就是我 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫杨阳，10岁了，在民族小学五年级（4）读书。我的爸爸希望我能在阳光的照射下茁壮成长，所以给我取名叫“杨阳”。 我很马虎。我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是
2、难啊！ 我特别爱打乒乓球。因此，乒乓球成了我形影不离的好朋友。早上来到学校，我一定会到乒乓球桌边转转；晚上放学，我也会邀上好友拼杀几局；即使是课间休息，我也要飞奔到操场拍几拍。为了这个，我可没少挨老师批评！可无论怎样我都不会放弃乒乓球的，因为乒乓球就是我的最爱！ 怎么样？我算是一个充满阳光的小男孩吧？你愿意和我交朋友吗?开头的方法开头的方法 1 1概括介绍法。如：概括介绍法。如：嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫杨阳，10岁了，在沿河民族小学五年级（4）读书。我的爸爸希望我能在阳光的照射下茁壮成长，所以给我取名叫“杨阳”。 2 2描述外貌特点法。描
3、述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴 3 3直接介绍法。直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。 中间：中间： （1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。 中间例子：中间例子： “我是一个（我是一个（ ）的孩子。）的孩子。”作为每一段的开头。作为每一段的开头。 也可以这样开头： 老师说我是一个（ ）的孩子。 爸爸说我是一个（ ）的孩子。 妈妈说我是一个（
4、 ）的孩子。 结尾的方法结尾的方法 1反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 2概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。题目题目是自己拟定，可以这样取题：是自己拟定，可以这样取题： 我就是我我就是我 的我的我一可以根据自己的性格确定题目一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。